<h3> 平時(shí)家長(zhǎng)和老師都會(huì)教育孩子：不要吃陌生人給的東西，不要跟著陌生人走……以提高孩子的安全意識(shí)。爸爸媽媽和老師的說教是否真的有效呢?不試一試你怎么知道孩子的反應(yīng)是什么。為了驗(yàn)證安全教育的效果，明德幼兒園組織了一次防拐騙演習(xí)。本次活動(dòng)的初衷是為了提高孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。</h3> <h3> 本次活動(dòng)，幼兒園邀請(qǐng)了小中大班家長(zhǎng)假扮“騙子”，在不同地點(diǎn)進(jìn)行拐騙，同時(shí)要求老師們不做任何提示，只做觀察。我們?cè)O(shè)置了三個(gè)場(chǎng)地：室內(nèi)游樂場(chǎng)、教室以及黨校廣場(chǎng)。</h3><h3> “騙子”們各顯神通，使出了各種拐騙術(shù)，"玩具引誘法"、“熟人引誘法”等妙招高招……短短一個(gè)上午，不同年齡的幼兒毫無防備地被拐騙到大門口，看著他們離開的背影，大家的心情久久不能平靜！但值得高興的是有的孩子一直能保持著超高的警惕性，對(duì)陌生人不理睬，并且大聲的提醒同伴們不要跟陌生人走。</h3> <h3> 演習(xí)從小班開始。</h3><h3> 我們的預(yù)設(shè)情景是老師帶孩子們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩，老師會(huì)故意忽視進(jìn)來的“騙子”家長(zhǎng)，對(duì)他們的一切行動(dòng)視為不見。</h3> <h3>“騙子”家長(zhǎng)們開始行動(dòng)啦！不一會(huì)，三言兩語(yǔ)，兩個(gè)小班的孩子就被“騙子”帶出了園門。</h3> <h3>老師趕快出來進(jìn)行解救，詢問幼兒是否認(rèn)識(shí)這位“阿姨”，小朋友們都搖頭說不認(rèn)識(shí)，但愿意和這位“阿姨”一起去買玩具。</h3> <h3>正在和孩子交涉時(shí)，又一位小班寶寶被另一位“騙子”家長(zhǎng)帶了出來，班級(jí)老師也馬上跟出來進(jìn)行詢問。</h3> <h3>剛把幾位小朋友“解救”回去，又有一位小朋友又被騙了出來，老師前來詢問，她說認(rèn)識(shí)這位阿姨。</h3> <h3>我們幾位家長(zhǎng)討論著，小班的孩子真的很好騙啊。??那如果孩子們?cè)诮淌依锩妫瑫?huì)不會(huì)情況有所轉(zhuǎn)變呢？</h3><h3>結(jié)果讓我們大吃一驚，教師借口出去拿東西，“騙子”家長(zhǎng)進(jìn)入小班教師，幾句話下，一群小朋友就跟著這個(gè)陌生的阿姨走出了教師，走出了園門。</h3> <h3>如果放到中班，情況應(yīng)該會(huì)好點(diǎn)吧！我們安慰著自己。</h3><h3>中班孩子在教室閱讀，班級(jí)教師借口出去搬玩具，讓孩子們好好在教室呆著，不要到處亂走，并把門關(guān)上?！膀_子”家長(zhǎng)走進(jìn)教室，“小朋友們，老師們讓你們?nèi)グ嵬婢?，誰(shuí)愿意跟我一起去搬玩具”，很多小朋友紛紛舉手，又是一大串孩子走出了教室。</h3> <h3>突然教室里傳來一個(gè)聲音“不認(rèn)識(shí)她，別跟她走”，接著很多小朋友說“別跟她走”，有幾個(gè)小朋友猶豫過后，跑回了教室。</h3> <h3>剩下這幾個(gè)義無反顧的跟著“騙子”，走向了大門。</h3> <h3>繼續(xù)中班游樂場(chǎng)拐騙。</h3> <h3>“騙子”家長(zhǎng)輕松攬得一枚小美女和一位小帥哥。</h3> <h3>沒想到，又有兩位小朋友自己跟著跑了出來。四位小朋友在“騙子”家長(zhǎng)的指引下，成功上了汽車。</h3> <h3>老師馬上前來解救，有兩位孩子立刻下車回了幼兒園。</h3> <h3>這兩位幼兒，在“騙子”家長(zhǎng)一直的哄說下，竟然執(zhí)意要去買玩具?！膀_子”家長(zhǎng)說現(xiàn)在這輛車不去買玩具了，上另一輛車去買。</h3> <h3>他們倆毅然上了另外一輛車，上車后，一個(gè)孩子對(duì)司機(jī)說:“叔叔，我們跟你去，你別把我們賣掉，我媽媽不給我買玩具，你給我們買完玩具再回來?！倍嗝刺煺娴氖澜绨?！</h3> <h3>見孩子又上了另外一輛車，老師再次上前進(jìn)行勸說:“你認(rèn)識(shí)這個(gè)叔叔嗎？這叔叔等下會(huì)把你們賣掉，可能把你變成乞丐讓你到街上討錢，可能會(huì)把你賣到很遠(yuǎn)的地方，再也見不到爸爸媽媽啦，跟不跟我回去？”兩位孩子依舊坐在車上不下來，最后以先下車給你們的媽媽打電話，確定你們的媽媽允許的情況下再去買，才下了車。</h3> <h3>見到小中班的狀況，我們都深深焦慮，互相說著大班的孩子大點(diǎn)，可能情況會(huì)好點(diǎn)。我們期待大班小朋友的表現(xiàn)。</h3><div>可是當(dāng)“騙子”家長(zhǎng)還是用買玩具的方法，依舊引出來一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……</div><h3>成功拐騙。</h3><h3><br></h3> <h3>再次成功拐騙。</h3> <h3>再再成功拐騙。</h3> <h3>再再再成功拐騙。</h3> <h3>再再再再成功拐騙。</h3> <h3>再再再再再成功拐騙。兩位小朋友里有一位是今天“騙子”家長(zhǎng)的孩子，當(dāng)她看到自己的孩子也被“拐騙”出去時(shí)，這位媽媽說：“看到我女出去的時(shí)候，我腿都軟啦?！?lt;/h3> <h3>并且成功拐騙上車。</h3> <h3>老師解救成功</h3> <h3>老師解救成功</h3> <h3>老師第一次解救時(shí)失敗，詢問他倆認(rèn)識(shí)這位阿姨嗎，全回答說認(rèn)識(shí)，老師確認(rèn)幾次后，還是點(diǎn)頭說認(rèn)識(shí)，愿意一起去買玩具，老師都無言以對(duì)啦！最終老師以回教室先打電話給家長(zhǎng)得到確認(rèn)后再走，孩子才跟老師走了回來。</h3> <h3>值得欣喜的是，測(cè)試過程中，也有一部分孩子，完全忽視“騙子”的引誘，不管是一直和她套近乎、買玩具或是說出爸媽的名字等方法，就是不理、不走，值得為他們點(diǎn)贊。</h3><h3>這位小班的孩子，“騙子”一直游說，都堅(jiān)守自己的底線，就是不去。</h3> <h3>這位大班的孩子，“騙子”說出了他媽媽的名字和電話號(hào)碼，他一直都是不理不睬，不予理會(huì)。</h3> <h3>我們把一個(gè)大班的孩子帶到了黨校廣場(chǎng)，觀察孩子在戶外的情況如何。</h3> <h3>“騙子”家長(zhǎng)開始嘗試與孩子們交流，但是一開始還是遭到了孩子的拒絕，有孩子說她是壞人，試圖讓其他孩子不要理“騙子”，但是有一部分孩子還是一直圍在“騙子”身邊，聽從騙子的“哄騙”。</h3> <h3>“騙子”家長(zhǎng)最后還是帶走了一票孩子。</h3> <h3>有一個(gè)小女孩跑過來和園長(zhǎng)說:“園長(zhǎng)老師，他們跟著那個(gè)阿姨走了，給他們買玩具去了?！薄澳悄阍趺床蝗ツ?？”“因?yàn)槲矣X得她是壞人，我才不去?！?lt;/h3> <h3>班主任教師前來呼喊幼兒回到班級(jí)教師那里去，詢問他們?nèi)ジ陕?，他們都說和阿姨去買玩具，在教師的詢問下，一部分孩子趕快回去了。</h3> <h3>但是有一部分孩子是在教師的再三要求下才回到了廣場(chǎng)。</h3> <h3>第二位“騙子”家長(zhǎng)選擇遠(yuǎn)離群體單獨(dú)進(jìn)行玩耍的幾個(gè)孩子。</h3> <h3>在一番熟絡(luò)后，“騙子”家長(zhǎng)以太熱了，給他們買冰淇淋??的借口，把他們帶離了廣場(chǎng)。</h3> <h3>當(dāng)有小朋友來叫他們集合了的時(shí)候，他們還是聽從了“騙子”買完冰淇淋再去集合的借口，繼續(xù)跟從“騙子”走離廣場(chǎng)。</h3> <h3> 當(dāng)前由于幼教觀念的轉(zhuǎn)變，幼兒園都是努力培養(yǎng)孩子親社會(huì)、愛他人的情感態(tài)度，我們不愿意過早的告訴他們社會(huì)里有邪惡，生活中有騙子，不要相信陌生人的話……我們不愿讓孩子過早的接觸到社會(huì)的陰暗面，我們想讓孩子們始終保持著一顆美好的心，但是又的確不可否認(rèn)，社會(huì)上確實(shí)存在著坑蒙拐騙的丑惡現(xiàn)象，拐騙兒童的案件也時(shí)有耳聞。</h3><h3> 通過此次演練可以看出，女性進(jìn)行拐騙效率更高，孩子們對(duì)玩具的興趣很為濃烈，自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱。由此家長(zhǎng)和幼兒園要在日常生活中，經(jīng)常而又適度地對(duì)幼兒進(jìn)行防拐騙教育，同時(shí)，幼兒園和家長(zhǎng)也要繼續(xù)將各種安全教育常態(tài)化，切實(shí)提高幼兒的安全防范意識(shí)。</h3><h3> 最后要非常感謝幾位家長(zhǎng)的傾情演出，為他們的演技點(diǎn)贊。愿我們所有的小朋友都能健健康康、快快樂樂的長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)保持善念之心！</h3> <h3>家長(zhǎng)可以教導(dǎo)孩子以下幾點(diǎn):<br></h3><div>1.不能跟陌生人走</div><div>放學(xué)時(shí)如果不是自己的親人來幼兒園接，要及時(shí)地告知老師，由老師聯(lián)系家長(zhǎng)，在不能確認(rèn)的情況下不能跟別人走。不獨(dú)自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨(dú)自去偏遠(yuǎn)的場(chǎng)地、無人管理的公廁。</div><div>2.征得同意再游玩</div><div>外出游玩時(shí)要征得家長(zhǎng)同意告知父母或家人。</div><div>3. 不輕易開門</div><div>養(yǎng)成進(jìn)出家門隨手關(guān)門的習(xí)慣，一個(gè)人在家時(shí)遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。</div><div>4. 外出緊跟家長(zhǎng)</div><div>節(jié)假日人流比較多，和家長(zhǎng)上街或外出游玩一定要牽手、緊隨家長(zhǎng)。</div><div>5. 拒絕誘惑</div><div>不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物，堅(jiān)決拒絕他們的誘惑。</div><div>6. 保持距離</div><div>駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。</div><div>7.不露富</div><div>不要把家中的鑰匙掛在胸前，不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財(cái)富。</div><div>8. 不輕信</div><div>遇到有陌生人假稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時(shí)，不可輕信他的話，可立即報(bào)告老師、并與父母取得聯(lián)系，以確認(rèn)是否屬實(shí)。</div><div>9.熟記信息</div><div>教育孩子熟記自己的家庭住址、電話號(hào)碼以及家長(zhǎng)姓名、工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等，以便在急需聯(lián)系時(shí)取得聯(lián)系。</div>