安與果慵懶地坐在窗前，打開一本書，隨意地翻閱起來。<h3></h3><div><br></div><div>她一只手蜷在桌上，另一只肘撐在額頭，支撐著略顯乏力的身軀。大概是晚上沒有休息好，她總是習慣晚睡。</div><div><br></div><div>不經(jīng)意間的低頭，她聞到了紙上散發(fā)的淡淡香氣，仿佛是從久遠的歷史長河里傳來隱約的歌聲，讓她沉醉其中。</div><div><br></div><div>她意識到自己已經(jīng)有太久不曾安靜地看一眼手頭的書、寫一紙暖心的字、聞一次這淡淡的書香了。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>初夏的太陽，并沒有太刺眼。那仿佛充滿靈氣的光芒，穿透玻璃，灑到眼前的書桌上，滿是溫柔，卻又那么有沖擊力、有感染力，瞬間喚醒了她沉睡已久的情愫。</h3><div><br></div><div>她抬起手，陽光便散落在掌心、在指尖，那一刻，她仿佛握住了全世界，握住了整個的人生。</div><div><br></div><div>她感到一股暖流滲入她的血液，拂過她全部的身軀。她是多么想要把這份溫暖融進懷里，銘刻在記憶里。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>她低下頭，隨手翻開池莉的《金盞菊與蘭花指》，書中如此描述：“好天氣的日光是亮亮堂堂的，精神抖擻的，又勇敢、又大膽，讓整個房間與滿屋家具，都是亮亮堂堂的、精神抖擻的。它還會在穿透窗簾每一縷纖維的同時，把織物的原始氣息都攜帶出來，灌注在房間的空氣里……”她越看越激動，忍不住大聲讀了出來。</h3><div><br></div><div>此刻的太陽，不正是這樣亮堂、大膽又勇敢嗎？她一度懷疑自己竟是置身于小說中那般境地，像虞碩果那樣，懷著一顆無比赤誠的心眼觀這個世界，用她那僅有一兩個字的稚嫩的語言，同這個世界交談、和解。</div><div><br></div><div>她多么希望自己還依舊停留在那樣一個不諳世事的年紀?。?lt;/div><div><br></div><div>慶幸的是，好天氣總是能給人安慰和膽量，這讓她釋然了不少。</div><div><br></div> <h3>很快，她看到樓道里有身影一個一個閃過，操場上有嬉笑聲不斷傳來，隔壁教室里有隱隱的讀書聲響起，醒了！這個校園在初陽的懷抱中醒了！</h3><div><br></div><div>孩子們用生機和活力證明著這個屬于他們的年紀，這個她永遠再回不去的年紀。</div><div><br></div><div>“生活總是這樣，得到的永遠有恃無恐，得不到的永遠在騷動”就像此刻她的心。她是多么想告訴這些孩子她的遺憾、她的奢望。然而，她心里明白，他們并不能懂。</div><div><br></div><div>孩子不懂上學時代的珍貴，在該努力的年紀選擇貪玩；青年不懂青春奮斗的意義，在該拼搏的年紀選擇安逸。所以，老年人在感嘆青年人不惜當下，青年人感嘆孩童不惜少年時，病痛者遺憾當初沒有好好照顧身體，孤獨者遺憾沒有愛待親朋。于是，生活便在這聲聲的惋惜里蹣跚向前，生命便在這逐層攀越的遺憾中漸行漸遠。</div><div><br></div><div> </div> <h3>安與果望了一眼桌上橫七豎八躺著的各種資料、文件，那些靜待問候的聽課手冊、批改手冊、備課本、各種學習筆記本、班會記錄本……我看到她的眉頭皺緊了一些，但接著便是一絲微笑，有些許不自然，也帶著些許苦澀。</h3><div><br></div><div>她多么想在這平凡又平凡的日子里，也把生活過成詩；多么想在這普通又普通的工作中，把每一天過的有意義而充實。</div><div><br></div><div><br></div><div>就像手頭的這一本《“愛”在敘述中聆聽》，用一個個或悲或喜的故事，豐富我們略顯單調(diào)的生活；用一句句或暖或殤的文字，充盈我們干癟的靈魂。</div><div><br></div><div>安與果想 ，她應該是找到了一個與生活和解的辦法，那便是讀書。</div><div><br></div><div>在雜蕪的日常里，在生活的一地雞毛里，靜聞一紙書香，靜靜守候?qū)儆谒囊患埛既A！</div><div><br></div>