<h3>人間四月芳菲盡，教研之花處處開。為了更好的發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)和輻射作用，4月19日上午，馬林名師工作室送教獨李鎮(zhèn)賀段小學，并與學區(qū)教師進行了聽課診斷與同課異構(gòu)活動。</h3> <h3>工作室成員黃田麗老師送教四年級語文《第一朵杏花》</h3> <h3>盈盈笑語如春風般沐浴著求知的孩子們。</h3> <h3>馬林主任和學區(qū)宋校長親臨課堂，細致記錄。</h3> <h3>工作室成員王莉老師與賀段小學陶老師進行了同課異構(gòu)活動。共同展示了一節(jié)說明文《埃及的金字塔》教學。</h3> <h3>兩位老師都能夠圍繞說明文的特點，進行完整清晰的設計，多元化的學生評價。</h3> <h3>孟小花老師對賀段小學二年級雷老師的《狐假虎威》一課進行了評課診斷。希望雷老師能結(jié)合二年級學生的認知特點進行朗讀指導與豐富的課堂評價。</h3> <h3>授課結(jié)束以后，聽課教師對兩節(jié)送教課給予了高度的評價。工作室成員與學區(qū)教師親密互動，分別將自己的聽課授課感受以及教學疑惑進行了充分的交流，并相互留下了聯(lián)系方式。</h3> <h3>實踐出真知，我們用《課標》指導著自己的課堂。</h3> <h3>活動結(jié)束前，馬林主任從激情、自信、課堂生成三方面對與會教師提出了殷切的希望。賀段小學孫校長進行了細致中肯的評課并作了鼓舞人心的總結(jié)講話。相信在名師工作室的帶動下，定會迎來小語教學的新天地。</h3>