《神奇種子店》

豆媽

<h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">雖晚，也不晚……</span></h1> <h3>　　三月，在女兒班主任雷老師的帶領(lǐng)下，我、娃爸和娃一起開啟了第一次的親子繪本閱讀，這也是我第一次真正的了解繪本：原來繪本除了文字描述的有趣故事外，還有畫面講述的生動(dòng)故事，畫面與文字結(jié)合在讀者心中產(chǎn)生的美妙故事。</h3> <h3>　　四月的某天，當(dāng)女兒放學(xué)興高采烈地拿出《神奇種子店》的繪本時(shí)，我滿心歡喜，有了《桃花魚婆婆》的繪本閱讀經(jīng)驗(yàn)，我知道，這一次我們一家人一定會(huì)享受到更美妙的閱讀盛宴。</h3> <h3>　　一回到家，我們便忍不住拿出繪本，跟著題單的指引，回憶著上次學(xué)到的知識(shí)，我們將書的結(jié)構(gòu)：護(hù)封、封面、封底、前勒口、前環(huán)襯、扉頁、后勒口、后環(huán)襯，一一講述了一遍，接著我們了解了作者宮西達(dá)也，豆豆哈哈大笑說是"恭喜大爺"，哇，原來"恭喜大爺"有那么多書啊，小家伙嘟著嘴說："除了神奇種子店，其它一本也沒有讀過。。。"，我順手摟她進(jìn)懷里笑著說："別著急，慢慢來，日子還可長可長，我們會(huì)看好多好多書呢。"</h3> <h3>　　接著小家伙話鋒一轉(zhuǎn)："媽媽，這次繪本我又學(xué)到了新知識(shí)哦，猜猜是什么？"我做冥思狀，然后搖著頭說："有點(diǎn)難猜，要不你告訴我吧？"豆豆可神氣的翻到一頁："看，這有什么不一樣？是不是兩頁連在一起的？告訴你吧？這叫跨頁，這本書跨頁一共出現(xiàn)了6次哦。"我馬上拿出手機(jī)找了度娘：跨頁是印刷術(shù)語，就是兩頁相連印刷，比如打開書本，左右兩頁一個(gè)畫面就是一個(gè)跨頁。又get到一個(gè)新知識(shí)呢！</h3> <h3>　　豆豆在學(xué)校已經(jīng)和老師和同學(xué)們一起閱讀了繪本，知道發(fā)生了什么故事，我和爸爸坐一旁，聽她繪聲繪色講故事分析案情……</h3> <h3>　　狗獾叔叔的種子真的好神奇呢：又白又冰涼的是會(huì)長出雪人的種子；像圈圈一樣的是會(huì)長出甜甜圈的種子；有很多顏色輕飄飄的是會(huì)長出氣球的種子；當(dāng)然還有全是洞的種子，會(huì)長出可怕的蜂窩；逃離蜜蜂群以后，主人公小豬讓狗獾叔叔給了他除蜂窩種子以外的全部種子，在小豬種下甜甜圈的時(shí)候，大灰狼來了，??種子、??種子并沒能讓小豬逃離危險(xiǎn)，最后是狗獾叔叔加送的表面粗糙特大號(hào)能種出??的種子嚇跑了大灰狼救了小豬。真是好驚險(xiǎn)的情節(jié)呢……</h3><h3> 一整本書豆豆只有12個(gè)字不認(rèn)識(shí)，也真的是讓我好意外……</h3> <h3>　　最好玩的是小家伙把"投降"讀的"shè jiàng"，注上音后她不樂意，嘟著嘴說她認(rèn)識(shí)，硬要把注音涂掉才肯罷休。</h3> <h3>　　接下去的日子，在親愛的雷老師的一路引領(lǐng)下，我們有空就拿出《神奇種子店》，或一起讀，或你讀我聽，我讀你聽；有時(shí)候還會(huì)一個(gè)讀一個(gè)表演……丫頭表演那一棵樹扭啊扭的長出來的樣子，那念"中茲，中茲，棵歪顛吃烏來"咒語時(shí)的樣子，一想起來我就忍不住嘴角上揚(yáng)。</h3> <h3>　　在一起讀了"恭喜大爺"另一本《神奇糖果店》后，豆豆完成的作業(yè)單能感覺出她每一個(gè)細(xì)節(jié)都有把握住，真是又一次讓我感到驚喜呢……</h3> <h3>　　5月5日的百班千人活動(dòng)，苗苗老師問數(shù)字三的故事時(shí)，豆豆一下想起來小時(shí)候我給她講的小蝌蚪找媽媽的故事，小蝌蚪找了三個(gè)媽媽才找到青蛙媽媽。突然好后悔，在以前的日子里沒能給她講多多的故事。</h3> <h3>　　看著正在認(rèn)真制作繪本的女兒，心里暗自慶幸：關(guān)于閱讀、親子閱讀，還好我們已經(jīng)開始了，雖然起步晚，但未來的路很長，相信只要我們一直努力堅(jiān)持下去，就一定會(huì)迎來更好的自己。</h3>