廈門湖里、松溪兩地"核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)"交流研討活動(dòng)

清晨

<h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><i>專家引領(lǐng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)</i></b></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><i><br /></i></b></span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b><i>以研促教，打造高效課堂</i></b></span></h1> <h1><b>　 4</b><b>月28日，廈門市湖里區(qū)馮玉新名師工作室名師團(tuán)隊(duì)蒞臨我校，開展廈門湖里、松溪兩地"核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)"交流研討活動(dòng)。全縣各小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表到授課現(xiàn)場(chǎng)仔細(xì)觀摩課堂、認(rèn)真做筆記、虛心當(dāng)"學(xué)生"。</b></h1><h3><br /></h3> <h1><b>　　上午，三位優(yōu)秀老師分別給實(shí)小的孩子們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，他們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及靈活的應(yīng)變能力，扎實(shí)的基本功，讓課堂充滿了無(wú)窮的魅力，受到老師們和同學(xué)們的一致好評(píng)。</b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b>陳文淵（松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)）</b></h3><b><h3 style="text-align: center;"><b>《神奇的莫比烏斯帶》（北師版六下）</b></h3></b><h3><br /></h3> <h1><b>　　陳老師通過(guò)讓學(xué)生猜一猜、畫一畫、剪一剪，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，并自主驗(yàn)證。老師在初步探究部分，從紙條到普通圓環(huán)再到莫比烏斯帶，學(xué)生經(jīng)歷了一個(gè)從熟悉到陌生，從普通到神奇的知識(shí)形成過(guò)程，讓學(xué)生在有趣的游戲操作中，一步一步地揭開了莫比烏斯帶的神秘面紗。</b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b><i>陳小龍（廈門市湖里實(shí)驗(yàn)小學(xué)）</i></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><i>《找次品》（人教版五下）</i></b></h3><h3><br /></h3> <h1><b>　　陳老師帶領(lǐng)學(xué)生從最簡(jiǎn)單的2個(gè)、3個(gè)物品入手，把重要的數(shù)學(xué)思想方法以學(xué)生能理解的簡(jiǎn)單形式、生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣與欲望，學(xué)生在一步步地解決找次品問(wèn)題的基本規(guī)律中逐步發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力，頻頻迸發(fā)出思維的火花！</b></h1> <h3 style="text-align: center;"><i><b>鄭慧躍（廈門市湖里第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）</b></i></h3><h3 style="text-align: center; "><i><b>《平均數(shù)》（北師大版四下）</b></i></h3> <h1><b>　鄭老師執(zhí)教"平均數(shù)"讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊，從而深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的價(jià)值與魅力。感受平均數(shù)是實(shí)際生活的需要，也產(chǎn)生了學(xué)習(xí)"平均數(shù)"的需求。學(xué)生自主探究探索出求平均數(shù)的方法。</b></h1> <h1><b>      課后，潘麗老師主持了分享式評(píng)課研討，主要由執(zhí)教老師談?wù)劷虒W(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)和達(dá)成度，以及教學(xué)反思，最后聽課專家針對(duì)這三節(jié)課進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。</b></h1><h3><br /></h3> <h1><b>　　下午，兩位名師結(jié)合"核心素養(yǎng)視覺下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)"主題進(jìn)行專題講座。</b></h1> <h3 style="text-align: center;"><b>林傳忠（廈門市湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校）</b></h3><b><h3 style="text-align: center;"><b>《讓學(xué)習(xí)更有質(zhì)量》</b></h3></b> <h3 style="text-align: center;"><b>馮玉新（廈門市烏石浦小學(xué)）</b></h3><b><h3 style="text-align: center;"><b>《培養(yǎng)小學(xué)生合情推理能力的思考與實(shí)踐》</b></h3></b> <h1><b>　　交流促學(xué)習(xí)，互動(dòng)促發(fā)展，本次交流研討活動(dòng)加強(qiáng)了兩地教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，</b><b>讓我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)到廈門市湖里區(qū)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，</b><b>增進(jìn)教師間的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)我縣教師專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)核心素養(yǎng)視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐工作。</b></h1> <h3>負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處</h3><h3>文/圖：實(shí)小信息部</h3>