這次有幸到沁陽永威參觀學(xué)習(xí),走進(jìn)課堂,走進(jìn)教師,走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)第二課堂,近距離了解了永威師生的工作學(xué)習(xí)狀況,受益匪淺,感觸頗深。<div> </div><div>永威學(xué)校是河南永威集團(tuán)創(chuàng)辦的一所集幼兒園，小學(xué)，初中，高中一體的全日制，全封閉民辦私立學(xué)校。創(chuàng)辦于2002年，因管理模式落后，2006年面臨倒閉，2006年10月原洋思中學(xué)校長(zhǎng)蔡林森任該校校長(zhǎng)后，不到半年時(shí)間，學(xué)校成為了當(dāng)?shù)氐拿?。在蔡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過幾年的努力奮斗和改革，目前已經(jīng)成為了一所全國知名的品牌學(xué)校。永:威成功的秘密是什么呢？4月13號(hào)，我們一行十位老師前往永威學(xué)校進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，聆聽了他們的精彩報(bào)告，秘訣在這里:</div><div> </div><div>秘訣一：“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”向課堂要質(zhì)量。</div><div> </div><div>課堂是教學(xué)的關(guān)鍵，永威的課堂教學(xué)模式為“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”。主要包括以下四個(gè)環(huán)節(jié)：</div><div> </div><div>一是輔導(dǎo)環(huán)節(jié)（1分鐘）包括板書課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)。</div><div> </div><div>二是先學(xué)環(huán)節(jié)（15分鐘）包括自學(xué)，提問，練習(xí)，檢測(cè)。</div><div> </div><div>三是后教環(huán)節(jié)（10分鐘）包括討論，更正和點(diǎn)評(píng)。</div><div> </div><div>四是當(dāng)堂訓(xùn)練（14分鐘）當(dāng)堂完成作業(yè)，當(dāng)堂清理知識(shí)。</div><div> </div><div>這一教學(xué)模式突出以學(xué)生為主體，以學(xué)生自學(xué)為主，讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都能夠緊張起來，發(fā)揮自己最大的主動(dòng)性自學(xué)，課堂提問從差生入手，了解薄弱學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，幫助他們解決問題。課堂活動(dòng)主要以兩人小組活動(dòng)為主，相互檢查和督促。這樣的課堂教學(xué)模式最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)現(xiàn)差生的問題，課堂老師幫助學(xué)生解決難題，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓每個(gè)孩子都有發(fā)展和提高。最大限度的提高了課堂效率和學(xué)習(xí)效率。把知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握和學(xué)生的自學(xué)理解落實(shí)在了課堂，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。</div><div> </div><div>秘訣二：全面賽課，推行課改。</div><div> </div><div>再好的制度，如果不能夠落實(shí)就等于零。永威學(xué)校的教育改革的推廣是通過不斷的賽課和評(píng)課完善的。他們通過八年堅(jiān)持賽課，評(píng)課，不斷地推廣和學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，讓課改落到實(shí)處，不斷努力提高教育教學(xué)效果。教務(wù)處給每個(gè)老師安排賽課和評(píng)課，每個(gè)學(xué)部都設(shè)立有專門的賽課教室，每天每個(gè)學(xué)科至少有一名教師進(jìn)行賽課，同學(xué)科的老師都要參與聽課評(píng)課。一輪結(jié)束后再開始下一輪。聽課中出現(xiàn)什么問題，就集體討論如何解決這個(gè)問題。一輪又一輪的聽課和評(píng)課，不停的發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)課改，有力的推行了課改，促進(jìn)了教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，真正把教改落實(shí)到位。</div><div> </div><div>秘訣三：堅(jiān)持“四清原則”，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。</div><div> </div><div>永威學(xué)校的“四清”指的是：“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”就是針對(duì)教學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)部分，利用清理知識(shí)點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。沒有掌握好的，必須重新過關(guān)，達(dá)到每個(gè)人都能掌握的目的。“清”的形式有很多，可以是簡(jiǎn)單的聽寫單詞，可以是幾個(gè)重點(diǎn)句型，也可以是背誦或者練習(xí)。對(duì)每節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行檢測(cè)和清理，如果完成不了，當(dāng)天重新過關(guān)，直到完成為止。如果一周清理不完，周末是不允許回家的。老師們都要嚴(yán)格的執(zhí)行，每個(gè)班級(jí)的墻上貼有每天的檢查表，學(xué)校會(huì)進(jìn)行抽查，及時(shí)通報(bào)檢查情況。用這樣的方式督促學(xué)生當(dāng)堂消化和理解知識(shí)，把知識(shí)消化在平時(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)，成就了永威的優(yōu)質(zhì)之路。</div><div> </div><div>秘訣四：德育教育周周清，全員德育。</div><div> </div><div>通過在永威學(xué)校和學(xué)生的交流溝通中，我了解到學(xué)校對(duì)于思想品德有問題的學(xué)生也是要“周周清”的。永威學(xué)校招收的學(xué)生，有很大一部分是中等生，學(xué)校嚴(yán)格的制度管理，并不是每個(gè)學(xué)生都能夠接受的，這也是我在參觀學(xué)習(xí)中很想了解的問題?！皼]有教不好的學(xué)生”是他們的辦學(xué)理念，這句話背后一定有他們管理的方法。如果遇到有問題學(xué)生，學(xué)校會(huì)從任課老師到班主任，從政教到學(xué)部進(jìn)行思想教育和談話，解決學(xué)生的思想問題。也會(huì)在每周周末回家時(shí)把違犯紀(jì)律的同學(xué)留下，也把家長(zhǎng)叫來，通過學(xué)部和政教一起對(duì)這樣的學(xué)生進(jìn)行思想教育，幫助學(xué)生改掉問題和病，使行為習(xí)慣不好的學(xué)生端正態(tài)度，進(jìn)行思想“周周清”。通過這樣的方式幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，幫助班主任清理了班級(jí)管理的障礙，使學(xué)生思想上重視校規(guī)和行為規(guī)范，為學(xué)校的管理清掃了障礙，保證了學(xué)校的規(guī)章制度能夠很好的貫徹和執(zhí)行。</div><div> </div><div>秘訣五：求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的落實(shí)精神。</div><div> </div><div>在永威的黑板上，走廊上看到最多的就是各種各樣的評(píng)比表，和反饋表。有活動(dòng)，必有評(píng)比和反饋。定下來的制度，必須執(zhí)行，必有檢查和反饋。從課堂教學(xué)的賽課、評(píng)課，到堂堂清、日日清、周周清、月月清的檢查；從老師的教學(xué)反思，到承包責(zé)任書。任何決定下來的事情，都能夠認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)格檢查。不玩花架子，不說空話，一切以落實(shí)為主。他們這樣求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的執(zhí)行，造就了永威的成功和輝煌。</div><div> </div><div>任何一種成功都不是偶然的，通過對(duì)永威學(xué)校的參觀和學(xué)習(xí)，我找到了他們成功的秘訣所在。求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致的管理執(zhí)行，堅(jiān)持不懈持之以恒的精神力量，任勞任怨追求完美的敬業(yè)精神，創(chuàng)造了永威的奇跡。</div><div> </div><div>那么我們應(yīng)該從永威學(xué)習(xí)什么呢，以下是幾點(diǎn)學(xué)習(xí)后的思考：</div><div> </div><div>一、學(xué)習(xí)永威人一絲不茍的工作態(tài)度，和強(qiáng)大的執(zhí)行力，把“五環(huán)節(jié)”落在實(shí)處。</div><div> </div><div>二、可以把我們“五環(huán)節(jié)”的反饋環(huán)節(jié)和永威的“四清”結(jié)合起來，把堂堂清、日日清、周周清、月月清運(yùn)用到自己的課堂，督促學(xué)生學(xué)習(xí)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，并且做好檢查和記錄。清不了的周末留下，嚴(yán)格把關(guān)。</div><div> </div><div>三、教學(xué)和科研相結(jié)合，可以出版“五環(huán)節(jié)”教學(xué)方法的教案，加強(qiáng)評(píng)課和反饋，把上課時(shí)出現(xiàn)的問題和科研結(jié)合起來，拿出更多的科研成果，而不是僅僅落實(shí)在口頭上。</div><div> </div><div>四、開展豐富多樣的教研活動(dòng)，可以聽課，聽報(bào)告，聽講課心得體會(huì)，聽一節(jié)課的不同授課方法。</div><div> </div><div>五、評(píng)課落到實(shí)處，要善于發(fā)現(xiàn)問題，可以上一個(gè)星期講，第二個(gè)星期討論學(xué)習(xí)，把問題拿出來大家一起討論解決的方法。形成一系列的科研成果，不僅能夠提高教學(xué)的效果，而且能夠推進(jìn)教改的執(zhí)行。</div><div> </div><div>六、學(xué)生的管理要從細(xì)節(jié)入手，用制度管理班級(jí)，注重評(píng)比和反饋。提高學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育合力，實(shí)現(xiàn)全員德育。</div><div> </div><div>七、學(xué)習(xí)蔡林森校長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)堅(jiān)定的信念和無私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)永威人吃苦耐勞、任勞任怨的工作態(tài)度。堅(jiān)定自己的教育信念，做一名優(yōu)秀的老師。</div>