<h3>2018年4月11日，42位常年在教學(xué)一線努力工作的高中數(shù)學(xué)老師從陜西省的各個(gè)地方匯聚到商洛學(xué)院，參加2017年陜西省高中教師省級脫產(chǎn)研修項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3>繼續(xù)教育學(xué)院培訓(xùn)中心工作人員熱情的接待培訓(xùn)學(xué)員</h3> <h3>班主任張丹妮認(rèn)真負(fù)責(zé)的注冊學(xué)員信息</h3> <h3>學(xué)習(xí)用品一應(yīng)俱全</h3> <h3>貼心的宿管為學(xué)員安排住宿并發(fā)放生活用品</h3> <h3>4月12日上午8時(shí)，在商洛學(xué)院繼續(xù)教育培訓(xùn)中心王虎主任的組織下，學(xué)員們參觀了學(xué)院的教學(xué)樓，圖書館，學(xué)生食堂，教工食堂，體育場和學(xué)院中心紀(jì)念雕塑。</h3> <h3>8:30在圖書館一樓報(bào)告廳舉行開班典禮。</h3> <h3>繼續(xù)教育學(xué)院副院長任新山宣布開班典禮正式開始。</h3> <h3>繼續(xù)教育學(xué)院院長樊景博致歡迎詞。</h3> <h3>學(xué)員代表劉鵬老師發(fā)言。</h3> <h3>最后，數(shù)學(xué)系教授喬希明教授解讀培訓(xùn)方案。</h3> <h3>9:30王虎主任帶領(lǐng)全體學(xué)員一起到教學(xué)樓，由商洛學(xué)院藝術(shù)系教師葉曉晨進(jìn)行（破冰之旅)教學(xué)。首先，集體手拉手跳舞，互相熟悉，其次通過擊鼓傳花游戲，讓每位學(xué)員做了家鄉(xiāng)和單位的介紹，通過此次活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)員快速認(rèn)識的目的。</h3> <h3>4月12日下午，商洛學(xué)院黨委書記龍治剛教授給我們高中數(shù)學(xué)省級培訓(xùn)班帶來了一場《國學(xué)智慧與教師素養(yǎng)》的講座，講座中老師巧妙的將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代教育理念、與時(shí)俱進(jìn)的中國精神融為一體，結(jié)合自己的親身感受，從不同的側(cè)面，用生動(dòng)的事例、精辟的語言為在場的每位學(xué)員奉上一頓豐富的精神文明大餐，在場的每位老師被這場講座深深感動(dòng)。</h3> <h3>4月13日上午，我們?nèi)w高中數(shù)學(xué)研修班學(xué)員很有幸參觀了商洛中學(xué)，走進(jìn)商洛中學(xué)，讓我們感受到名校的魅力，名師的風(fēng)采。</h3> <h3>隨后，全體學(xué)員觀摩了商洛中學(xué)高二北大班的一節(jié)數(shù)學(xué)課（參數(shù)方程的應(yīng)用）。在嚴(yán)小紅老師的循循善誘、舉重若輕中，我們領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)的魅力和教師的風(fēng)采。</h3> <h3>我們還聆聽了劉小紅老師的《因愛而語，因愛而育》的班主任管理經(jīng)驗(yàn)分享。她用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，作為班主任，要為學(xué)生以身示范、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)、多鼓勵(lì)學(xué)生、用愛來感染學(xué)生、讓每一位學(xué)生有足夠的自信心，讓每一位學(xué)生在快樂的中學(xué)習(xí)。</h3> <h3>最后，全體學(xué)員在商洛中學(xué)合影留念。</h3> <h3>4月13日下午，全體學(xué)員在圖書館報(bào)告廳，聽取了陜西師范大學(xué)附中、陜西省特級教師、正高級教師李濤老師有關(guān)《高考數(shù)學(xué)考試題研究》專題報(bào)告。李老師分別從高中數(shù)學(xué)試題編創(chuàng)、高中數(shù)學(xué)試題研究、課堂教學(xué)實(shí)際案例三個(gè)方面做了充分的講解。</h3> <h3>4月14日上午，全體學(xué)員聽取了商洛學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)院喬希民教授關(guān)于《怎樣煉成卓越的高中數(shù)學(xué)教師》的專題報(bào)告，喬教授基于高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)教育理想、數(shù)學(xué)教育思想、數(shù)學(xué)教學(xué)方法、數(shù)學(xué)教研心智的思考等四方面，建議全體數(shù)學(xué)教師積極探索數(shù)學(xué)教師精神世界的成因，理解“理性、教育、教學(xué)、教研”這四個(gè)關(guān)鍵詞的涵義及意義，明確實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教師的理性方式，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的方法，發(fā)展多元的具有創(chuàng)造性的教學(xué)模式，設(shè)計(jì)多樣性的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，積極思考數(shù)學(xué)教育、教學(xué)、教研三者的關(guān)系。</h3> <h3>4月14日下午我們?nèi)w學(xué)員聽取了兩場報(bào)告。第一場報(bào)告是劉霞老師的《教師形象，始于禮儀》使我們了解到禮儀不光是職場禮儀，服務(wù)禮儀，教師也需要禮儀，而且禮儀不只是服裝打扮和微笑鞠躬，教師禮儀包含為人師表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，樂觀向上，自我調(diào)節(jié)等多方面的內(nèi)容。</h3> <h3>第二場報(bào)告是郭杰老師的《音樂與健康》，給我們展現(xiàn)了音樂的魅力，音樂可以調(diào)節(jié)情緒，可以治療亞健康，音樂是從耳朵流進(jìn)的藥物，音樂可以讓人忘記寒冷忘記痛苦，音樂可以使人積極向上，可以讓人健康，讓我們在以后的工作和生活中不斷感愛音樂帶來的樂趣。</h3> <h3>4月15日上午，我們在報(bào)告廳聆聽了天津師范大學(xué)博士生導(dǎo)師王光明教授關(guān)于《數(shù)學(xué)教研與成果表述》的專題報(bào)告。王教授旁征博引，娓娓道來。首先為學(xué)員們介紹了優(yōu)秀教師案例，國家政策導(dǎo)向和課程（含高考）改革，及高中實(shí)踐中問題解決需要的背景。之后詳細(xì)講解了研究中的常識——文獻(xiàn)種類的劃分、合法期刊的辨別，數(shù)學(xué)教學(xué)研究方法——專題思考、各類教研案例分析，最后強(qiáng)調(diào)了數(shù)學(xué)教育論文寫作注意事項(xiàng)。</h3> <h3>下午，我們有幸聆聽了數(shù)學(xué)通報(bào)主編、北京師范大學(xué)教授鄭亞利教授的報(bào)告《如何寫稿及投稿》。報(bào)告開始之前，鄭教授對數(shù)學(xué)改革及數(shù)學(xué)思想等方面談?wù)摿俗约旱目捶?，?bào)告中鄭教授對《數(shù)學(xué)通報(bào)》、審稿程序進(jìn)行了簡單介紹，從原則、積累、選題、沉淀與修改、注意事項(xiàng)幾個(gè)方面對書寫論文進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。</h3> <h3>四月十六日，我們省培班一行人來到了河南省西峽一高參觀學(xué)習(xí)。</h3> <h3>在西峽一高，我們聽了他們的兩節(jié)示范課！深刻的感受到了他們“三疑三探”模式在課堂上的應(yīng)用。學(xué)生們參與度很高，包括富有激情的展示，滿腹才華的點(diǎn)評，精彩緊張的搶答環(huán)節(jié)，讓課堂一次又一次推向了高潮。</h3> <h3>4月18日上午，陜西學(xué)前師范學(xué)院梁朝陽教授，在商洛學(xué)院圖書館一樓報(bào)告廳進(jìn)行題為《學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)與培養(yǎng)策略研究-基于未來社會的不確定性和科技創(chuàng)新與人文精神的發(fā)展》的精彩講座，梁教授以他淵博的知識，為我們帶來了趣味的文化盛宴，學(xué)員們聽的如癡如醉，在原有的知識體系中注入新的理念，受益匪淺。</h3> <h3>4月18日下午，陜西師范大學(xué)博士生導(dǎo)師吳洪博教授，在商洛學(xué)院圖書館一樓報(bào)告廳進(jìn)行題為《初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)的相互影響》的精彩講座，吳教授通過專業(yè)的角度從初等數(shù)學(xué)發(fā)展概述，初等數(shù)學(xué)與高等數(shù)學(xué)建立的啟示，高等數(shù)學(xué)對初等數(shù)學(xué)內(nèi)容的完善，數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用四個(gè)方面作了講解。</h3> <h3>4月19日上午全體學(xué)員在一號教學(xué)樓前拍攝合影留念。</h3> <h3>4月19日下午，全體學(xué)員聆聽了來自西安文理學(xué)院楊渭清教授有關(guān)《數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)文化》的專題報(bào)告。楊教授從著名哲學(xué)家羅丹的名言“我們所缺少的，不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”引入主題，分別介紹了數(shù)學(xué)史的分期、數(shù)學(xué)的分類及特征、數(shù)學(xué)的三大核心領(lǐng)域，從俠義和廣義的角度分別介紹了數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)文化的定義，帶領(lǐng)我們思索數(shù)學(xué)背后隱藏的數(shù)學(xué)文化。</h3> <h3>4月20日上午，我們數(shù)學(xué)研修班的全體成員，在圖書館一樓報(bào)告大廳舉行了畢業(yè)典禮</h3> <h3>主持人詹進(jìn)綱老師宣布典禮正式開始。</h3> <h3>學(xué)員代表王雷雷老師對為期10天的培訓(xùn)發(fā)表感言。</h3> <h3>學(xué)員們分為六組準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，三組的詩朗誦《走進(jìn)商洛 就走進(jìn)了你》，道出了商洛的山美、水美、人美，四組廖老師的《兒行千里母擔(dān)憂》，唱出來媽媽對孩子的那種思念，二組的《朋友》，五組的《梔子花開》，六組的《友誼天長地久》都唱出了我們之間的情誼，還有一組和四組的三句半，給我們帶來了陣陣歡笑聲。</h3> <h3>喬教授和樊院長致結(jié)束詞，希望我們不忘初心，勵(lì)志前行！我們將謹(jǐn)記喬教授和樊院長的教誨，在自己的工作崗位上繼續(xù)前行！</h3> <h3>最后，由樊景博院長和喬希民教授為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。</h3> <h3>培訓(xùn)課間王虎老師引導(dǎo)大家豐富的課間活動(dòng)——腰頸肩椎的綜合運(yùn)動(dòng)，既增添了學(xué)習(xí)內(nèi)容，又能增強(qiáng)老師鍛煉身體，健康教育，點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的激情。</h3> <h3>培訓(xùn)期間，熱情的學(xué)員們?yōu)榇蠹艺故舅趯W(xué)校的發(fā)展和辦學(xué)特色，并分享他的家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情和地方美食。</h3> <h3>請長按關(guān)注我</h3>