<h3> 5月11日上年，長葛市校本課程觀摩交流展示會在穎川小學(xué)報告廳舉行。來自全市中小學(xué)的校長、教師以及學(xué)生共計三百多人參加了本次活動，取得了良好的效果。</h3> <h3> 這些擺得整整齊齊的校本課程書像是觀禮臺下的士兵方陣，在等待著大家的檢閱。</h3> <h3> 這是我們的準(zhǔn)備工作，提前一天已經(jīng)做好了，當(dāng)然少不了穎川小學(xué)的大力支持。</h3> <h3> 參加觀摩會的老師們早早就到了，簽到之后，大家迫不及待到展示校本課程的教室參觀，翻閱這些校本課程。</h3> <h3> 參加校本課程展示的單位有穎川小學(xué)、八七小學(xué)、雙語學(xué)校、后河中心小學(xué)、市二小、市實(shí)驗(yàn)幼兒園、十七中、市二高等</h3> <h3> 這些校本課程中有的已經(jīng)使用了四五年，有的使用了一兩年。</h3> <h3> 在參觀的人群中有一位老人很特別，他一一就是后河鎮(zhèn)退休老教師一一袁全印，他來干什么？謎底很快會揭曉。</h3> <h3> 參觀，交流，討論，分享，看不夠，拍下來，最好能帶走。這個愿望可以滿足，長葛教研室已經(jīng)替大家想到了，會議結(jié)束就可以人手一份材料哦！</h3> <h3> 滿滿的會議室，大家歡聚一堂。</h3> <h3> 這次會議由教研室燕新紅老師主持。</h3> <h3> 會議流程一：學(xué)生的成果展示</h3><h3> 第一個展示的是雙語學(xué)校的英語舞臺劇——《小紅帽》<br></h3><h3><br></h3> <h3> 看著孩子們生動的表演，流暢的口語，你會驚訝：這是中國的孩子？將英語校本課程引入課堂，提高的不僅僅是學(xué)生的口語，還有學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和表演才能。</h3> <h3> 八七小學(xué)的成果展示——《八七記憶》，他們立足當(dāng)?shù)氐奶厥庳敻唬好飨暡斓兀瑢⒂嘘P(guān)毛澤東革命故事、書法和壯美詩詞引進(jìn)校本課程。</h3> <h3> 毛主席視察紀(jì)念館，毛主席雕像，這些都是八七村實(shí)實(shí)在在的財富。</h3> <h3> 學(xué)生朗誦了毛澤東詩詞，還有現(xiàn)場書法表演。</h3> <h3> 后河中心小學(xué)開發(fā)的是有關(guān)后河的歷史、人文、傳說等，由后河鎮(zhèn)退休教師袁全印主編，編成歌謠集《八闕余韻》傳承，他們將磨石的精神和葛天氏的堅韌精神用快板的形式表演出來。</h3> <h3> 最后一個展示的是潁川學(xué)校，他們語文校本教材經(jīng)過近兩年的使用，學(xué)生很多能熟練背誦百余首唐詩、宋詞和上百篇（段）《詩經(jīng)》《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《老子》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《笠翁對韻》等經(jīng)典篇目。</h3> <h3>會議流程二：是表彰校本課程先進(jìn)單位和優(yōu)秀團(tuán)隊。本次評選出的“十大優(yōu)秀校本課程”單位有穎川小學(xué)、八七小學(xué)、雙語學(xué)校、后河中心小學(xué)、市二小、市實(shí)驗(yàn)幼兒園、十七中、市二高。</h3> <h3> 會議流程三：優(yōu)秀代表經(jīng)驗(yàn)分享。首先發(fā)言的是潁川學(xué)校的邢清民校長，邢校長以《編好用好校本教材，打造學(xué)校特色課程》為題，從三個方面闡述了潁川小學(xué)的做法，為大家作了很好的指引。</h3> <h3> 溫文爾雅的邢校長</h3> <h3> 第二個發(fā)言的代表，是二高的王煜老師，她介紹了由吳云芳老師主編的校本課程《作文寶典》，他們的目標(biāo)是提升質(zhì)量，緊跟高考。</h3> <h3> 美麗大方的王煜老師</h3> <h3> 十七中的王莉萍老師代表發(fā)言，作為一所農(nóng)村中學(xué)，他們在相對薄弱的教育資源基礎(chǔ)上，自立自強(qiáng)，編寫了七八年級語文經(jīng)典誦讀校本課程，同時又成立了朗誦社，他們不為名利，只是默默付出，他們的課程算不上精美，但不忘初心，一定會走得更遠(yuǎn)</h3> <h3> 為教研孜孜不倦的王莉萍老師</h3> <h3> 八七小學(xué)的胡會芹老師做代表發(fā)言，八七小學(xué)立足一方文化沃土，把愛家鄉(xiāng)、愛偉人融入到校本課程的學(xué)習(xí)之中，取得了很好的效果。</h3> <h3> 端莊大方的胡會芹老師聲音就像甜美的山泉。</h3> <h3> 最后一個代表發(fā)言的是這次活動的特邀嘉賓——袁全印老先生，他退休后仍不忘學(xué)生，把對家鄉(xiāng)熱愛融入到教育之中。他編寫歌謠，傳承家鄉(xiāng)文化，表達(dá)了一位教師的赤子之心。</h3> <h3> 老驥伏櫪，志在千里的袁全印老先生。</h3> <h3> 教研室田主任做總結(jié)發(fā)言，首先他代表教研室向每一位為這次會議付出的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)，表示感謝，感謝大家在校本課程開發(fā)的路上先邁步前行，教研室搭建今天這個平臺就是將經(jīng)驗(yàn)分享給大家。</h3> <h3> 接著田主任從什么是真正有效的學(xué)習(xí)、為什么表彰評選“長葛市十大校本課程”、教研室今后對校本課程發(fā)展的期望，這三個方面進(jìn)行了總結(jié)。他的激情發(fā)言既鼓舞了大家的干勁，也為校本課程的開發(fā)提出了更高要求。</h3> <h3> 十一點(diǎn)半會議結(jié)束，一些老師還不愿離開，向那些獲獎代表取經(jīng)。穎川小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)向我們揮手告別。</h3> <h3> 在回去的路上，看到路邊綻放的石榴花，我想，就如這次會議的影響吧，一朵綻放之后必然是花滿枝頭。</h3>