<h3>2018年4月17日，油溪鄉(xiāng)鄧家學(xué)區(qū)青年教師齊聚臨資小學(xué)，在此進(jìn)行教學(xué)比武活動。本次活動以加強我區(qū)校本培訓(xùn)工作，全面提高我區(qū)新任教師基本教育教學(xué)能力和教育教學(xué)水平，促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)持續(xù)發(fā)展，同時也為中心學(xué)校教師教學(xué)比武預(yù)選參賽名額為目的。在以陳曉彪校長為首的鄧家學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組的精心組織下，活動取得圓滿成功！</h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">(圖為學(xué)區(qū)青年教師教學(xué)比武方案)</b></h3> <h3>在此次比賽中，各位老師各顯身手，將比賽推起一個又一個高潮。盧海林老師精心準(zhǔn)備了楊桃，進(jìn)行實物感知，充分調(diào)動學(xué)生積極性，并深入淺出闡述了"從不同角度看待事物，得出的結(jié)論也不相同"這一道理；伍舟老師用樸實的語言帶領(lǐng)五年級孩子們走進(jìn)"刷子李"的課堂，講述有條不紊，詳略得當(dāng)，并細(xì)述了三要素，讓學(xué)生獲益匪淺；諶曬花老師詳細(xì)講解了字詞，簡明扼要地分析了《亡羊補牢》這一寓言故事，很好地詮釋了小故事大道理；李茜老師用親和的語言，豐富的課堂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興致，并讓學(xué)生實際體驗一平方米的大小，把抽象概念具體化，課堂的輸出效果絕佳；最后是王朵老師精彩的語文課堂，她以實物賬單導(dǎo)入課堂，再以兩份賬單做對比，黑白分明，有理有據(jù)，提問教學(xué)和行為教育貫穿課堂始終，最終以情感升華終篇，有頭有尾，學(xué)生全員參與，可見王老師的用心。</h3> <h3>比賽結(jié)束，首先是鄒小軍校長代表第一評委組點評，鄒校長以專業(yè)的水平點評了伍舟和諶曬花兩位老師的課堂；其次是劉仵軍校長代表第二評委組發(fā)言點評：劉校長先就三位老師的表現(xiàn)做了總評，再分開細(xì)致點評各自優(yōu)缺點；接下來是陳曉彪校長總結(jié)：他提出幾點值得所有青年教師思考的問題〔1.問題為主的課堂；2.行為習(xí)慣的教育；3.活動的全員參與；4.學(xué)生的閱讀量問題；5.學(xué)生自學(xué)能力和理解能力的培養(yǎng)；6.課堂問題的設(shè)置〕，最后陳校長提出幾點中肯的意見：1.課堂要體現(xiàn)情感價值觀；2.注重課堂教學(xué)的有效提問；3.建議多找陷阱題目；4.課堂需要活動；5.體驗式教學(xué)，建議多樣化。</h3> <h3>當(dāng)場頒發(fā)榮譽證書(<span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><u>圖為黃清柏老師書寫榮譽證書</u></b></span>)</h3> <h3>在春日的暖陽下，參與活動的所有老師集體合影。</h3> <h3><b>本次活動實現(xiàn)了青年教師教學(xué)基本功的提升，也增進(jìn)了鄧家學(xué)區(qū)各校之間的友誼。三人行必有我?guī)?，通過這次教學(xué)比武，相信老師們可以看得更高，走得更遠(yuǎn)！</b></h3>