<h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> 早期閱讀教育作為幼兒園語言領(lǐng)域中最重要的一部分，隨著學(xué)前教育理論和實(shí)踐研究的不斷深入，幼兒早期閱讀教育開始引起人們的不斷關(guān)注，但是，早期閱讀對幼兒的發(fā)展有著什么樣的意義呢?早期閱讀活動(dòng)，對幼兒來說，不是簡單的看看、說說、學(xué)學(xué)、聽聽，而是在多方面地接受教育和熏陶，潛移默化地影響著幼兒，促進(jìn)著幼兒全面地發(fā)展。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>一、豐富了幼兒的詞匯，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)力<br /></b><b> 幼兒期是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在早期閱讀活動(dòng)中，給幼兒提供了一種特別的機(jī)會(huì)，幼兒通過圖片直觀具體形象地來理解和學(xué)習(xí)新的詞匯，使幼兒的詞匯量迅速地增長，如在閱讀《甜甜的禮物》這個(gè)故事中，看到小動(dòng)物送禮物的畫面就會(huì)迅速地掌握了新詞匯"甜甜的，禮物，謝謝你"等。并且，在學(xué)習(xí)詞匯的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)故事里的對話，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，學(xué)習(xí)說禮貌用語。學(xué)習(xí)新詞匯也顯然比單獨(dú)學(xué)習(xí)新詞匯更輕松，幼兒更樂意接受。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>二、幼兒學(xué)習(xí)到完整規(guī)范的語言<br /></b><b> 在早期閱讀活動(dòng)中，幼兒傾聽到比日常生活更豐富和更為規(guī)范的語言及詞句，幼兒好模仿，這些詞語給幼兒提供了學(xué)習(xí)模仿的樣本。慢慢地他們將學(xué)習(xí)的零星的詞匯組合成簡單的句子，并不斷地變換句型，使他們的表達(dá)更豐富也更規(guī)范清楚。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>三、培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)審美想象力及表現(xiàn)<br /></b><b> 早期閱讀不僅在讀本中得到道德情操方面的熏陶，還可以感受到不同藝術(shù)風(fēng)格，還為幼兒提供了很多的表演實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，圍繞一個(gè)閱讀活動(dòng)，我們可以組織多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，如，故事情境表演、繪畫、唱歌等藝術(shù)形式的活動(dòng)，讓幼兒熟悉各種的藝術(shù)形式和表演的創(chuàng)造的成就感，更重要的是發(fā)展了幼兒的藝術(shù)想象創(chuàng)造力。在早期閱讀故事中，幼兒進(jìn)行角色扮演和故事創(chuàng)編，讓幼兒展開想象，這樣，不僅幼兒的藝術(shù)想象力得到了發(fā)展，幼兒的表現(xiàn)力、模仿力都得到了鍛煉和發(fā)展。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>四、提高幼兒的觀察力、想象力和理解力<br /></b><b> 幼兒在閱讀圖書時(shí)，圖書僅提供給幼兒直觀的圖像，幼兒在閱讀時(shí)要觀察，再通過想象、邏輯思維進(jìn)行加工，來理解畫面的內(nèi)容，在圖文并茂的畫面中有利于提高幼兒的理解能力。在學(xué)習(xí)的過程中，也提高了幼兒的觀察力、想象力和理解力。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b>五、激發(fā)幼兒閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒的閱讀能力<br /></b><b> "興趣是最好的老師。"幼兒對感興趣的東西學(xué)得快、記得牢，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上，早期閱讀都是圖文并茂，內(nèi)容豐富有趣，易于幼兒的接受，增強(qiáng)了幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力，培養(yǎng)了幼兒的閱讀能力。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><b> 3—6歲是孩子記憶力和語言學(xué)習(xí)能力的黃金時(shí)期。早期閱讀可以幫助孩子盡早進(jìn)入知識(shí)的世界，對孩子的成長進(jìn)步有著重要的作用，它們是幼兒開闊眼界、增長知識(shí)和陶冶情操的有效途徑，對幼兒進(jìn)入書面語言階段的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。<br /></b><b> 《指南》中對不同年齡段的幼兒閱讀活動(dòng)提供了具體的發(fā)展目標(biāo)和指導(dǎo)意義，可見早期閱讀是幼兒期階段的重要組成部分，所以，我們的教師在幼兒園活動(dòng)中在大力有效地開展幼兒早期閱讀活動(dòng)，從而培養(yǎng)他們的閱讀興趣，使他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促使幼兒全方面地發(fā)展。</b></span></h1>