<h1> 三月的校園，春風送暖，繁花盛開。一場別開生面的賽課活動正在緊張進行。</h1><h1> 禹州市實驗學校16名教師，以課堂為戰(zhàn)場，以講臺為陣地，現(xiàn)場進行講課、說課大比武。真刀真槍亮本事、比技藝、競輸贏。16節(jié)精心準備的優(yōu)質課，猶如一道道豐富的教學盛宴，讓全校師生大開眼界，受益匪淺。</h1> <h1> 為了進一步深化課改成果，提升教育教學質量，提升教師業(yè)務素質，禹州市實驗學校積極響應市教體局號召，開展了以打造校園名師為中心的"精彩一課"賽課活動。校長李國召在致辭中指出：沒有教研的教學是一潭死水。我們要通過在實踐中磨煉本領，提升業(yè)務，打造一支競爭氛圍濃烈、教學能力突出、教學成績優(yōu)異的教師隊伍。在全校形成"以賽促教、以賽促學、以賽促研"教學氛圍。</h1> <h1> </h1><h1> 實驗學校高度重視賽課活動。全體校領導班子集體參與賽課指導，副校長盧巧紅帶領教科室、教導處等部門全員上陣，積極籌劃，制定詳細的賽課方案，推出"年級賽課制"，以備課組為單位，動員學科教師全員準備，隨機產生參賽選手，實施捆綁式賽課模式，用集體的智慧打造一節(jié)"精品課堂"。</h1> <h3> <b> 大賽采用現(xiàn)場做課模式，時間限定為每節(jié)課30分鐘，教師授課完畢后再針對本次授課內容進行說課。三天的教學競技中，參賽老師八仙過海各顯身手，語文課，聽說讀寫，形式靈活。數(shù)學課，步步求證，<span style="font-size: 16px;">循循善誘。英語課，口語對話，節(jié)奏流暢。各年級組、學科組、群策群力，團結協(xié)作，共同上演了一出"踐行素質教育、構建高效課堂"的年度大戲。</span></b></h3> <h1> 邊琳老師執(zhí)教的《傳統(tǒng)節(jié)日》一課，導入新穎，氛圍濃烈，節(jié)奏緊湊，小組合作，游戲貫穿，完美地詮釋了"精彩"一詞的真正內涵，喜獲語文組賽課第一名??</h1> <h1> 寧曉強老師執(zhí)教的《兩位數(shù)乘以兩位數(shù)》，開門見山，干脆利索，把課堂送給學生，"我有疑問……"、"我有發(fā)現(xiàn)……"、"我知道了……"，童稚的聲音在課堂上此起彼伏，學生在獲取知識的同時，思維能力也得到了極大提高，喜獲數(shù)學組賽課第一名??</h1> <h1>侯江麗和詹歡歡老師的英語課堂，英語對話，游戲體驗，角色扮演，激情飛揚，讓聽課老師都忘記了作筆記，迷醉其中，喜獲英語組第一第二名??</h1> <h1>再回顧，精彩瞬間</h1> <h1>板書設計也精彩</h1> <h1> 全體參賽教師，教態(tài)大方有親和力，課件精致生動有想象力，教學環(huán)節(jié)張馳有度，體現(xiàn)了良好的個人素質和扎實的教學技能，展現(xiàn)了團體的強大和集體智慧的力量，學生們樂在其中，陶醉不已。教師們在相互的觀摩學習和交流討論中受益匪淺。<br /> 一石激起千層浪。賽課活動在全校教師中引發(fā)了強大的教學教研高潮。廣大教師表示：要身體力行課改精神，全身心投入到教學教研工作中去。</h1> <h1> 針對賽課活動，學校表示：下一步，學校要把"精彩一課"賽課活動常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，常抓不懈，不斷提升教師授課能力，全面提升教育教學質量，用更加豐富的教育教學成果回報社會各界對學校的期盼。</h1><h1> </h1> <h1>向實驗學校所有給予這次活動大力關心支持的校級領導、教研組長、備課組長表示衷心感謝！向所有參賽老師和備課組表示衷心祝賀！祝福實驗學校的明天更精彩！</h1> <h1><b>監(jiān)制：李國召<br /></b><b>策劃：盧巧紅<br /></b><b>文稿：盧巧紅 郭艷麗<br /></b><b>制作：盧巧紅 魏喜樂</b></h1><h1><b>統(tǒng)籌：李新霞 顧麗敏 田秋芳 王瑞峰 </b><b>王江云</b></h1><h1><br /></h1> <h1><i><u style="color: rgb(237, 35, 8);"> 賽課花絮</u></i></h1> <h3>附級組長獲獎感言?? </h3><h3> 二年級組</h3><h3> 郭艷麗</h3><h3> 我們二年級在這次精彩一課中取得了語文組第一名，數(shù)學組第二名的好成績，心情非常的激動。這一成績的取得，離不開學校領導對教學工作的重視，離不開二年級全體老師的共同辛苦和努力。自三月份學校"精彩一課"賽課方案出臺。我們年級組高度重視，精心準備，群策群力，集思廣益，以飽滿的熱情投入到賽課活動中，不斷鉆研和探索教學新模式。首先，我們先后進行了多次集體備課。精心挑選參賽課題，討論并不斷修改教學設計。其次，各備課組就定下來的具體篇目"一課一研"，甚至"一課多研"，反復推敲重難點及環(huán)節(jié)設置，力爭目標明確，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出。最后進入反復磨課環(huán)節(jié)，注重課堂細節(jié)，注重學生反應，注重課堂成效，多次修改，精心打磨，力求一節(jié)課堂一氣呵成，臻于完美。 </h3><h3> 經過我們長達一個月的努力，飽含所有老師的心血和汗水，我們二年級語數(shù)學科，群策群力精心組織的課堂，在學校賽課活動中不孚眾望，脫穎而出，獲得了總評第一的好成績。感謝所有參與磨課的語數(shù)老師，感謝進行藝術編導的美術音樂老師，感謝不斷指導點評激勵我們成長的學校領導。集體的力量是強大的，集體的力量是無窮的，我堅信只要我們用心，耐心，細心，精心的去準備每一節(jié)課，我們實驗學校每一位老師的每一堂課都將會是"精彩一課"！</h3> <h3>戊戌三月，暖日盈朝，實驗同仁，匯聚一堂，切磋磨礪，競技課堂，得詩一首以記之。</h3><h3> 觀賽課有感</h3><h3> 郭艷麗</h3><h3> 百芳爭艷斗賽場，</h3><h3> 群雄逐鹿鍛技能。</h3><h3> 洗盡鉛華成此景，</h3><h3> 文不雕琢意自工。</h3> <h3> 觀"精彩一課"有感</h3><h3> 田秋芳</h3><h3> 俱言紅燭映他人，</h3><h3> 我愿粉身訴衷腸。</h3><h3> 潛心提升練技能，</h3><h3> 為黨為國為家鄉(xiāng)。</h3> <h3> 紅燭贊</h3><h3> 盧巧紅</h3><h3>勤教長恨白晝短，</h3><h3>夜深不覺補差忙。</h3><h3>早出晚歸為學生，</h3><h3>真心一片訴衷腸。</h3> <h3>二1班學生張馨心:我非常喜歡邊老師的課堂，很有趣。我們在課堂上都很放松，不知不覺的一節(jié)課就結束了。既學到了知識，又不覺得枯燥。我真希望每一門課都能上成這樣！</h3> <h3>三4班學生白雯予 </h3><h3><br /></h3><h3>歡歡老師的英語課，課前互動復習上一節(jié)課內容，老師會設計一些小游戲，來調動我們的學習熱情進行新的課程，課中穿插一些情景讓我們對話。因為這些獨特的教學方法使我瘋狂般地愛上了英語，再也不覺得英語枯燥了。我喜歡詹歡歡老師！?。?lt;/h3> <h3>二年級組</h3><h3> 邊琳</h3><h3> 通過參加這次"精彩一課"大賽，我受益匪淺。</h3><h3> 非常感謝學校領導給我們年輕人提供了這樣一個非常寶貴的展示自己、相互學習、相互交流的平臺。</h3><h3> 這次賽課是一個鍛煉的契機，是一種鞭策我們進步的動力。從收集資料、設計教案、制作課件到課堂教學、板書設計、課后反思，整個過程都讓我收獲頗多。在我們語文組里，我是最沒經驗的年輕教師，報名后的日子里，我的精神經常處于緊張狀態(tài)，壓力很大。我們年級組的姐姐們就安慰我說："別怕，我們是你強大的后盾，參加過這次比賽，你就會成長，就會明白如何去上好一堂語文課。"在接下來準備的日子里，我們二年級語文組先是通過多次集體備課定下了參賽篇目，然后大家一起討論并不斷修改教學設計，反復推敲重難點及環(huán)節(jié)設置，力爭目標明確，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點突出。最后通過反復磨課，多次修改，精心打磨，還有美術與音樂老師的全力支持，以及孩子們的全力配合，最終為大家呈現(xiàn)出了這堂"精彩一課"。</h3><h3> 比賽之后是更多的反思，感受到離領導的要求，離構建有效課堂的要求還相差很遠，使得自己在以后的工作當中有了更明晰的目標和動力。所以在今后的教學生涯中，要以本次活動為起點，努力向先進教師學習，學習她們先進的教學思想和教學方法，并不斷地探索新方法，拓展新思維，尋找新思路，把書教好。比賽已經結束，成績已經屬于過去，但在比賽過程中所獲得的將是我人生最寶貴的經驗，它會促我進步，催我奮進！</h3> <h3>六年級李書君：[強][強][強]磨練是痛苦的，但成長卻是喜悅的！沒有痛苦的磨礪，就品嘗不到成功的喜悅！能代表各年級參賽的姐妹們，都應該是幸運的！</h3>