<h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">“愛是世界上最好的教育”</font></b></h3><h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">是布朗教育一直奉行的價值準則</font></b></h3><h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">布朗教育的初心就是</font></b></h3><h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">“以愛滋養(yǎng)每一株幼苗的成長”</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3><div><br></div><div> 為 “弘揚“愛”的文化、樹立師德楷模，進一步深入解讀師德內(nèi)涵，樹立宣傳師德楷模，踐行布朗核心價值觀 “愛心、教育心” 的師德理念在全園掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學師德的熱潮；同時進一步提高幼兒園教職工職業(yè)道德素養(yǎng)，深化師德師風建設，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，全面展示幼兒教師崇德向善、為人師表的情懷。</div><div><br></div><div><font color="#010101"><b>我園決定于2018年4月18--4月22日舉行“愛心大使評選投票”活動。</b></font></div><div><br></div><div><i><b><font color="#b04fbb">趕緊為你心中的愛心大使投上寶貴的一票吧!</font></b></i></div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">1號教師唐維利</font></b></h3><h3><br></h3><h3><b>教育宣言：</b>我會用愛心和耐心去關注和關愛每一位幼兒。<br></h3><h3> </h3><h3><b>教育事跡：</b>愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。憑著對教育事業(yè)的熱愛，用自我的實際行動贏得了園所的認可、家長的信任、孩子的喜愛。在我園2017—2018學年上期被評為“優(yōu)秀班主任”，以及在一節(jié)好課聽評活動中榮獲“二等獎”。<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">2號教師韓露</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言:</b>我愛我的每一個孩子，就如同愛自己的孩子。</div><div><br></div><div><b>教育事跡:</b>愛是世界上最好的禮物，這是布朗的座右銘，而自己也一直銘記這句座右銘。“愛”這個看似簡單卻又復雜的字，我想每個人對它都會有不同的解釋。因為“愛”融入我們的生活點滴，平凡而又偉大，平凡的到處都充滿著愛，偉大的每個人都對它充滿著敬意，有首兒歌就是這么唱的:愛我你就抱抱我，愛我你就親親我，愛我你就陪陪我，在小孩的心中愛就是這么簡單純粹的，愛體現(xiàn)在生活中的各個小細節(jié)中。早晨給每個孩子一個早安的抱抱，孩子哭鬧時一個溫暖的抱抱，調(diào)皮犯錯后一個鼓勵的抱抱，表現(xiàn)出色時一個獎勵的抱抱，一個抱抱或許在我們的眼中很平凡，可是在孩子的眼中就是老師愛她的表現(xiàn)，她能從中體會老師對她細心的關愛，讓我們盡自己所能，從點點滴滴做起，抓住每一個愛的瞬間，真誠地去愛每一個孩子，讓愛托起那片綠葉，去挑戰(zhàn)新世紀的明天。光有七色，自然為一體。師有五味，妙手成千席。讓愛的陽光灑遍學生心靈的每一個角落，讓學生沐浴著師愛幸福成長。 </div><div> </div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">3號教師周晏玲</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言: </b>教師是學生的鏡子、學生是教師的影子。</div><div><br></div><div><b><br></b></div><div><b> 教育事跡：</b>《堅持21天鼓勵》</div><div> 科學研究證明，如果一個人堅持21天去做一件事，那么就會變成無意識的一種習慣。21天說長不長，說短也不短。如果我們堅持21天。每天都給孩子不同程度相同事件的鼓勵會有什么樣的結(jié)果呢？</div><div> 這是我在一次教研會上學到的一個方法，并把這個方法用在了當時班級里的一個女孩子身上，她是新入園的孩子，每天上學都會哭，原因是她害怕穿白大褂的保健醫(yī)生。因為她從出生到現(xiàn)在進過很多次醫(yī)院。她比較膽小，還很內(nèi)向。在那21天里，我觀察到了她的很多優(yōu)點和變化，并給她不同層度，相同事件的鼓勵，果然她進步了很多。慢慢的她不再害怕了，也不那么膽小內(nèi)向了，后來！我每天堅持，終于她開朗大方了許多，再后來，她是我的驕傲，也是我用心去堅持的結(jié)果。</div><div> 這個方法的效果非常好。但它的難點是堅持，并且把它形成本能變成無意識的反應。感覺除了鼓勵孩子，其實更重要的也是鼓勵自己，鼓勵自己可以更好的控制自己的情緒，可以更從容地對待與孩子的關系，更有效地處理面對的事情。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">4號教師曹遷星</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>用愛心澆灌每一顆希望幼苗，用愛換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，真心體味幼教事業(yè)之美。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>大家好！我是貝文班的班長曹遷星，我加入布朗幼兒園這個大家庭已經(jīng)3年了，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛我的工作，愛我們班級的孩子。在工作中我堅持：花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心、耐心陪伴他們成長。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">5號教師馮粒</font></b></h3><h3><br></h3><h3><b>教育宣言：</b>做人以真，帶人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友</h3><h3><br></h3><h3><b>教育事跡：</b>時間如流水，轉(zhuǎn)眼，我踏上工作崗位已快7個年頭。在這7個年頭里，我始終以“一切為了孩子，為了孩子的 一切”作為我自身的教育理念，在自己的工作崗位上，扎實工作、勤奮學習、努力創(chuàng)新、與時俱進：視教師為渡工，為幼兒引航開渡；視教師為春蠶；視教師為紅燭；燃燒自己照亮別人。在教學中。我認真學習新課程理念，并將其貫穿于平時的教學中，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老師討教。以先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關系，真正體現(xiàn)干一行愛一行，更好的干好本職工作。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">6號教師李冰鳳</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b> 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。</div><div><br></div><div><br></div><div><b>教育事跡:</b>愛的方式有多種多樣，但一味的寵愛溺愛，包辦代替，并不是真正意義上的愛?！拔夷苄小钡暮⒆?，不是在說教中長大的，而是在行動中成長的。愛，有時需要適當?shù)姆攀郑?lt;/div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">7號教師朱晨澄</font></b> </h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>細細回味,我在幼兒教師這個平凡的崗位上默默耕耘地三個春夏秋冬,微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過、失敗過、心酸過,在不斷地總結(jié)分析中,我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛孩子的心,一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。多少次,與孩子們游戲時笑得前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,和孩子們圍在草叢邊觀察昆蟲是那么專注、投入,使我走進了天真無邪的世界;多少次,和孩子們在一起,忘卻了煩惱,沒有了憂愁,體驗到了工作就是幸福。我更不會忘記,當我彎著腰給孩子系鞋帶時,一個稚嫩的聲音對我說:“Ellie老師,謝謝你!”我抬起頭,什么也沒說,對他微笑了一下。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">8號教師劉戀</font></b></h3><div style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00"> </font></b></div><div><b>教育宣言：</b>愛是世界上最好的教育，微笑是世界上最好的禮物，讓我們用最美的微笑感染每位孩子。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>工作至今，幼兒園教師給我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一個演員，有時扮演孩子的老師，有時扮演孩子的朋友，有時扮演孩子的媽媽。既教他們怎樣吃飯、穿衣，又教他們怎樣認識世界，怎樣做人。雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務重，但是我沒有一點怨言，這些天真、活潑、可愛的孩子給我增添了許多快慰和樂趣！使我嘗到了啟蒙老師高尚的滋味。記得愛爾維修曾經(jīng)說過:“人生下來時都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人?！庇變弘A段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來。我深刻意識到我所從事的職業(yè)掌握著孩子成長的方向，從某種意義上說也就相當于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">9號教師朱清</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨特、芬芳的花朵 </div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>第一次離開親人的他們，來到一個陌生的環(huán)境，面對不認識的老師，心里會產(chǎn)生恐懼、害怕，于是就哭鬧不止，不適應幼兒園的生活。面對這種情況，每天幼兒入園，我總是面帶微笑去接待每一位孩子，用親切溫柔的話語與孩子對話，用心聽孩子訴說，通過抱抱、摟摟、拉拉小手等動作來親近孩子，給予孩子以溫暖、安全的感覺。使他們感覺到老師像媽媽一樣愛他們。班上有一個小男孩叫左安宸，剛來時，每天總是哭著喊著找媽媽，每天早上，我從她媽媽的懷里接過來抱著他，和他說說話，午睡時，我抱著他、摟著他，用我的愛來溫暖他幼小的心，使他感覺老師就像媽媽一樣疼他、愛他。一個月過去了，第二個月的第一天，宸宸已經(jīng)不再哭鬧，能夠自己獨立上學了，看到宸宸的進步，我真替他高興。說明我的愛得到了孩子的認可，我要以愛為動力，關心、愛護每一個孩子，使孩子在愛的海洋里健康成長。 </div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">10號教師陳敏</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>用心感受孩子們的純真，用愛撥動孩子們的心弦。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有堆孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來的張瑞小朋友沒上過幼兒園，剛?cè)雸@時，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環(huán)境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿?！彼麐寢屨f：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對他們更加熱愛。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">11號教師李宏</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>同在藍天下，和孩子共成長</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>教育是愛的共鳴，是心與心的呼應。作為一名教師，要對每一個學生撒種愛心，用愛的行動讓他們重新點燃希望之火。當孩子拖著鼻涕走到我面前時，我會親手用紙巾將他擦拭干凈；當孩子離開父母哇哇大哭時，我會像媽媽一樣抱起他，給他溫暖給他安慰，當小朋友走到我的身邊，用力的抱著我時，我也會還他一個大大的擁抱，當小朋友悄悄的告訴我說：“老師，我喜歡你”，我也會大聲的告訴他說：“老師也愛你”……我用我的行動表達著我的愛意，一個不經(jīng)意的撫摸，一個鼓勵的眼神，使孩子感到老師在意他、喜歡他、信任他、關心他。 </div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">12號教師夏銀</font></b></h3><h3 style="text-align: center; "><br></h3><h3><b>教育宣言：</b>是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。 </h3><div> </div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">13號教師寧靜</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>“德高為師，身正為范”。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>我們小班，很多事情都是第一次做，所以會存在很多的誤區(qū)。譬如：寶貝端椅子。很多寶貝剛開始搬凳子很乖，能用正確的方式搬凳子，可來回幾次之后，很多寶貝就出現(xiàn)的偷懶的行為，有直接推椅子、拖椅子和摔椅子等等。發(fā)現(xiàn)這些問題，老師們便 以身作則、率先垂范。每次都會用正確的方式去作示范，去引領寶貝搬椅子。時間一天一天的過去，寶貝們在潛移默化中學會了怎樣搬椅子。</div><div>“學高為師，德高為范”。是的，“無德無以為師。”一名真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，無不表現(xiàn)在對自己高標準要求的落實上。學生接納、喜愛某個教師，往往是從對這位教師的敬佩開始的。這種敬佩來自于教師的品德、情感、能力、水平、態(tài)度等諸多方面。寶貝的眼睛是雪亮的，教師的言行舉止無不在學生的視野之中。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">14號教師田潔</font></b></h3><div style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00"> </font></b></div><div><b>教育宣言:</b>愛是教師與幼兒溝通的橋梁!</div><div><br></div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>喝水時間到了，我先講了《亮亮愛喝水》的故事，瑩瑩聽得很認真。小朋友排隊接水時，我給她接了半杯，并在一旁鼓勵他：“這些你一定能喝完?！眲傞_始她還認真的捧著杯子喝，不一會兒，她就開始邊喝邊玩，我及時的鼓勵他：“快喝水呀，老師明白你喝水很快，最厲害啦！”這時，已經(jīng)有小朋友喝完了。我和小朋友一齊給她喊加油，受到了小朋友的情緒感染，很快把半杯水喝完了。并高興的對我說：“我喝完了?！蔽矣旨皶r的在小朋友面前表揚了他，并獎勵給他一朵小花。第二次喝水時，她自我拿著水杯接了半杯水，這次她沒有貪玩，很快的把水喝完了。并跑來告訴我：“我喝完了?！蔽腋吲d的表揚了她，并在小朋友面前肯定了她的進步。她高興地回到座位上，看得出，她也為自我能這么快完成任務感到高興。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">15號教師楊丹</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>蹲下來，用孩子的眼光看世界！</div><div><br></div><div><br></div><div><b> 教育事跡：</b>早晨，孩子們?nèi)雸@的時間到了。突然的我就想給孩子們一個大大的擁抱。于是我張開雙臂，將孩子們擁進我的懷里。在許許多多的擁抱里，有一個孩子用她的手她的頭和我的頭之間比劃著，驚奇地說：“老師和我一樣高！”說完，立就有好幾名孩子跑過來和我量高，我問孩子們：“你們喜歡老師比你們高還是和你們一樣高？”“當然是一樣高了！因為這樣我就可以看到我跑到老師的眼睛去里了！”“我可以對老師說說心里話！”“我可以親一下老師！”</div><div> 我的心里涌動著一股暖流，原來，孩子的心田世界竟這樣富厚：渴望親密而接近、渴望傾吐、渴望擁有有老師的愛，這是每個孩子的心愿。而只要蹲下來，就能滿足他們小小的心愿，讓他們的心田豐裕著無比的歡愉。</div><div> 老師們，告別居高臨下，告別挺直的腰板，彎下腰，蹲下來，走進孩子的眼睛里，你會發(fā)現(xiàn)，在每個</div><div>孩子的眼睛里，你是最美的！</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">16號教師楊莎莎</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言:</b>上蒼給了我們生命，我們用生命去擁抱。</div><div> </div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>我是南岸布朗幼兒園的一名普通老師，畢業(yè)于川外南方翻譯學院，參加工作已有4年，在幼師這個行業(yè)工作已有一年多，在這普通平凡的崗位上勤懇工作。</div><div>隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，我一向在不斷地努力學習與提高。熱愛幼兒，團結(jié)同事，認真做好本職工作，教育思想端正，為人師表。</div><div>教學工作方面，加強自身學習，提高教學技能。面對全體幼兒，啟發(fā)誘導正面的教育，不虐待、不體罰小朋友，努力做好每堂課的備課，上課，總結(jié)反思。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">17號教師倪婷</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。</div><div><br></div><div><b>教育簡述：</b>魯迅先生說過：“教育是緣于愛的”。而作為一線上的教師，我認為，要想當好一名合格的幼兒教師，首先就要有一顆愛心，有了真愛、寬容、無私的有愛之心，才能真正進入孩子們的內(nèi)心世界。再次每個幼兒都有她對事物不同的理解，對于部分幼兒因材施教，多留給孩子一點時間，認真傾聽幼兒的想法，和我們的孩子做朋友。最后更要把我們所從的幼教工作當成偉大的事業(yè)去做，那么我們就會在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中，實現(xiàn)我們的人生價值！</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">18號教師周涵</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言:</b>播下一個行為，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一個性格 收獲一種命運。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>我是一名幼兒教師，要對孩子負責，要平等的對待、欣賞每一位孩子，為每一位孩子創(chuàng)造平等發(fā)展的機會。我是一名幼兒教師，要對家長負責。要向家長一樣呵護孩子，讓家長放心地把孩子交到我的班上。我是一名幼兒教師，要對我的幼兒園負責。不但要毫無怨言、認真負責的做好幼兒園的各項工作，還要做個智慧型的老師，把每天重復簡單的事做好，把平凡瑣碎的事做好。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">19號教師曾永川</font></b></h3><div> </div><div> </div><div><b>教育宣言：</b>愛是教師與孩子心靈溝通的橋梁。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b> 轉(zhuǎn)眼間在教育生涯中已經(jīng)4年多了， 始終保持一顆熱愛教育事業(yè)的誠心, 踏踏實實 地立足于本職工作,愛崗敬業(yè),開拓進取,總結(jié)經(jīng)驗 , 努力 提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務水平。作為一名幼兒教師 , 我時刻保持清醒的頭腦 , 樹立正確的 世界觀、人生觀和價值觀,積極履行教師職責 。</div><div>好多人都對幼兒教育認識有偏差,包括自己剛開始選這個專業(yè)的時候,認為幼兒園的工作簡單、單 調(diào)、哄好孩子不出安全事故就行,也就是個保姆的活兒,只 要有耐心誰都能干，可自己真的切身體會了才知道,幼兒階段的每一步成長都將影響他的一生,幼兒園階段就是孩子人生的起點,高樓萬 丈重在基石,幼兒園不要求孩子學會寫多少字、會讀多少唐 詩,而是著重培養(yǎng)孩子良好的生活行為習慣、時間觀念、禮 貌待人、集體生活、互相幫助、和諧相處等等的日常細節(jié)。 有了這些理解,這使我更加的熱愛自己的崗位,忠于自己的 職責,眼前一雙雙稚嫩、天真、純潔、好奇的眼睛,讓我深 感這份工作的神圣、偉大和肩膀上責任的重大,因此不敢有 絲毫的懈怠。 </div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">20號教師楊密密</font></b></h3><div> </div><div> </div><div><b>教育宣言:</b>我付出的只是一顆真誠的愛心而孩子們回報給我的是溫暖的愛的海洋。</div><div> </div><div><br></div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">21號教師楊蘭英</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>我付出的只是一顆真誠的愛心而孩子們回報給我的是溫暖的愛的海洋。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>小班幼兒剛?cè)雸@時,總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,甚至害怕到園。因為孩子缺少能夠被愛的安全感。語言的表達固然重要,但肢體語言的作用不容忽視。當幼兒清晨來園時, 我會給孩子一個親切的擁抱, 讓孩子感受到我的愛是真切的; 當孩子在睡前想媽媽時, 我會走到孩子的床前摸摸他的小臉, 然后輕輕告訴他:“老師最喜歡你了! ” 讓每一個孩子都能感受到關懷與被愛！而這些只是我工作中普普通通，每天都會做的事情</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">22號教師胡建瓊</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>關愛每一個孩子，孩子的成長是我最大的快樂！</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>以人為本，以幼兒發(fā)展為本。經(jīng)過一年多的教學工作，使我體會到教師的任務不僅僅是傳播知識，更重要的是讓幼兒對學習充滿興趣，培養(yǎng)終身學習的愿望和能力。做一名能夠“授之以漁”的教師。作為幼兒教師，要做到終身學習，勤于思考，針對不同的幼兒要有不同的教學方式，力求營造一個輕松愉快的活動氛圍。不遺余力，無愧于心。用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">23號教師羅明珠</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>要想知道孩子的世界是怎樣的，你的視線就必須和孩子在同一水平面上。 </div><div><b><br></b></div><div><b> 教育事跡：</b></div><div> 教育家陶行知老先生曾說過：“教育是心心相印的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能到達心的深處?！痹诮虒W過程中，我認為師生之間應以某種很自然的方式溝通，完整地演示了孩子從不會到會的過程，然而在教學過程中我們應怎樣的保證全班孩子大面積地發(fā)言，而絕不會發(fā)現(xiàn)少數(shù)潛力強的孩子獨霸發(fā)言專權(quán)的局面呢?首先，我給孩子充分的自信，在組織活動中不要讓孩子感覺到受束縛、受壓抑，不要怕孩子說錯或不會，他們總有從不會到會的過程，然后而且不要打擊他們，所以讓他們心理沒有壓力是很重要的;最后也要充分理解孩子，告訴他們，自我不但要想問題，也要給別人機會，聽別人說，這樣，這部分孩子對問題的分辨潛力提高了，也能更好的帶動其他的小朋友，從而幫忙孩子建立一些學習的品質(zhì)。作為教師，只有用真情感染孩子，愛心去關注孩子，學會和孩子做朋友，用孩子的眼光看世界，你才會收獲到更多的教育意義。</div><div> </div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">24號教師馬學莉</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>讓我走進童心世界，和孩子們一起成長！</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>熱愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。當我離開學校進入幼兒園時，遇到了一個很害羞的小女孩，那時她讀中班，每天早上入園她都只會認定班上一個老師接她，其他老師去接她都會躲在爺爺?shù)纳砗蟛贿M去，上課、戶外活動也不愿意參加，慢慢的到了大班，班上換了新的班主任，去家訪時她躲在房間里不肯出來，爺爺去抱她出來的時候，還會哭鬧。開學過后，班上的老師每天都會去主動和她交流，戶外活動的時候老師都會陪同她一起參加，慢慢地老師會邀請她幫忙做一些小事，比如收一下晨檢卡，做了之后她會很開心。上課的時候請她回答問題從最開始的不愿意到后來自己主動舉手。玩耍的時候也會主動和老師交流。到學期末家長開放日的時候，還在老師的邀請下當小老師和老師一起帶領小朋友們做早操。慢慢的在班上變成了一個活潑、健談的小女孩。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">25號教師姜鑫</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言:</b>教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b></div><div> 接觸幼教已經(jīng)七年有余，正式踏入孩子們的天地差不多兩年，“努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。</div><div> 其一，我熱愛幼兒教育事業(yè)，對它，我一往情深，因為它--托著明天的太陽，有人說，幼兒老師要有很多的愛心、耐心、細心！有人說，幼兒老師要重師德，行師風，重言行。 而我，身為一名平凡的師者，一個童年的守望者，盡心盡責、全力以赴，因一句“孩子--懂你！”</div><div>其二，我熱愛孩子，愛孩子，就必須要走進孩子的世界，就必須把孩子當做朋友，去感受他們的喜怒哀樂。</div><div>收獲著自己的為師之道、治學之道，從而為孩子的健康成長和個人的專業(yè)發(fā)展插上實現(xiàn)教育理想的翅膀。</div><div> </div><div> </div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">26號教師楊博雯</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>時刻保持自己的先進性，嚴以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>本人從事幼教事業(yè)已有一年多的時間，在這一年以來的工作當中，堅持以綱要為指思想，本著有熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏實做好本職工作。愛崗敬業(yè)、開拓進取、總結(jié)經(jīng)驗、努力學習提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務水平，作為一名幼兒園教師。時刻保持自己的先進性，嚴以律己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">27號教師覃小蘭</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言:</b>教師是學生的鏡子，學生是老師的影子！</div><div><br></div><div> <b> 教育事跡:</b>幼兒園的孩子正處在生理和心理成熟的關鍵期。對于這個時期的孩子，我們必須給以灌輸“正能量”。對于“謝謝”“對不起”之類的禮貌用語，我們必須給以正確引導，才能讓孩子健康成長。 </div><div> </div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">28號教師雷佳</font></b></h3><div style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00"> </font></b></div><div><b>教育宣言：</b>不忘初心，方得始終。</div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>有一次玩玩具是一個拿孩子了另一個孩子的玩具，子欽就告狀說他拿我的玩具，當時我就下意識的說“要分享”可子欽說“為什么要分享，我不要，”）于是，我當著孩子們的面拿過玩具，對子欽說：“這個玩具現(xiàn)在是我的了，如果你想玩，該怎么辦?”“向你分享!”他毫不猶豫的回答?！翱墒俏也幌敕窒斫o你你玩，你現(xiàn)在心里怎么樣啊?”我擺出一副不給你的樣子，子欽接著說說：“好象有點難過，不高興?！薄白託J你看，滔滔現(xiàn)在心里都和你一樣難過，你知道為什么嗎?”子欽不說話了，他拿過玩具塞到小朋友的手中，當然我相信這不是馬上就能改掉的必須要循序漸進。因此，我們成人應善于抓住日常生活中所抓住的情感狀態(tài)，從而來培養(yǎng)幼兒合作、互助、分享等一系列親社會行為。而不是一味地強迫孩子。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">29號教師扶丹</font></b></h3><div style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00"> </font></b></div><div><b>教育宣言：</b>愛生為天職，教生為己任</div><div> </div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>每次上課我提問問題時，孩子們非常踴躍，總是站起來把手舉得高高的喊：“我！”“我！”“我！”有的孩子怕我不提問他，舉著手跑到我跟前喊“我！”“我！”“我！”這樣一來課堂秩序非常亂，這讓我非常的苦惱?？墒牵蚁肓撕芏噢k法，都沒有獲得很好的改善，幼兒還是說：“我!”“我!”“我!”。我想可能我的方法不對，有一次,我發(fā)現(xiàn)孩子對于這種:“小朋友，請做好”“老師老師我坐好”，這種一問一答的句子很感興趣。于是我就想，在提問問題時也可以試試看。我問孩子們：“我請誰”，幼兒回答：“你請我”。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這個方法越來越有用了，課堂秩序比以前好多了。</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">30號教師陳小燕</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>幼兒的幸福就是老師的笑容</div><div><br></div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>作為剛剛出來實習的我，比起老員工，我覺得我的教育事跡為零。那么我就來說一說在我的認知中，所謂的幼師吧。</div><div> 在我還沒踏入社會的時候，在我還沒有真正的接觸這一行的時候，我以為幼師是無比輕松的，甚至很不能理解為什么幼師行業(yè)經(jīng)常曝出暴力事件，因此，我自己在心里暗暗發(fā)誓，我以后絕對不會打罵幼兒?？墒牵屡c愿違，在這個戀愛的季節(jié)里我踏入了我人生中的第一份職業(yè)，也是我的對口職業(yè)，我很榮幸的分配到中小班，不大不小的年紀剛剛好，可是現(xiàn)實好像給了我一巴掌，在這段時間里，我體會到了作為幼師的萬能，作為幼師的不易，我甚至都很佩服在這個行業(yè)做了三年以上的老師，我向她們致敬，這段時間里，我不止一次的想過放棄，我的心態(tài)不止崩了一次，我記得我最崩潰的那段時間里，我每天都很木納，也很懵，并且只知道去吼他們，完全找不到一點點方向，這個時候剛好遇到清明節(jié)，我的主班老師告訴我，指出了我的一些不當?shù)牡胤?，讓我趁著這個假期放松一下自己，我認同了她的說法，并趁著這個時候讓我自己好好的放松，再次工作的時候，我感覺到了輕松，也沒有了那么的壓抑，并且我每天都在控制自己，讓自己的心態(tài)保持愉悅，所以我發(fā)現(xiàn)近來也沒有那么的崩了，所以我希望我在以后的日子里能夠每天都保持愉悅的心情，能夠和幼兒愉快的一起玩耍</div> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00">31號教師李歡</font></b></h3><div> </div><div><b>教育宣言：</b>孩子們的笑容是我前進的動力</div><div><br></div><div><br></div><div><b>教育事跡：</b>在這個溫暖的春天，明媚的三月，我正式踏入了幼兒教師這個看起來輕松實則并不輕松的職業(yè)。到現(xiàn)在已經(jīng)一個多月了，我呢還沒有教育事跡，但是我相信在接下來的日子里都會有的。在這一個多月中，我發(fā)現(xiàn)幼兒教師并不像外行人看起來那樣的輕松與悠閑，恰恰相反的是，你需要付出大量的體力與腦力，但是幼兒還不一定會買你的帳，而家長有時也會不理解，會責怪于老師。而這一切都只有自己默默的承受，可能有些心理承受能力較差的老師就會發(fā)生一些不恰當?shù)男袨?，導致幼師這個職業(yè)再度成為眾矢之的。而我在面對這群小朋友的時候也是又愛又恨，他們乖的時候非常的可愛，可是不聽話的時候也會讓我非常非常的頭疼，常常不知道該拿他們怎么辦。在這一個多月中，我中班，學前班各呆過一天，小班和大班呆的比較久，我發(fā)現(xiàn)各個年齡階段都有各個年齡階段的煩惱，小班的孩子呢可能聽不太懂老師的話，中班到學前班的孩子呢就比較的喜歡說話，只要在一起就有說不完的話。而我常常也會生氣，心情也會崩潰，但是慢慢的調(diào)整調(diào)整，到現(xiàn)在也還比較好了。我期待在接下來的日子里，我會慢慢的成長我一位優(yōu)秀的幼兒教師。</div>