<h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>棄舊所，就新境，與同行們走進北京農(nóng)業(yè)管理干部學院，共享為期10天的緊張學習和愉快生活.</b></span></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>全心投入學習中，多提問，多提建議，積極參加團隊活動，時時綻放笑容??，與小組及全體同伴一起互助、研討，現(xiàn)場氣氛活躍，猶如一個"大家庭"共同探討如何教育好鄉(xiāng)村的孩子。</b></font></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>全體學員以最短的時間，最愉快的方式解除陌生的環(huán)境，組建了六支隊伍，攜手制作了團隊海報。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>2018年3月25日下午，北京教育學院教授蔣維靜為學員帶來生動幽默的講座.</b></span></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>講座中，姜老師引領(lǐng)思維前朝，指引參訓學員做新時代"四有"好教師.</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>3月26日，北京教育學院李晶教授，通過《關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的討論》幫助教師制定專業(yè)發(fā)展計劃。</b></font></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>3月27日，海淀外國語作為國培計劃中北京市屈指可數(shù)的名校，熱情的接待了遠道而來的朋友。</b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(176, 79, 187);">特色的校園文化、校園環(huán)境，讓來訪老師頻頻點頭贊譽</b></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>兩位老師精彩的教學設(shè)計，師生之間的有效互動，深入課堂展示都給來訪的老師們留下了深刻的印象。</b></font></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>海外的課堂精彩紛呈，教學理念新穎，教學方法多樣，學生樂學會學，個性彰顯十足。課堂上核心素養(yǎng)的落實更是深入突出。</b></span></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>全方位感受海外教育教學的獨特魅力。</b></font></h3> <h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>3月28日，全體學員來到了朝陽區(qū)師范附小，聚焦核心素養(yǎng)，構(gòu)建常態(tài)課堂，共同觀摩了一節(jié)自然課和科學課，孩子們的超強動手力和積極探索欲融入到課堂中，在老師的引領(lǐng)下，對所提出的問題能一一實踐解答。</b></span></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>整個教學樓中，也四處洋溢著追逐夢想，求知探索的氛圍</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>3月29日，剛一走進北京農(nóng)大附小，就被校園內(nèi)濃濃的國學氣息所感染著。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>課間操的的詩歌誦讀、精致的書法社團、孩子們的個人書法繪畫展，校本課程的古詩朗誦比賽及校園情景劇社團惟妙惟肖的表演，處處體現(xiàn)著該校特色課程的有效性。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>尤其是對在自主課堂教學模式的多年探索、實踐及成型展示課中，可感知到孩子們自己主導課堂后所得到的高收益，并滲透著該校老師們課下嚴謹、細致工作的汗水??，體現(xiàn)著加強創(chuàng)設(shè)把課本知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合的理念，真正的讓孩子們達到學以致用。</b></font></h3> <h3><font color="#b04fbb"><b>3月30日，深入到黃城根小學的英語課堂和音樂課堂，兩位老師親切、溫婉的教風，熟練的教法，一直活躍著整個課堂，并體現(xiàn)著從細節(jié)中關(guān)注學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>3月31日，北京市特級骨干教師，王化英老師，聲情并茂地帶我們聚焦學科屬性，錘煉教學技能，托起學生發(fā)展。</b></font></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>4月1日，北京市中學高級教師，牛玉璽老師，用小組調(diào)研、問題談插曲、構(gòu)建表格、預設(shè)方案的方式和我們一起進行課堂觀察，實施高認知、高參與的聽、評課課堂，并創(chuàng)建實效的聽、評課數(shù)據(jù)分析表。</b></span></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>4月2日，北京市海淀區(qū)中小學干部研修中心教師，孫超博士，帶我們解讀師生關(guān)系的本質(zhì)核心問題，從理解、指導、解放三個方面構(gòu)建師生關(guān)系。</b></font></h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>4月3日，北京中學高級骨干教師，王來田老師，把中高考改革給教育帶來的新變化，融入到現(xiàn)今的課堂中。</b></span></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>透過這次教師培訓，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>作為一名教師?????，我決定始終不渝地追求向日葵??的幸福，那種只要面對著陽光??就會努力??向上。無論是追求完美的課堂教學還是無悔的教師人生，只要我們簡單、積極、樂觀地對著太陽努力向上，相信我們的日子就會單純、富足而美好！</b></font></h3>