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幸福都是奮斗出來的 ——烏蘭浩特市第十二中學 李驍

李驍

<h3><b>　 五年來習總書記的新年賀詞總是讓人眼前一亮、心里一暖，2014年的關(guān)鍵詞是“中國夢”；2015年“蠻拼的”；2016年“心中的牽掛”；2017年“擼起袖子加油干”，嶄新的2018年就是“幸福都是奮斗出來的”！</b></h3><h3><b> 說起幸福，我不禁問自己，幸福嗎？是的！我很幸福。2007年從東北師范大學畢業(yè)至今，我做過銷售，當過老板，做過導(dǎo)演也當過演員，但是真正讓我體會到幸福的卻是在這平凡的教師崗位上，作為一名師者的快樂。</b></h3> <h3><b>　 2011年2月，剛剛從興安盟民族歌舞團辭職的我，遵從內(nèi)心的想法，放不下鐘愛的教育事業(yè)，來到了烏蘭浩特市第十二中學代課。當時的十二中還是一所薄弱學校，給我的感覺是教學設(shè)施匱乏，學生根本談不上什么音樂素養(yǎng)……失望之余我還是留下來了。因為孩子們的天真淳樸，老師的和藹可親，尤其是學校的人文氛圍是最吸引人的，每天生活在這樣的“世外桃源”里，我很快樂！2011年7月，我以全市第一名的成績考入教育系統(tǒng)并毅然選擇了十二中，從此開始了我真正的教學生涯。</b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>在學校的崛起中感受幸福</b></h1><div><b> 2011年12月12日，王建華校長來到了十二中，他上任后的第一次全校大會上將十二中未來發(fā)展的第一個“三年發(fā)展規(guī)劃”藍圖展現(xiàn)在我們面前。他用鏗鏘有力的聲音告訴我們，所有的十二中教師都是他的兄弟姐妹，他會讓我們找到作為教師的尊嚴和職業(yè)幸福感。</b></div> <h3 style="text-align: left;"><b>　 就此，十二中掀開了華麗的篇章，開始發(fā)生了翻天覆地的變化：我們擁有了多媒體教學平臺，一改從前拎著錄音機挨個班級跑、沒辦法播放課件只能靠教師語言描述，學生們想象畫面的尷尬境地；我們逐漸擁有了20多萬元的音樂器材和三個音樂教室，無論是教學手段還是教學效率都大大的豐富和提高了。</b><br></h3> <h3><b>　 學校發(fā)生著日新月異的變化，社會的認可度和美譽度在不斷的提高，烏蘭浩特市第十二中學從此走上了一條從地方薄弱學?？焖侔l(fā)展成為全國知名中學的崛起之路，校長當年為我們編織的夢，一個個實現(xiàn)了，我們也不再“羞于”說自己是十二中的教師，幸福感就是在這一點一滴中慢慢地滋生了。</b></h3> <h1 style="text-align: center; "><b>幸福源于和孩子們一起成長</b></h1><div><b> 2016年4月，為迎接第二屆全市中小學合唱比賽，我校成立了十二中合唱團。記得第一次排練，第一次看到那些孩子們，我的心涼了半截：形象不好、音準不好、嗓音條件不好如“三座大山”一樣壓在我的心里。雖然我表面看起來穩(wěn)如泰山，但是心里是一直在打鼓的。這樣的隊伍，別說拿獎了，能夠完成作品就不錯了。于是，我增加訓練時間，加大訓練強度，想看到哪怕一丁點的希望，但是合唱隊的情況還是沒有起色。有一次排練，我特別沮喪的對著團員們一頓埋怨，說他們的音準，說他們的聲音，表揚著其他團隊的成員，整個排練室都籠罩著我的“負能量”。孩子們低著頭不出聲，我也不知道接下來該說些什么，這時一個孩子弱弱地說了一句：“老師，我們一定能拿第一！”我剛要反駁他，突然看到他清澈的雙眼，之后，我看到了50雙清澈的眼睛，他們看著我，我把到嘴邊的話又咽了回去。從那天開始，還是那個時間段，還是那個排練室，我開始一個聲部一個聲部的教，甚至一個人一個人的過關(guān)。</b></div> <h3><b>　 短短的兩個月時間里，我們有過歡笑，有過辛酸，同時也感受到十二中“家”文化的溫暖：校長在百忙之中，多次深入排練室給予我們幫助和指導(dǎo)，甚至于孩子們比賽時沒有凳子坐，校長都要親自過問、落實；德育團隊和年級組給予了我們大力的支持和配合；行政后勤團隊在后方為我們保駕護航……正是領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和鼓勵，奠定了我們必勝的信心！</b></h3> <h3><b>　 比賽那天，校長早早的來到現(xiàn)場為我們加油打氣，孩子們穿著嶄新的演出服，帶著興奮與忐忑，踏上了屬于他們的舞臺。</b></h3> <h3><b>　 比賽那天，當主持人宣布烏蘭浩特市第十二中學獲得全市中小學合唱比賽一等獎時，天空下起了濛濛細雨，孩子們開心的又蹦又跳，耳邊聽到校長的肯定和祝賀，我深深的吸了口氣，眼淚不受控制的順著眼角流了下來。這是幸福的淚水嗎？還是多日的付出得償所愿？我說不清。但是我知道，我是幸福的。這種幸福，不是從天而降，而是靠自己奮斗得來的平淡和自然。 </b></h3> <h3><b>　 之后的路就更加的平坦，十二中合唱團代表興安盟赴通遼參加內(nèi)蒙古自治區(qū)第四屆中小學生藝術(shù)展演，獲得了中學聲樂組三等獎，這是當時建團時我怎么也不敢想的成績。展演當天，孩子們表現(xiàn)的非常好，我看著他們成熟自信的笑臉，瞬間有些恍惚，仿佛又回到了那天的排練室，看到了那一雙雙清澈的眼睛。下臺后，我和孩子們一一擁抱，不是我突然間變得感性，而是為了掩蓋又一次悄悄流下的淚水，不想讓孩子們看到平時嚴肅的老師脆弱的一面。</b></h3> <h3><b>　 2017年夏，孩子們因進入初三而離開合唱團的日子，很多孩子都哭了，我靜靜的看著他們，安慰著他們。其實我并沒有表面看起來那么堅強，我何嘗不想他們永遠留在合唱團，我對他們的不舍、留戀讓我第一次嘗到了分別的心酸。但是，小鳥總是要飛翔在藍天，魚兒總是要遨游于大海，所以我始終微笑著，與他們揮手告別。他們留給我的不僅僅是成績和回憶，還有滿滿的幸福。</b></h3><div><br></div> <h1 style="text-align: left;"><b>　 在堅定與執(zhí)著中展望幸福的未來</b></h1><div><b> 教學的日子總是如白駒過隙，一屆“新人”換“舊人”，我的幸福也從一次、兩次開始慢慢的增加著。從興趣小組到大型演出，我精心的培育著這些小苗兒們，從稚嫩走向成熟，展現(xiàn)他們的個性和風采。</b></div> <h3><b>　 從常規(guī)教學到特長班培養(yǎng)，我看著我的孩子們愈戰(zhàn)愈勇，從懵懂走向理想的高中和大學。我教會了他們知識，他們教會了我一分耕耘，一分收獲，幸福生活從不隨便垂青人，而是有選擇地青睞人，唯一的條件就是奮斗。沒有奮斗的幸福不是踏實的幸福。幸福就是一種奮斗的精神，幸福本身就源于奮斗。</b></h3> <h3><b>　 有人問我今后的目標是什么？我想，如果一定要確立一個目標的話，我想成為像王建華校長那樣，通過自己的奮斗，給予別人幸福的人。我始終堅信，只要我們不斷的努力，都可以成為幸福自己，也幸福他人的人。真的，幸福都是奮斗出來的！</b></h3> <h3><b>撰稿人：李驍</b></h3><h3><b>烏蘭浩特市第十二中學“妙筆生花”宣傳組</b></h3><h3><b>“德藝雙馨”小組成員：</b></h3><h3><b>李驍 曹瑩 趙玉蘭 趙寒影 楊旭</b></h3>