<h3> 為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化基礎(chǔ)教育改革，讓學(xué)生在旅行過程中陶冶情操，增長見識，體驗不同的自然和人文環(huán)境，提高學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校校長雷軍生和所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過反復(fù)討論，結(jié)合仁大中學(xué)實際，確定了本次研學(xué)旅行活動。</h3><h3> 2018年4月10日，仁大中學(xué)高二109名學(xué)生和19位老師在副校長樊丁寧和杜前進(jìn)的帶隊下，于早晨六點集合出發(fā)，開啟了為期一天的旅行。</h3> <h3> 4月9日晚上，學(xué)校在組織開展活動前，針對活動內(nèi)容，對即將出行的師生，由副校長樊丁寧、杜前進(jìn)進(jìn)行安全教育，要求所有出行老師明確分工，所有出行學(xué)生遵守紀(jì)律，服從管理，做好安全保障措施。</h3> <h3>副校長樊丁寧與杜前進(jìn)主持出行安全教育會。</h3> <h3>早晨九點，全體高二師生乘坐三輛大巴順利到達(dá)天水麥積山。</h3> <h3>學(xué)生在麥積山景點前集合，標(biāo)志性旗幟樹立起來了</h3> <h3>學(xué)生排隊買票進(jìn)入景點，一切井然有序的進(jìn)行，學(xué)生用行動體現(xiàn)什么是文明出行。</h3> <h3>麥積山坐落于"隴上江南"天水，以煙雨麥基，絕壁佛國聞名于世。學(xué)生懷著激動的心情，期待著即將看到的一切。</h3> <h3>早晨的麥積山在陽光的照耀下，籠罩著一層薄霧，樹林在薄霧中弱隱弱現(xiàn)，學(xué)生爭相拍照。</h3> <h3>游覽仙人崖，山高水秀，崖峻林密，學(xué)生邊走邊討論，說說曾經(jīng)的故事，甚是快樂。</h3> <h3>每到一個景點，學(xué)生都自覺集合，有序進(jìn)入。</h3> <h3>學(xué)生參觀麥積山研究所，傾聽導(dǎo)游講解麥積山歷史，麥積山石窟，感受中國歷史的厚重。</h3> <h3> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，相信學(xué)生經(jīng)過麥積一游，將會更深刻理解有關(guān)描述麥積山的詩句。</h3><h3> 登麥積山</h3><h3> 王仁裕(五代)</h3><h3>躡盡懸崖萬仞梯，等閑身與白云齊。</h3><div>檐前下視群山小，堂上平分落日低。</div><div>絕頂路危人少到，古巖松健鶴頻棲。</div><div>天邊為要留名姓，拂石殷勤身自題。 </div> <h3> 在一個終生學(xué)習(xí)的時代，對于學(xué)習(xí)方式的定義也更加寬廣，學(xué)習(xí)的路徑不再停留在理論學(xué)習(xí)中，還有外面的大千世界。<br></h3><h3> 繁花碧水，晧月星辰，神奇的大自然就是我們的課本。本次的研學(xué)旅行，巧妙的將玩與學(xué)巧妙的結(jié)合，讓學(xué)習(xí)回歸本質(zhì)。學(xué)生們進(jìn)行深度的生活體驗，看到更加廣闊的世界，塑造更全面的自己。在本次活動中，加深學(xué)生與自然的親切感，增加對集體活動方式和社會公德的體驗，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊精神和實踐能力，能全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。</h3>