<h3> 在社會生活中，情緒傳達著語言難以表達的微妙信息， 人們通過情緒表達而相互影響，相互適應(yīng)。老師或是家長的嚴肅表情能使孩子們停止嬉鬧，而孩子的痛苦表情會牽動老師或是媽媽的心。可以說，情緒是社會互動的核心。只有幫助孩子更好地理解情緒，適當調(diào)節(jié)情緒，孩子們才能更好的適應(yīng)社會生活。 </h3> <h3> 為了讓孩子們更清楚地感受到自己的情緒狀態(tài)，并能準確的表達自己的情緒，我們組織孩子們通過小小的畫筆向我們展示自己當下的情緒狀態(tài)。</h3> <h3> 我們在班級設(shè)計制作了專門的情緒主題墻，請家長和孩子們一起參與了情緒臉譜的制作。這樣當孩子有情緒時，我們會及時提醒孩子根據(jù)當下的感受，去尋找符合自己相應(yīng)的情緒臉譜，并幫助孩子去理解自己的感受，并會運用一些描述感受的詞，跟情緒建立良好的聯(lián)結(jié)。</h3> <h3> 情緒可以傳遞一個人的感受，我們在班級開展了“面對面，照鏡子”活動，讓孩子切身體驗到情緒是可以傳染給別人的。</h3> <h3> 今天是“世界微笑日”，那就讓我們把微笑傳遞給身邊的每一個人，讓我的生活多點開心，少點煩惱!</h3> <h3> 孩子們在認真的制作著自己的微笑卡!</h3> <h3> 讓我們一起來記錄下這美好的時刻!</h3> <h3> 孩子們，去把你們的微笑送給你身邊的每個人吧!</h3> <h3> 傳遞了愛的微笑，不僅使別人開心，自己也收獲了滿滿的幸福。讓我們把微笑帶給身邊的每一個人，讓世界充滿愛與微笑吧!</h3>