<h3><span style="line-height: 1.5;"> 我們是光榮的幼兒教師。我們的肩上擔(dān)著民族的希望，我們的心中裝著祖國的未來，我們的手中捧著孩子的明天。</span></h3><h3> 我們永遠牢記：孩子是一個家庭生命的延續(xù)，承載了父母無盡的希望，從家庭走向幼兒園，是一場教育的接力。我們要的不是干凈利落的交接，而是一場緊密溫情的聯(lián)手。</h3><h3><br /></h3> <h3>清晨第一縷陽光照進教室，老師們已做好準備，微笑迎接小朋友的到來。</h3> <h3>幫孩子們提褲子、挽袖子、穿脫衣是老師們常規(guī)習(xí)慣性動作。</h3> <h3>和孩們唱歌、畫畫、做游戲是我們的工作。</h3> <h3>為孩子創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，和孩子一起游戲，觀察孩子游戲也是我們工作內(nèi)容。</h3> <h3>午餐和補餐時間是孩子一天能量攝入關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們絲毫不敢馬虎！</h3> <h3>給小女孩梳小辮兒，和小朋友談心、和家長交流也是老師的基本功哦！</h3> <h3>和孩子們游戲，完全沒有老師的樣子，儼然是孩子們的朋友！</h3> <h3>我們是多才多藝的幼兒教師。瞧：童話劇中飾演各種角色、演講臺上激情演繹、合唱、書法、攝影我們樣樣參與??</h3> <h3> 要想給孩子一碗水，老師要有一桶水。形式多樣的教研活動是讓老師們快速成長的平臺。在這里，我們集思廣益，暢所欲言。</h3> <h3> 我們以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，遵循孩子的認知發(fā)展規(guī)律，在游戲形式為載體的教育活動中，注重多感官的探索操作，順乎天性，讓每個孩子得到真善美的啟迪，形成對生活的熱愛，對學(xué)習(xí)的興趣。</h3><h3><br /></h3> <h3>我們經(jīng)常到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，和她們分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。</h3> <h3><br /></h3><h3> 我們鄭重承諾：我們將全身心投入工作，恪守幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，對每一個孩子，用愛心去塑造，用真心去感化，用榜樣去激勵，用人格去熏陶。</h3><h3> 教育是無數(shù)次漸行漸遠的旅行。當(dāng)一只只充滿著對生命的渴望，對未來有無盡向往的小雛鷹飛向更廣闊的天地時，我們，是永遠的守巢人......</h3>