<h3> 音樂(lè)筑夢(mèng)，與愛(ài)同行。三尺講臺(tái)不高，卻載歌載舞，用藝術(shù)的快樂(lè)點(diǎn)亮莘莘學(xué)子期待的遠(yuǎn)方。歌以詠志，情暖校園，用傳道授業(yè)的音符，寫(xiě)就了一首幸福的園丁之歌。她，就是義馬市第二小學(xué)優(yōu)秀青年教師～白寧飛。</h3> <h3> 教師的微笑有著無(wú)窮的魅力，教師的微笑能調(diào)節(jié)課堂情緒，增進(jìn)師生情誼，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)其自信力 ，微笑能拉近師生的心。你始終是微笑的！</h3> <h3> 你常常為了給孩子們上課耽誤自己的約會(huì)，耽誤自己的正餐，耽誤回家的車(chē)，為孩子們冥思苦想適合的動(dòng)作，為孩子們編排合適的曲目。<br></h3><div> 你也有身體不舒服的時(shí)候，但你依然堅(jiān)持上課，你不會(huì)顧及自己的不適，一遍遍為孩子們做動(dòng)作，蹲下站起來(lái)彎下趴下的為孩子們糾正錯(cuò)誤。</div> <h3> 白老師，感謝您！在我們尋夢(mèng)的路上，你是我們的引路人，謝謝您給與我們的鼓勵(lì)、支持與付出。</h3> <h3> 舞之初，在于師 ； 舞之長(zhǎng)，在于恒 ； 舞之美，在于心 ；舞之巔，在于魂！</h3><div> 歌以詠言，舞已盡意，是以論其詩(shī)，不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如查其形。</div> <h3> 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。每一次，你，都是一名快樂(lè)的志愿者！</h3> <h3> 讀書(shū) 的女子是一道最美的風(fēng)景，業(yè)余里，書(shū)是你最好的伙伴，你說(shuō)讀書(shū)如同賞世界美景，書(shū)里可以看到春的繁華，夏的綠葉,秋的果實(shí)，冬的白雪。</h3> <h3>茶 /靜心 /清歡 /盡滌塵埃 /自省凡心 /茶盞于手 /茗香滿(mǎn)盈袖 。紅塵自有出塵者， 一杯清幽在君手。</h3> <h3> 閑暇時(shí)光里，你在屬于自己的廚房里，搭配著創(chuàng)意及想象，為家人制作一份份暖心的美食，創(chuàng)建屬于自己的小“食”光。</h3> <h3> 書(shū)桌邊，講臺(tái)上，寒來(lái)暑去，撒下心血點(diǎn)點(diǎn) ；澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。</h3> <h3> 輕倚歲月，淺讀流年，靜許，一份淡然，人生安暖，一份清淺，時(shí)光無(wú)恙，光陰?kù)o美。你，恬淡，甚好！</h3><div> 長(zhǎng)袖善舞，桃李滿(mǎn)桑梓。纖手弄巧，俊彥遍神州。一支支動(dòng)人的樂(lè)曲因白寧飛插上了美麗的翅膀，使她在辛勤的耕耘中收獲著幸福、體味著快樂(lè)。</div><div><br></div> <h3> 策劃：李春江 白寧飛</h3><h3> 圖文：李玉紅 馬渝曉</h3>