<h3> 《撿到一座城堡》里面有好多個性鮮明的人物，我們在讀完第一遍的時候就關(guān)注到了。</h3><h3> 其實，兒童文學(xué)作品里最重要的幾個寫作要素就是:人物、情節(jié)和環(huán)境。就讓我們的深入閱讀從“故事主角”入手吧！</h3> <h3> 這個“故事主角”可以是閱讀完整本書里的主角，也可以是書里那么多小故事里自己最喜歡的一個主角。</h3><h3> 自由閱讀肯定選擇自己最感興趣的人物深入研讀呀！</h3> <h3> 闕鵬鎣關(guān)注到了“老沙人”。</h3> <h3>余品知看到了甘蔗校長的童心。</h3> <h3>左欣蕾也是喜歡甘蔗校長，還畫了一截甘蔗，好像呀！</h3> <h3>趙子舟喜歡那條老狗，寫了好多理由，真棒！</h3> <h3>畢然也喜歡甘蔗校長，書畫俱佳。</h3> <h3> 這條狗真的很大，鄭淦文畫得不錯。</h3> <h3> 陳文浩的第一幅圖文并茂的閱讀作品，繼續(xù)努力吧！</h3> <h3> 書里唯一的男孩子金砂引起了很多同學(xué)的關(guān)注。</h3> <h3> 是狗？還是馬？陳揚(yáng)也想好好研究研究。</h3> <h3> 23個丑女孩確實讓人很好奇，李浩軒畫出來兩位。</h3> <h3> 女主人公哆咪應(yīng)該是最多小讀者關(guān)注的故事主角，張智皓越來越會閱讀了，祝賀你！</h3> <h3> 看，這么多同學(xué)都是讀完整本書選擇了全書的主角哆咪研究的：</h3> <h3> 一千位讀者就有一千位自己心目中最喜歡的主角，我們的閱讀研究引起了導(dǎo)師袁鳳娟老師的關(guān)注，在她的教師共讀之夜就用了咱們班級同學(xué)的作品來給全國各地的共讀老師們展示：人物研究可以這樣做。</h3> <h3> 深入閱讀還在繼續(xù)，我們的尋寶腳步還沒有停止！繼續(xù)閱讀，繼續(xù)尋寶吧……</h3>