<h3>什么是幸福？</h3><div>孫楊很幸福，他是奧運(yùn)冠軍、世界游泳健將，所到之處，萬(wàn)人空巷，盡享鮮花掌聲；莫言很幸福，作為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他譽(yù)滿天下，春風(fēng)得意，作品洛陽(yáng)紙貴，名聲震驚中外；馬云很幸福，開創(chuàng)電商大業(yè)，榮膺首富美名，造福社會(huì)，服務(wù)眾人……他們都是名人，但走在成為名人的路上，他們都是孜孜以求，宵衣旰食，一顆汗珠摔八瓣地去努力。孫楊整天泡在水里訓(xùn)練十幾年如一日的艱辛；莫言?shī)^斗幾十年，苦心孤詣，殫精竭慮，“語(yǔ)不驚人死不休”，才有了今天的輝煌；馬云的起步之困難，奮斗之苦厄，拼搏之忘我……這才收獲了幸福！</div> <h3>而我不是世界冠軍，不是名家，更不是富豪，但是我是幸福的，我的幸福之感并不比他們少一分一毫。</h3><div>2014年11月，剛剛畢業(yè)的我，來到烏蘭浩特市第十二中學(xué)上班的第一天，就被告知要承擔(dān)班主任的角色。在完全沒有接觸過初中生的情況下，成為了一名住宿班的班主任。</div> <h3>但是在這個(gè)過程中，特別是初一基礎(chǔ)年級(jí)時(shí)，剛當(dāng)班主任的我非常笨拙。我清楚的記得葆峰主任上班級(jí)指導(dǎo)我怎樣安排作業(yè)時(shí)間等；我還經(jīng)常打擾我們楊校長(zhǎng)，與他交流某個(gè)學(xué)生的情況；校長(zhǎng)還特意到班級(jí)與學(xué)生們交流，立在一旁不知所措的我才了解到：哦，我還要教學(xué)生怎樣站坐行，行為習(xí)慣養(yǎng)成等等很多東西……于是就在一點(diǎn)一滴的與那幫可愛的孩子們的相處中和他們一起成長(zhǎng)起來。</h3> <h3>之后與他們的故事就不再那么笨拙，而是充滿了歡笑與欣慰。十二中大家庭的關(guān)心與呵護(hù)，我是幸福的！自己被濃濃的愛意包圍著，也甘愿將這種愛傳遞給我的孩子們。很多人都是聽著父母嘴里念叨“別人家的孩子”長(zhǎng)大的。我希望我的孩子們就是我嘴里的別人家的孩子，讓別人羨慕。</h3> <h3>帶住宿班時(shí)，三年間，切身體會(huì)也心疼他們離開家的難舍情緒與學(xué)習(xí)生活的不易，心疼單調(diào)的食物不能挑逗他們的味蕾，于是每遇到節(jié)日便有了歡度的理由，給那些小吃貨們訂購(gòu)超級(jí)多的好吃的，地理生物會(huì)考獎(jiǎng)勵(lì)他們達(dá)標(biāo)的披薩，漢堡，兒童節(jié)棒棒糖，夏天熱，雪碧雪糕吃西瓜，過生日給特殊孩子買蛋糕……三年每年的冬至一定一起吃餃子，記得我在家產(chǎn)假的那個(gè)冬至，沒辦法只能叫外賣給他們送去了熱騰騰的餃子，想想他們開心的笑臉在家里的我就是無(wú)比開心……很多很多，我想讓他們感受到幸福，這種感覺只有我能給他們。</h3> <h3>值不值得沒問過自己，但是當(dāng)我外出學(xué)習(xí)回來那令人感動(dòng)的歡迎會(huì)映入眼簾時(shí)，我堅(jiān)定了自己的選擇；當(dāng)我生完孩子臥在病榻上，班長(zhǎng)組織全班同學(xué)邁著整齊的步伐到醫(yī)院看我，一個(gè)男同學(xué)假裝快遞小哥給我送了好大一束花，他們還帶了很多東西，我堅(jiān)定了我的選擇；當(dāng)我的小班長(zhǎng)看到憔悴的我立馬眼淚留下來時(shí)，我堅(jiān)定了我的選擇，我生小孩我的親姐姐著急的哭了，然后就是我的學(xué)生們心疼我哭了，護(hù)士們都在問這是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生，走廊里井然有序的站隊(duì)離開，我作為班主任滿滿的驕傲，我堅(jiān)定我的選擇！</h3> <h3>當(dāng)畢業(yè)前夜引著我從一樓走到三樓兩邊都是燭光和花瓣的樓梯時(shí)，在看到他們?yōu)槲宜饺擞喼频幕貞浺曨l，再回頭看到八層蛋糕的驚喜，我哭得一塌糊涂。</h3> <h3>當(dāng)畢業(yè)分別那天看著藏頭橫幅“心系寒影”落下時(shí)，當(dāng)曾經(jīng)我的大學(xué)班歌被孩子們改成1408班班歌時(shí)，不曾想過，孩子們竟把我的大學(xué)班歌記得這么清晰，我更加無(wú)言感謝……當(dāng)班主任真的太幸福了！我超級(jí)想念他們！</h3> <h3>三年，我已經(jīng)不清晰都做過什么，但是最后留下的那種濃烈的師生情誼一直都在！有那些可愛的孩子們的陪伴與惦念，我是幸福的！</h3><div><br></div> <h3>三年的積淀，新的開始，走讀班有更多新的挑戰(zhàn)。目前我認(rèn)為最大的挑戰(zhàn)是孩子們不會(huì)全部依賴你，幾個(gè)小時(shí)就回家的失控狀態(tài)讓我不能習(xí)慣。無(wú)法成為他們最依賴的人，這種莫名的失落感籠罩著我。但是我堅(jiān)信，一顆真正關(guān)心他們、愛護(hù)他們的心終究能夠打動(dòng)他們，假期伊始就感受到了這種回饋，有些孩子就已經(jīng)開始愿意與我說心里話，說不愿意和父母而愿意和我分享的心里話，這就是進(jìn)步吧！有一次，一個(gè)學(xué)生殺害老師的視頻被我分享在朋友圈中，初中同學(xué)一句留言戳中內(nèi)心，讓我不是滋味又沒有勇氣反駁。他說，“老師不過就是一個(gè)職業(yè)而已，老師跟師父還有先生是有本質(zhì)上區(qū)別的，現(xiàn)在還有幾個(gè)老師教學(xué)生溫良恭儉讓，又有幾個(gè)因材施教、誨人不倦的，再說教育本來就是要把人分成三六九等的。”我現(xiàn)在想說，我就是想當(dāng)師傅的，而不是當(dāng)個(gè)職業(yè)工作消遣了事。那我們其實(shí)一直在做的不是都是面面俱到想要做到最好嗎？這不是師傅又是什么呢？所以我想說，愛護(hù)成為我的學(xué)生的每一個(gè)孩子，這種師生情是難能可貴的緣分，我時(shí)時(shí)刻刻能感受到孩子們對(duì)我的感恩，我更要感恩他們相信我、信賴我，讓我感受到成為教師的幸福感！有孩子們的信賴與支持，我是幸福的！</h3> <h3>一分耕耘一分收獲，一分奮斗一分幸福，在幸福與奮斗的天平上，人人平等，誰(shuí)也沒便宜可占，誰(shuí)都不會(huì)隨隨便便成功。我幸福，因?yàn)槲矣脨廴补噙@些可愛的花蕾，就算這意味著年復(fù)一年的辛勤奮斗，意味著衣帶漸寬終不悔的身心勞累，就算奮斗之根是苦的，但是幸福之果是甜的。“I love you, not because of who you are, but because of who I am when I am with you .”（譯文：我愛你，不是因?yàn)槟闶钦l(shuí)，而是我和你在一起的時(shí)候，我是誰(shuí)。）我愛這些可愛孩子們，不是因?yàn)樗麄兪钦l(shuí)，而是因?yàn)樗麄兾也耪业搅俗约旱膴^斗目標(biāo)，生命價(jià)值，幸福所在。</h3><div> 生命不息，奮斗不止，幸福之泉源源不絕……</div> <h3>撰稿人：趙寒影</h3><h3>“妙筆生花”宣傳組“德藝雙馨”小組成員：</h3><h3>李驍，趙寒影，趙玉蘭，曹瑩，楊旭。</h3>