<h1><font color="#010101"><b> 美麗整潔的廣東省廉江市河唇鎮(zhèn)第二中學，是個讀書育人的好地方。</b></font></h1><h1><font color="#010101"><b> 2018年5月3日星期四上午9：00—9：40分，該校的許小蘭老師在校園內(nèi)舉行一節(jié)《室外體驗式英語》公開研討課，邀請了廉江市教育局教研室鄭冰主任和《鄭冰老師工作室》的8位英語成員觀摩指導！</b></font></h1> <h1><b>花園式的校園</b></h1> <h1><b>醒目的廉江市河唇鎮(zhèn)第二中學的熱烈歡迎辭海報。</b></h1> <h1><b>《鄭冰老師工作室》成員：余冬冬、郭偉金、鐘利珍、李永德、溫賢錫、葉漢萍、郭曉紅、莫克琳等8個老師在廉江市教育局教研室鄭冰主任的帶領(lǐng)下，親臨河唇鎮(zhèn)第二中學指導觀摩工作室成員許小蘭老師的《室外體驗式英語》研討公開課。</b></h1> <h1><b>廉江市教育局李偉書記、河唇鎮(zhèn)二中羅漢勇校長、石角鎮(zhèn)二中羅聰校長、石角鎮(zhèn)三中鐘海校長，以及河唇二中英語科組18位英語老師，還有廉江市第二中學初中部6位備課組長，以及河唇二中的領(lǐng)導和老師共80多位老師參加了觀摩課活動。</b></h1> <h1><b>業(yè)余愛好的英語教師攝影師一切準備就緒，隨時可以開始拍攝課堂實錄視頻。</b></h1> <h1>河唇二中英語科組的同事們協(xié)助許小蘭老師做好公開課課前的準備工作</h1> <h1>許小蘭老師的研討課教材內(nèi)容是人教版新目標Go for it版本，七年級下冊Unit 8 Is there a post office near here?(Period 1)(課本43——44頁），主要學習問路的交際能力和學會幾個表示方位的介詞，適合室外露天教學，加上今天天氣涼爽，沒有出太陽，天空作美。</h1> <h1><b>課前英語科代表帶讀朗讀單詞</b></h1> <h1>許老師通過平板電腦展示一張圖片導入新課。Where is the picture?Do you know?</h1> <h1><b>許小蘭老師將課前準備的自畫大地圖放到地上，利用打印出來的建筑物圖片教授新單詞，同時讓學生按照個人喜好把圖片貼到大地圖相應(yīng)位置上，最終形成了一張有著各種建筑物的新地圖，接著利用大地圖開展一系列圍繞著"Is there a post office near here?"There be句型的疑問句、"The bank is between the post office and library."<br></b><b>和方位介詞的運用這兩個方面進行學習和有效操練。</b></h1> <h1>運用打印出來的圖片教授新句型。</h1> <h1><b>運用教具一個盒子和一個乒乓球，擺放不同的位置，讓學生直觀感知表示位置關(guān)系的方位詞：on, near, next to: behind, in front of; between …and</b></h1> <h1>學生們自己動手制作的家園地圖，標上自己的家在哪里？并說出為何把自己家設(shè)計在那里的理由Why?</h1> <h1>播放2a/2b聽力，學生快速完成。</h1> <h1><b>公開課后，進行座談會點評許小蘭老師的研討課。</b></h1> <h1><font color="#010101"><b>室外公開課后，10：00——11：40分，在河唇二中教師會議室里進行點評課座談會，座談會由來自于廉江市第二中學的李永德級主任主持。 </b></font></h1><h1><font color="#010101"><b> 李永德老師是初中英語高級教師、湛江市初中英語兼職教研員、《湛江市中小學名班主任余錦麗工作室》核心成員、廣東省初中英語骨干教師，李永德老師他采用幽默風趣、調(diào)侃式、接地氣而結(jié)合實際的主持語言，讓參加圍繞“初中英語課堂有效改革”座談會的與會老師在寬松和諧、暢所欲言的氣氛中去點贊許小蘭老師研討課的精彩之處的同時，也巧妙地提出不足、有待注意和需要改進的地方，讓參加座談會的近30多位英語老師和跨學科的其他20多位老師都受益匪淺！</b></font></h1> <h1><b>廉江市河唇二中的羅漢勇正校長高度肯定、表揚了許小蘭老師的主動積極進行嘗試《室外體驗式英語》新課堂模式的公開研討課的課改精神，并表示學校一定加大對課改的大力支持以及決心，年輕而有魄力的羅校長講述了課堂教學改革是牽一發(fā)而動全方位的改革，其不僅僅是教學方式、方法的改革，更涉及到教學理念、課程體系、教學評價、教師評價和教材等多方面的改革，所以在教研室鄭冰主任的指導下，他確定了以英語課堂教學改革為核心和突破口，并以此來推動整個河唇二中學校的課堂教學改革。</b></h1> <h1><b>執(zhí)教者許小蘭說設(shè)計意圖。</b></h1> <h1><b>曾榮獲廉江市初中英語高效課堂競賽一等獎獲得者、廉江市廉江中學初中英語科組長余冬冬老師的點評：<br></b><b> 年輕貌美的許老師真敢想真敢做，因為室外學生的情緒、紀律與注意力難以把控，但這節(jié)課感覺perfect，許老師的課堂把控能力強、教學基本功非常扎實，語音純正標準，專業(yè)知識過硬，課堂上她可隨意叫出49位學生的每個學生的英文名字，可即興根據(jù)學生的反饋做出調(diào)整，拓展引導，可見平常日常英語教學中下了苦功夫，在課堂上許老師激發(fā)了孩子求知的天性，讓學生積極參與到“問路”交際功能的聽說口語的訓練中，語言的輸入和輸出活動效果都非常理想有效。</b></h1> <h1><b> 來自廉江中學的廣東省省級骨干教師郭偉金，曾獲廉江市高效課堂競賽一等獎，她在點評中指出:</b></h1><h1><b> 一節(jié)好課應(yīng)體現(xiàn)在學生想學、會學、學得積極、學得快樂、學有所成，教師能在教知識的同時達到育人的效果，給學生的大腦和心靈輸加營養(yǎng)。在許小蘭老師的課堂上，學生自信大膽勤探究，能自主有效預習、積極參與活動、活用所學知識、團結(jié)合作交流，師生關(guān)系和諧親密信任，這一點一滴都體現(xiàn)了許老師所傾注的心血，課，是好課！師，更是好教師！</b></h1> <h1><b> 初中高級英語教師、廉江市第一中學的英語科組長鐘利珍老師認為這是一節(jié)別開生面的成功的室外教學公開課的課例，它打破了傳統(tǒng)的室內(nèi)教學的局面，這是一個大膽的嘗試。學生在室外丟開課本能夠自如地進行英語交流，培養(yǎng)了學生英語思維能力，達到教學目標。<br></b><b> 學生非常自信，充滿陽光，積極、樂觀、向上，可以看出老師不僅授予學生了英語知識，培養(yǎng)了學生英語能力，而且對學生人格的形成產(chǎn)生了潛移默化的影響，非常難得。<br></b><b> 有個小建議，學生在操練時只是盯著地圖上進行語言輸出，老師可以引導學生用熟悉的河唇二中學校的設(shè)施Library\dining\Teaching building或鎮(zhèn)上學生較熟悉的環(huán)境進行談?wù)摚梢愿右饘W生的興趣，效果會更佳。</b></h1> <h1><b>初中英語高級教師、廉江市第二中學英語科組長溫賢錫老師點評。</b></h1> <h1><b>來自于廉江四中的英語科組長葉漢萍老師發(fā)言感謝許小蘭老師給我們上了一節(jié)別開生面的室外英語公開課。在這一節(jié)課里面看到了一名非常用心執(zhí)教的英語老師，許老師不僅關(guān)注學生的英語交際能力，而且關(guān)注了學生的心智發(fā)展。培養(yǎng)了學生的學習自信心，整節(jié)課學生積極融入教師設(shè)計的課堂活動中，通過動口、動手、動眼、動腦完成各項學習任務(wù)，并且?guī)熒献髂?。是一?jié)成功的研討公開課！</b></h1> <h3><b style="font-size: 20px;"> 廉江市第六中學科組長郭曉紅老師的點評：</b><br></h3><h1><b> 許小蘭老師這堂課給我留下了兩點特別深刻的印象。第一是許老師的個人人格魅力。往那兒一站，你就可以感覺到她渾身上下都散發(fā)著老師的氣質(zhì)。自然的教態(tài)，大方的舉止，標準流利的英語口語以及她對學生的關(guān)心都充分體現(xiàn)了一名優(yōu)秀教師的素質(zhì)。第二是許老師的教學能力。整節(jié)課都緊緊圍繞著there be 句型的肯定句，否定句，一般疑問句以及方位介詞的用法展開教與學，方法多種多樣，既有自主學習，也有合作學習，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，最終的目標達成度也是非常高的。</b></h1> <h1><font color="#010101"><b>初中英語高級教師、廉江市安鋪三中的莫克琳老師點評: 學習語言，要做到Learn it and use it! 許老師在本節(jié)課改公開課中做到學以致用！她備課充分，其中"先練后導"教學方法，培養(yǎng)了學生自主學習能力！授課過程中，在圍繞教學目標展開的同時，能夠重視情感教育，通過小組合作學習模式，培養(yǎng)了孩子們團結(jié)互助的合作能力以及體現(xiàn)了英語學科素養(yǎng)教育精神！</b></font></h1> <h1><b>初中英語高級教師、廉江二中廖志老師點評。</b></h1> <h1><b>正高級英語教師、廉江市教育局教研室主任鄭冰主任精辟的點評：</b><br>一、點評人 <br>（一）一個勇敢的人：1.她敢于打破常規(guī)，2.她敢于展示自己；<br>（二）一個聰明的人：1.她借力助推自己課改，2.她爭取科組認同，學校領(lǐng)導的理解與支持；<br>（三）一個虛心的人：1.她勤奮好學，2.她真誠邀請大家聽課指導，提意見；<br>（四）一個負責任的人：1.她對自己成長負責，2.她對學生成長負責。<br>二、點評課<br>鄭冰老師點評課堂時給大家傳授了他的教育理念與教育經(jīng)驗，他的真知灼見包括“兩巧設(shè)”、“三符合”及“三個達成的目標”<br>（一）兩巧設(shè)<br>巧設(shè)一：一節(jié)課的成敗很大程度取決于教學設(shè)計，許老師巧妙地把這節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計融入室外的場景之中，把語言的學習與情景精密地融在一起。<br>巧設(shè)二：許老師圍繞著主題和重點巧妙地設(shè)計活動進行操練，以助學生掌握所學知識。<br>（二）三符合<br>1. 符合語言實踐的原則，語言教學的要素是語境與情景的實踐；<br>2. 符合學生學習語言的特點，寓教于樂，寓教于情（感情與情景），有了語言思維的環(huán)境，學生學習語言學習的效果就高；<br>3. 符合課改的精神，教師應(yīng)積極投入課改提高教學效果，打造“生本課堂”，堅持“學生為主體、老師為主導”的理念，英語課是語言課，應(yīng)以學生為主、以訓練為主，離開了學生具體的實際操練，無論教師講解得多精彩也無法達到高效。<br> （三）三個達成的目標<br>1. 達成教學目標，一節(jié)課只有在達成教學目標的基礎(chǔ)上才能算高效。<br>2. 達成情感目標，讓師生的關(guān)系得到和諧的發(fā)展，<br>3. 達成學生發(fā)展，讓學生在合作交流與互相幫助中學會團結(jié)合作。<br>三、點不足，給意見<br>鄭冰老師一針見血地指出了這節(jié)課的不足，并給出了自己的建議。<br>1. 學生整節(jié)課規(guī)規(guī)矩矩地圍著一圈坐了40分鐘，既然是室外課，就得讓學生動起來，利用室外的設(shè)施讓學生在動中學，在樂中學，而非像教室內(nèi)一樣中規(guī)中矩紋絲不動地坐著。<br>2. 教師引入時讓學生傳閱平板電腦，根據(jù)平板的圖片回答“What is it? Where is it?”小小的平板無法有效地讓所有的學生看到所展示的圖片，影響引入效果，應(yīng)利用室外場景巧妙引入。<br>四、呼吁改革<br>最后，鄭冰老師呼吁教師們投身于課改，不斷更新自己的教育理念，提高自己的教育水平，形成自己獨特的教學風格與教學魅力。他指出，一個堅持課改的老師是幸福的老師，因為他在不斷地成長與收獲，不僅豐富了自己的教學，也收獲學生的尊敬。一個沒有課改的老師會在他的職業(yè)生涯留下永遠的遺憾。<br> </h1> <h1>許小蘭老師認真記錄每個領(lǐng)導和工作室成員精彩而中肯的點評。</h1> <h1><b>座談會后，《鄭冰老師工作室》的10個成員來一張全家福照。</b></h1> <h1><b>團結(jié)和諧上進的廉江市河唇二中英語科組部分老師跟領(lǐng)導們合影留念。</b></h1> <h1><b>為了慶祝工作室成立100天，工作室成員郭偉金老師親手烘培制作的一層小小的生日蛋糕。</b></h1> <h1><b>鄭冰主任跟羅漢勇校長合影留念，強強聯(lián)合，加速推進課改速度和力度！</b></h1> <h1><b>親手送上一份蛋糕，感謝領(lǐng)導的指導和關(guān)照！</b></h1> <h1><b>為慶祝自己的公開課完美順利完成，許小蘭老師自己獎勵給自己兩個甜筒，享受享受。</b></h1> <h1><b>美篇作者德哥心語：</b></h1><h1><b> </b>閱讀完本美篇的朋友你，敬請你順手轉(zhuǎn)發(fā)給你的教師朋友，讓更多的老師參與進來討論和思考：</h1><h1> 一、當前教育生態(tài)環(huán)境下，如何有效開展初中英語課堂教學改革？</h1><h1> 二、如何的英語課堂模式才能激發(fā)學生學習英語、運用英語的興趣？</h1><h1> 三、作為學校領(lǐng)導或者教育教研部門，如何才能調(diào)動科任老師主動、自愿去進行公開示范課？通過公開課去推動教學改革穩(wěn)步前進？</h1><h1> 四、編者我個人覺得，不可能有哪種課堂模式會適合所有的老師：洋西模式、翻轉(zhuǎn)課堂、導學案模式……只要科任老師根據(jù)自己學校、根據(jù)自己學生的實際情況，采取一些有效的方法措施去調(diào)動學生的學習積極性，加上科任老師不斷修煉自己，提高自己的人格魅力和感染力等非教學因素，讓學生信你、敬畏你、聽你的話和愛你，那么學生他們一定會學好你的英語學科。</h1><h1> 五、愛學生、愛教材、愛課堂教學、愛生活、愛創(chuàng)新、愛自己……這“六愛”，在許小蘭老師的身上都體現(xiàn)出來，不論你如何評價這節(jié)《室外體驗式英語》公開課，但至少這樣的老師在學生的眼里是好老師！在校長和教研部門領(lǐng)導的眼里，是個敢于創(chuàng)新的優(yōu)秀老師！</h1><h1> </h1><h1> 祝福許小蘭老師在個人專業(yè)成長和課改路上越改越有效，課改之路越走越遠、越走越寬！</h1><h1> 祝福我們廉江市的英語教學在鄭冰主任的帶領(lǐng)指導下，教研氛圍越來越濃，學科成績越來越理想！</h1><h1> </h1> <h1><b>附公開課教案。</b></h1>