<h3> 人間最美四月天，蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香。</h3><div> 4月19日，天氣晴朗，空氣中彌漫著春的花香。萬(wàn)年二中迎來(lái)了期盼多日的教育盛事——省教研室牽頭組織名師專家赴萬(wàn)年縣送教送研上門活動(dòng)。省教育專家、萬(wàn)年縣教研員和全縣二十多名地理老師齊聚一堂，共享萬(wàn)年教育這一盛典。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div> </div> <h3> 今天的主角謝文祺老師，年輕帥氣，來(lái)自于名校江西師大附中，曾獲江西師大附中青年教師教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。他這次主講的課題是七年級(jí)地理《中東——匱乏的水資源和多元的文化》。</h3> <h3> 教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，誰(shuí)就更能抓住學(xué)生的心。在這方面，謝老師自有他匠心獨(dú)到的地方。上課伊始，他通過(guò)短片播放、預(yù)設(shè)情境等方式，激發(fā)學(xué)生們的求知欲；隨后更是提出邀請(qǐng)學(xué)生共同進(jìn)行一場(chǎng)別開生面的有趣旅行來(lái)進(jìn)行互動(dòng)：行在路上——實(shí)地考察——和平峰會(huì)——聯(lián)合國(guó)大會(huì)。將枯燥的內(nèi)容形象具體化，整個(gè)課堂以此一線貫之，脈絡(luò)清晰，有條不紊，同時(shí)又極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，可謂一舉多得，出神入化。</h3> <h3><font color="#167efb"> （如此諳熟教道、循循善誘的老師，帶來(lái)的課堂就是不一樣!瞧，老師和學(xué)生那專注的眼神～）</font></h3> <h3><font color="#167efb"> ?。ㄈ擞腥保x老師居然要請(qǐng)小假方便。小會(huì)兒功夫，出恭后的謝老師，華麗變身“阿拉伯人”，難不成到阿拉伯地區(qū)出恭了？這速度也忒……學(xué)生身處教室，便能感受千里之外的異域風(fēng)情了。細(xì)節(jié)處最顯匠心，著實(shí)高明!）</font></h3> <h3> 在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生或自主探究，或合作交流，或側(cè)耳傾聽，或凝神細(xì)思。謝老師走出了文本限制，引導(dǎo)式提問(wèn)，打開了學(xué)生的思維，鼓勵(lì)他們表達(dá)真實(shí)的想法，學(xué)會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題。核心素養(yǎng)在地理課堂落實(shí)的要求就是學(xué)生基于老師所提供的情境，進(jìn)行解讀、闡釋，創(chuàng)造性表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、情感和態(tài)度，形成分析地理問(wèn)題的能力。</h3><h3> 謝老師的課堂渾然天成，處處閃動(dòng)著創(chuàng)造性思維的智慧火花，天才般的思路，令人耳目一新，十分震撼。</h3> <h3> 課后，由江西省十佳初中語(yǔ)文老師、萬(wàn)年縣國(guó)學(xué)大師、萬(wàn)年二中教研主任張開毅老師主持評(píng)課活動(dòng)。張老師文采飛揚(yáng)、幽默睿智的主持，拉近了大家的距離，評(píng)課老師各抒己見，暢談感受。好一道別樣的風(fēng)景。</h3> <h3> 南昌市名師、江西省特級(jí)教師、南昌市地理教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)喻自生老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。</h3><h3> 喻老師稱贊這是一堂“生動(dòng)活潑、富于創(chuàng)新”的示范課，授課老師放手讓學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——提出問(wèn)題——解決問(wèn)題”，充分體現(xiàn)了新課改理念。喻老師的點(diǎn)評(píng)可謂高屋建瓴，真知灼見，評(píng)課老師頻頻頷首會(huì)意。最后，喻老師勉勵(lì)大家要扎實(shí)學(xué)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，掌握先進(jìn)的教學(xué)理念與方法。</h3><h3> 與會(huì)老師紛紛表示，聆聽智慧聲音，受益匪淺，參加此次活動(dòng)猶如享受了一次教學(xué)的饕餮盛宴，今后會(huì)把活動(dòng)所學(xué)運(yùn)用于自己的教學(xué)教研工作之中。</h3> <h3> 相信，有名師專家的引領(lǐng)，萬(wàn)年教育人的成長(zhǎng)會(huì)更迅速，萬(wàn)年教育的大春天會(huì)更迷人。教育均衡發(fā)展、“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”，可期，可盼!</h3>