<h3> 5月9日、10日，錫市一中初一年級分學(xué)科召開了教學(xué)質(zhì)量分析會。語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、政治、生物由學(xué)科組長主持，校長牛明、副校長門建利和年級主任吳春超參加了分析會。<br /></h3><h3> 會上，門校長作了發(fā)言，他就學(xué)科對各班情況進行了細(xì)致分析，表揚先進，指出不足，并提出要落實實效課堂要求、精心備好每一節(jié)課、分層輔導(dǎo)學(xué)生的建議。牛校長從語文專業(yè)角度和語文老師們分享教學(xué)心得，提到精準(zhǔn)教學(xué)，打造高效課堂。課堂教學(xué)要少而精，放手讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，老師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和示范者。</h3><h3> 老師們毫不吝惜地把自己成功教學(xué)經(jīng)驗分享給彼此，針對教學(xué)中遇到的困惑、疑點相互交流討論，擦出思維的火花，明確教學(xué)的方向，鼓足了工作的干勁。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br /></h3> <h3> 語文組</h3><h3>1、文言文：立足于課堂，積累好重點詞和重點句式。指導(dǎo)學(xué)生多讀、多背，培養(yǎng)學(xué)生對語言文字的理解和感悟能力。</h3><h3>2、現(xiàn)代文閱讀：從文本教學(xué)入手，將答題方法技巧等融入課文中，放手讓學(xué)生多讀、多想、多動手。</h3><h3>3、寫作：指導(dǎo)學(xué)生把積累的材料運用到寫作中。引導(dǎo)學(xué)生巧妙地把"豆腐塊"擴展成文。在立意上力求新穎、深刻。</h3> <h3> 地理組</h3><h3>1、多與班主任和學(xué)生溝通交流，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績。多表揚、多鼓勵。<br /></h3><h3>2、采取讓學(xué)生做手抄報、思維導(dǎo)圖等形式，鼓勵學(xué)生多動腦、多動手，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。</h3><h3>3、課堂上采取友誼賽的形式，訓(xùn)練學(xué)生綜合思維能力。</h3> <h3> 英語組</h3><h3>1、夯實基礎(chǔ)，提高學(xué)生語言綜合運用能力。</h3><h3>2、重視和利用好晨讀，大聲模仿朗讀，并為學(xué)生選擇一些好的背誦材料進行背誦，培養(yǎng)語感。</h3><h3>3、加強閱讀訓(xùn)練，督促學(xué)生每天限時閱讀，并給予方法上的指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)生閱讀能力。</h3><h3>4、規(guī)范學(xué)生書寫，尤其是作文的書寫。</h3><h3>5、一定要把"抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣"放在一切工作的首位，只要習(xí)慣好，成績就自然而然提高了。</h3> <h3> 政治組</h3><h3>1、要夯實基礎(chǔ)知識，按學(xué)科特點，要求學(xué)生對知識點進行牢記。</h3><h3>2、要通過做題和答題技巧指導(dǎo)，教會學(xué)生掌握答題技巧并規(guī)范答題；平時上課，特別是課堂練習(xí)時，要多給學(xué)生思考的時間。</h3><h3> </h3> <h3> 數(shù)學(xué)組</h3><h3>1、課堂上，關(guān)注學(xué)生聽課效果，培養(yǎng)學(xué)生良好的糾錯習(xí)慣。在教學(xué)中盡可能多訓(xùn)練學(xué)生綜合分析與應(yīng)用能力。引導(dǎo)學(xué)生如何逐字逐句的分析每一題型，盡量避免學(xué)生因理解失誤丟分。</h3><h3>2、繼續(xù)夯實基礎(chǔ)，利用中午時間訓(xùn)練學(xué)生易錯點，及時單獨指導(dǎo)部分學(xué)困生。</h3><h3> </h3> <h3> 歷史組</h3><h3>1、認(rèn)真貫徹實效課堂的要求。課堂上要多關(guān)注后進生，多提問、多鼓勵，調(diào)動他們學(xué)習(xí)歷史的興趣。</h3><h3>2、課堂上必須保證10分鐘記憶、練習(xí)的時間。練習(xí)冊上的試題，要精選、要精講，教給學(xué)生答題方法，培養(yǎng)學(xué)生理解和分析能力。</h3><h3>3、利用歷史小紙條，及時進行測驗，特別是對后進生的督促、指導(dǎo)，必要時要個別輔導(dǎo)、溝通。</h3> <h3> 生物組<br /></h3><h3>1、課堂上留出時間讓學(xué)生當(dāng)堂背記并考查。加強對學(xué)生的關(guān)注。</h3><h3>2、對難點和綜合知識，引導(dǎo)學(xué)生建立思維導(dǎo)圖，從不同題型、不同角度幫助學(xué)生解決問題，提高優(yōu)秀率。</h3> <h3> 踏實、勤奮、執(zhí)著的一中人，在教學(xué)實踐的探索中，不斷總結(jié)、不斷反思、不斷完善，必會為今后教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升打下堅實的基礎(chǔ)。</h3>