“賽出風(fēng)采，拼出精彩”——崇禮小學(xué)幼兒園園本教研課比賽宋抽抽 <h3> 為了進(jìn)一步貫徹落實幼兒園教育，要尊重幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，激勵教師不斷更新教育教學(xué)理念和方法，增強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短共同進(jìn)步。達(dá)到以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促提高的目的，2018年4月18日在崇禮小學(xué)幼兒園舉行了"園本教研課比賽"活動。</h3><h3> 根據(jù)幼兒園五大領(lǐng)域課程，本次上課領(lǐng)域為園本磨課科目：社會、語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂游戲。老師們把"不是教給孩子什么，而是讓孩子學(xué)會做什么"的理念滲透到活動中。各個環(huán)節(jié)都突出綜合性、可操作性，每節(jié)活動都各具特色，精彩紛呈，亮點迭出。</h3> <h3>這是由歐陽慧老師帶來的大班音樂游戲：《謎語》，讓孩子們通過肢體律動感受穩(wěn)定節(jié)拍和語詞節(jié)奏。</h3> <h3>觀看的老師們也和孩子們嗨起來了！</h3> <h3>這是由孫陽飛老師帶來的大班數(shù)學(xué)活動：《坐電梯》讓孩子們從生活中感知數(shù)學(xué)，學(xué)會數(shù)數(shù)。</h3> <h3>"原來從小到大排列起來的數(shù)叫順數(shù)，從大到小排列起來就是……倒數(shù)。"我記住咯??！</h3> <h3>"我們來比一比？"</h3><h3>"OK！沒問題"</h3> <h3>這是由張思莉老師帶來的托班社會活動《這些人是誰》根據(jù)出示的警察，醫(yī)生，消防員不同的服裝特點分辨他們所從事的行業(yè)。</h3> <h3>"我們都喜歡警察叔叔，醫(yī)生叔叔還有消防員叔叔，因為他們最勇敢！"</h3> <h3>這是由周凱麗老師帶來的托班科學(xué)活動《顏色變變變》讓幼兒感知紅、黃、藍(lán)色，在探究活動中感知兩種顏色混合后變出的不同顏色，讓幼兒感知科學(xué)的奧秘。</h3> <h3>"神奇的會不會發(fā)生呢？"</h3> <h3>"1、2、3……哇??????"</h3> <h3>"好多漂亮的顏色！"</h3> <h3>這是由胡容老師帶來的托班科學(xué)活動《罐子里的聲音》通過識別不同物體放在罐子里可以發(fā)出不同的聲音，不僅可以鍛煉孩子的認(rèn)知感官能力，科學(xué)活動還可以增強孩子的好奇心和探索欲望、體驗游戲中的快樂。</h3> <h3>這是由李佩老師帶來的小班社會活動《路上有個小土坑》通過故事萌發(fā)幼兒的責(zé)任感，懂得做事，替別人著想。</h3> <h3>一會兒老師變成小豬了！</h3> <h3>一會兒李老師又變成小猴了！瞧！旁邊還有一只小猴子??</h3> <h3>一會兒李老師又變成小兔了！哈哈哈真好玩????</h3> <h3>"我們也來變身吧！我們可愛嗎？??"</h3> <h3>這是由李英老師帶來的小班數(shù)學(xué)活動《拼圖》，通過拼圖讓孩子知道部分與整體。通過觀察找到對應(yīng)的蔬菜寶寶。</h3> <h3>"里面是什么呢？讓勇敢的我去看看吧！"</h3> <h3>"我找到了一個土豆!"</h3> <h3>"蔬菜寶寶的臉怎么不一樣呢？????"</h3> <h3>"我找到了！成功咯！耶??！"</h3> <h3>這是王丹老師帶來的中班社會活動《公共道德我遵守》。通過課堂培養(yǎng)孩子們尊老愛幼，愛護(hù)公共環(huán)境遵守公共秩序的意識。</h3> <h3>"我們也是可愛的小衛(wèi)士！"</h3> <h3>這是葉希慧老師帶來的大班科學(xué)活動《蠶》，通過觀察知道蠶的生長過程及變化特征。了解絲綢是我國發(fā)明及特征。</h3> <h3>"春蠶的一生可短暫了，只有短短的56天！可是它卻活出她精彩的一生！"</h3> <h3>"蠶絲原來可以做成蠶絲被，睡衣還有面膜。好厲害呀！"</h3> <h3>"你們是誰??？"</h3><h3>"我們是黎老師的小助手！"</h3> <h3>這是由黎老師帶來的小班音樂游戲《走路》通過跟唱歌曲，肢體律動，初步感受歌曲的二拍韻律。</h3> <h3>"小動物們，你們準(zhǔn)備好了嗎？"</h3> <h3>"小鴨，小烏龜，小貓，小兔，我們一起出來曬太陽吧！"</h3> <h3>這是由羅嵐芳老師帶來的中班語言活動《特殊的比賽》，讓幼兒通過觀察畫面理解故事內(nèi)容，樂于發(fā)表自己的想法。通過故事懂得堅持就能獲得成功的道理。</h3> <h3>"這場特殊的比賽規(guī)則竟然是要帶一串項鏈跑步！"</h3> <h3>"老師，比賽一定是堅持到最后的小貓獲得了第一名??，我喜歡它！"</h3> <h3> 活動結(jié)束后，教師們組織開展評課活動，各位教師盡情闡述自己的觀點，認(rèn)真指出執(zhí)教教師存在的優(yōu)點和不足，并針對不足提出建議，使執(zhí)教老師在自身原有基礎(chǔ)上獲得較大的進(jìn)步和提升。</h3> <h3>應(yīng)邀的評課老師們也對孩子們和老師們的精彩表現(xiàn)贊不絕口。</h3> <h3> 有趣的故事可比嘮叨的說教更深入人心，令孩子們親近。我們的老師正是這樣一支富有童趣的教師隊伍，她們也將不斷加強自我要求、提高自身素質(zhì)，更積極地投入自己的工作中，更好地為幼兒園服務(wù)！幼兒園也將因為她們而更顯精彩！</h3>