<h3>春風(fēng)十里把脈校園，碩果呈現(xiàn)喜迎嘉賓。2018年4月10日，高州市教研室領(lǐng)導(dǎo)攜同附一小、市二小領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師到我校進(jìn)行課程課堂改革視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)。</h3><div><br></div> <h3>調(diào)研項(xiàng)目一：17節(jié)視導(dǎo)課，精彩紛呈，涵蓋各個(gè)學(xué)科，各種課型。</h3> <h3>鐘國(guó)濤老師精心設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)課程《圖文并茂更漂亮》</h3> <h3>信息技術(shù)：扎根課堂，暢游網(wǎng)海。</h3> <h3>呂秋妍老師上的《難忘的八個(gè)字》：教師教學(xué)能力強(qiáng)，注重“感悟--積累--運(yùn)用”，讓學(xué)生“自主--合作--探究”。</h3> <h3>呂老師班學(xué)生制作的思維導(dǎo)圖<br></h3> <h3>周路麗老師的道德與法治課《不做小馬虎》：通過(guò)體現(xiàn)童真童趣的課堂，教會(huì)孩子認(rèn)真做事，不做小馬虎。</h3> <h3>盧飛霞老師的英語(yǔ)字母教學(xué)常規(guī)課</h3> <h3>盧飛霞老師的字母與自然拼讀法相結(jié)合教學(xué)模式，活潑、快樂(lè)的課堂顯實(shí)效。</h3> <h3>袁秀華老師的《三角形邊的關(guān)系》注重教學(xué)中滲透探索精神的培養(yǎng)，學(xué)生在動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的氛圍中樂(lè)學(xué)好學(xué)。</h3> <h3>郭銳冰老師上的?坐井觀天?：老師啟智善導(dǎo)，學(xué)生善思樂(lè)學(xué)，課堂有聲有色。</h3> <h3>馮敏老師上的《衛(wèi)星比武》自主、合作、探究凸現(xiàn)，衛(wèi)星科普知識(shí)融入生活實(shí)際。學(xué)以致用好！</h3> <h3>覃基冠的《鉛筆有多長(zhǎng)》以操作活動(dòng)為主線,使每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)參與學(xué)習(xí),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。<br></h3> <h3> 謝雨悅老師教學(xué)四年級(jí)《我設(shè)計(jì)筆筒》紙工制作課思路清晰，目標(biāo)明確，課堂開(kāi)放，富有活力，教學(xué)始終突出學(xué)生的主體地位，注重培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)和制作各種筆筒的創(chuàng)造能力，學(xué)生們課堂上設(shè)計(jì)制作的筆筒，多彩多姿，令人喜愛(ài)，取得了非常顯著的教學(xué)效果。</h3> <h3>潘娜老師美術(shù)活動(dòng)課《我的拼音卡片》</h3> <h3>潘娜老師通過(guò)精心的課件設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)適宜的情境，將有趣又有效的教學(xué)方式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得靈活！</h3> <h3>李鳳燕老師的《填數(shù)游戲》在生動(dòng)活潑的情景和游戲中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的推理能力。</h3> <h3>甘瓊老師上的略讀課《永生的眼睛》，以學(xué)生自學(xué)為主，使學(xué)生在自讀自悟，小組合作交流中感悟文本。<br></h3> <h3>藍(lán)媛老師的四年級(jí)英語(yǔ)課《Robot will do everything》</h3> <h3>藍(lán)媛老師這節(jié)課設(shè)計(jì)新穎，活動(dòng)豐富，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力，審美情感，藝術(shù)感受和創(chuàng)新精神。</h3> <h3>梁妙老師執(zhí)教的綜合實(shí)踐活動(dòng)課《校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象》</h3> <h3>梁妙老師執(zhí)教的綜合實(shí)踐拓展課，思路清晰，放手讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生大膽去想和說(shuō)，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)。</h3> <h3>吳勁老師上的閱讀拓展課《欣賞含“雨”的古詩(shī)詞》，遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重視學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中讓學(xué)生讀中感，感中賞，賞中誦，課堂效果非常好。</h3> <h3>朱亨裕老師的科學(xué)課《磁鐵有磁性》</h3> <h3>朱享裕老師的科學(xué)課生動(dòng)形象，讓學(xué)生在小組合作中探索科學(xué)的奇妙。</h3> <h3>袁冰老師的英語(yǔ)拓展課《The Twins and the Big Surprise》</h3> <h3>袁冰老師這堂課，備課深入 ，課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)。通過(guò)教師語(yǔ)言的引領(lǐng)，學(xué)生合作學(xué)習(xí)，并向生活延伸 ，使每個(gè)學(xué)生獲得知識(shí)能力以外，同時(shí)培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)觀。</h3> <h3>調(diào)研項(xiàng)目二：分各學(xué)科評(píng)課議課。</h3> <h3>樂(lè)于研究，鍛造教室的“王者”，創(chuàng)高效課堂，現(xiàn)已成為學(xué)校每一位教師，特別是青年教師的自覺(jué)行動(dòng)和理想追求。</h3> <h3>調(diào)研項(xiàng)目三：檢查電子備課卡、作業(yè)等。</h3> <h3>美觀的書(shū)寫(xiě)，端正用心的作業(yè)態(tài)度</h3> <h3>調(diào)研第四階段：反饋階段</h3><div>余堅(jiān)主任對(duì)整個(gè)教學(xué)調(diào)研作反饋總結(jié)。</div> <h3>整個(gè)視導(dǎo)調(diào)研活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)、看、查、議方式，充分肯定了我校雙改成果顯著，各個(gè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)被評(píng)為A級(jí)，17節(jié)視導(dǎo)課被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課有25人次。</h3> <h3>馬校長(zhǎng)作了總結(jié)性發(fā)言，感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校工作的肯定，這也是我們工作的動(dòng)力。我們學(xué)校將會(huì)秉承“立足課堂 豐富課程 引領(lǐng)課外”的辦學(xué)思路，有序地推進(jìn)義務(wù)教育課程改革和課堂教學(xué)改革。致力變革課堂教學(xué)模式，實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)。</h3> <h3>此次視導(dǎo)活動(dòng)對(duì)我校在教學(xué)、管理等各個(gè)方面工作進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提供指導(dǎo)，助力我校教育質(zhì)量以及教師隊(duì)伍水平的提升，教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)圓滿落幕，但奮進(jìn)的腳步不會(huì)停止。春之暉暉，灼灼其華。秉承“立足課堂 豐富課程 引領(lǐng)課外”的辦學(xué)思路，在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的航路上揚(yáng)帆前行！</h3>