<h3> 為了不斷提升學(xué)校教學(xué)、教科研工作整體水平，促進教師業(yè)務(wù)能力提升，我校于四月中旬開展了“優(yōu)質(zhì)課”及“百佳教師示范課”、“送教下鄉(xiāng)展示課”活動。</h3> <h3> 何霞老師在英語課教學(xué)中，學(xué)生的主體地位突顯，各種練習(xí)活動動豐富多樣。教師適時用鼓勵的語言和信任的態(tài)度來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂，體驗到成功的快樂。</h3> <h3> 康永老師執(zhí)教的《賣火柴的小女孩》，結(jié)構(gòu)嚴謹，努力實踐讀中悟?qū)憽⒁宰x促寫，讀寫結(jié)合。</h3> <h3> 段敏老師執(zhí)教《小數(shù)的加減法》，根據(jù)知識內(nèi)在的聯(lián)系，由淺入深，由表及里設(shè)置階梯疑問，誘導(dǎo)學(xué)生層層推進解決問題。</h3> <h3> 張玲芳老師執(zhí)教《幸?；▋洪_心》上音樂教學(xué)中，多分組式的教學(xué)使教學(xué)資源的利用充分又有實效，增大了學(xué)生的練習(xí)密度和強度。</h3> <h3> 崔麗琴老師在《橋》的教學(xué)中，激情飽滿，充分調(diào)動全體學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情；重視朗讀指導(dǎo)，方法多樣，引導(dǎo)到位。</h3><div><br></div> <h3> 賈鳳明老師執(zhí)教《比例的應(yīng)用》，教態(tài)自然大方，語言精煉得當(dāng)；條理分明；始終注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和廣闊性。</h3> <h3> 韓志坤老師執(zhí)教的科學(xué)課《固體的認識》，突出了實驗教學(xué)的特點，完全符合“動手動腦”、“教學(xué)做合一”、“在做中學(xué)”的教學(xué)理念。</h3> <h3> “教無止境，學(xué)亦有益”，本次活動集中展示了一批優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)格，帶動了各學(xué)科教科研工作的嘗試與創(chuàng)新。一次次歷練，一步步提升。在學(xué)校教學(xué)骨干和名師的引領(lǐng)下，烏蘭圖克學(xué)校的教學(xué)、教科研工作定然會邁向更高。</h3>