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中六班《美麗的春天》主題課程美篇

小土豆

<h3>  &quot;春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。&quot;春天是萬物復蘇的季節(jié)。俗話說的好&quot;一年之計在于春。&quot;春天給人以美的感受,給人活力和朝氣。大自然是一位神奇的&quot;教師&quot;,幼兒只有置身春天的自然景物之中,才能真切感知春天,才能產(chǎn)生相應的情緒、情感體驗。因此,我們將盡可能地將幼兒帶出教室,帶出幼兒園,到大自然中去,讓大自然做主題教育活動的&quot;活動室&quot;,讓幼兒感知、觸摸春天,與春天互動。 </h3> <h3>  "走走走走走,我們小手拉小手……"我們出發(fā)去遠足了,小朋友們手拉手,來到了城北濕地公園—尋找春天,小朋友們三五結伴,一起去尋找公園里的春天,看看大樹,聞聞紫色的二月蘭,默默地上綠綠的小草,有小朋友大喊:"我找到了春天!它在這里!"</h3> <h3>  公園很漂亮,尤其是春天的公園更加生機盎然,小朋友們回到教室后將自己的小發(fā)現(xiàn)與大家分享,還開展了"美麗的春天"繪畫活動,把自己看到的美景記錄下來。</h3> <h3>  趁著春光正好,我們和孩子們還有爸爸媽媽一起,來一場說走就走的親子游吧!活動之前,我們發(fā)放了&quot;我的春游計劃表&quot;,孩子們每人和爸爸媽媽一起制定一份春游計劃,這份計劃承載著孩子們的喜悅與期待,4月11日,我們坐著大巴,來到了農業(yè)園春游,孩子們來到一個個場館,認真聽解說員阿姨的解說,在玫瑰莊園,我們學到了很多關于方面的知識,拍了很多美麗的照片,在植物園,我們看到了很多奇特的植物,有的是生長在沙漠里的仙人掌,有的則是生長在熱帶雨林里的植物,我們還看到了大海龜、熱帶魚等等,孩子們不僅見到了很多平時沒見過的動植物,還學習了很多關于動植物的知識,真是受益匪淺啊!最好玩兒的就是親子園了,在親子園里,孩子們可以滑滑梯、喂羊駝、走索橋,在草地上野餐和游戲,真是太開心了!</h3> <h3>  春天到了,幼兒園里的景色也美不勝收。散步和戶外活動時,小朋友們發(fā)現(xiàn)幼兒園的小花園和種植園里的油菜花和蠶豆開花了,一片片黃色的油菜花田真漂亮啊,讓我走近瞧一瞧。</h3> <h3>  蠶豆的花朵真是神奇,它是由紫色、白色、黑色組成的,小小的,像一只只小耳朵,真可愛!</h3> <h3>  每天散步時,小朋友們總會路過幼兒園的小池塘,爻爻說:"老師,快看呀,我看到小蝌蚪了!"其他小朋友一起觀察小蝌蚪,真開心呀!"好了,再見小蝌蚪,我們明天再來看你們吧!"孩子們散步時都會去看看池塘里的小蝌蚪,看看他們有沒有長大一點。</h3> <h3>  我們會利用午飯后的散步時段帶領幼兒來看看紫藤架上的紫藤有沒有開花,看著它從光禿禿的到花朵越來越多,孩子們說:&quot;紫藤花真漂亮呀,香香的,像一串串葡萄。&quot;</h3> <h3>  孩子們利用周末,和爸爸媽媽一起來到戶外尋找春天,一起找了春天哪些植物會開花,還收集了很多小花小草帶來幼兒園,大家一起分享了春天的美景,認識了很多品種的花,有櫻花、迎春花、小菊花、蒲公英、山茶花、二月蘭等,豐富了不少花卉方面的知識。</h3> <h3>  在晨談環(huán)節(jié)中,有孩子說尋找春天的時候小手的指甲縫里會黑黑的、臟臟的,那怎么辦呢?孩子們開展了討論,得出結論要經(jīng)常修剪指甲,于是,我們在生活區(qū)開展了&quot;剪指甲&quot;的活動,孩子們帶來了家里的指甲剪,看他們剪得多認真?。?lt;/h3> <h3>  美工區(qū)我們開展了豐富多彩的活動,塑封畫:春天的花</h3> <h3>紙盤做花</h3> <h3>這是用貝殼做出來的&quot;春天&quot;,孩子們用貝殼變出小蝴蝶、小魚、樹上的果實還有小女孩美麗的連衣裙……然后進行了添畫,一幅幅美麗的貝殼畫就完成了!</h3> <h3>  我們提供了多種材料請幼兒繪畫紫藤花,這是紙杯畫紫藤</h3> <h3>  這是紙盤繪畫的紫藤花</h3> <h3>旁邊還裝飾了孩子們用扭扭棒和鏤空布制作的小蝴蝶</h3> <h3>  我們把孩子們的宣紙畫—紫藤花,塑封懸掛在教室午睡室的欄桿上</h3> <h3>孩子們在散步途中,遇到了小青蛙,孩子們很興奮,說這是小蝌蚪長大了吧!于是,回到教室,我們制作了幼兒園小池塘里的荷葉,折了小青蛙,孩子們很喜歡這個活動!</h3> <h3>春天是播種的季節(jié),也是收獲的的季節(jié)。種植園的蠶豆成熟了,孩子們采了蠶豆,剝了蠶豆,還品嘗了蠶豆,這個過程是有趣的、完整的。</h3> <h3>孩子們在蠶豆葉子上發(fā)現(xiàn)了蝸牛,非常興奮,對蝸牛很感興趣,于是,我們開展了一周關于&quot;小蝸牛&quot;的主題活動,孩子們和爸爸媽媽去公園里、菜地里、小區(qū)里尋找小蝸牛,孩子們帶來了很多小蝸牛,養(yǎng)在班級自然角,通過一周的活動,孩子們對小蝸牛有了更深入的了解和認識。</h3> <h3>我們利用幼兒園戶外的自然材料進行拼畫,孩子們分組收集了多種多樣自然材料,有樹枝、葉子、貝殼、小石頭、花草等,用它們拼出了小木屋、鵝卵石小路等等,一根根樹枝、一塊塊小石頭在孩子們手中變成了寶貝。</h3> <h3>戶外涂鴉區(qū)—噴畫也很受孩子們歡迎,孩子們用紅、黃、藍三原色噴畫,在噴畫的過程中孩子們發(fā)現(xiàn)了色彩的秘密,藍色和黃色可以變成綠色,紅色和藍色可以變成紫色,真是太有趣了!我們將桌布晾干帶回教室,區(qū)域游戲時孩子們添畫了春天的事物,有絢麗多彩的小花,有生機盎然的大樹,有開心玩耍的小朋友和調皮可愛的小動物,這張美麗的桌布我們鋪在教室的自助用點桌上,孩子們在喝牛奶吃餅干時,每天都能看到,心情都會變得很好!</h3>

孩子

春天

小朋友

我們

蠶豆

幼兒園

蝸牛

小蝌蚪

教室

紫藤花