<h3>為深入開展"教育精準(zhǔn)扶貧"，發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)之間、強(qiáng)弱之間學(xué)校的聯(lián)系和幫扶，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。普定縣教育研究室聯(lián)合貴州省付小芳鄉(xiāng)村名師工作室于5月11日到猴場開展"促進(jìn)均衡發(fā)展 助力精準(zhǔn)扶貧"送課送研下鄉(xiāng)活動。</h3> <h3>早上六點(diǎn)四十，我們工作室一行十人前往離縣城42公里的猴場鄉(xiāng)。來到三十五公莊下起了大雨，車在緩慢前行著。是啊，我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便不怕風(fēng)雨兼程~~</h3> <h3>一路泥濘一路顛簸，但是一路也是風(fēng)景如畫~~</h3> <h3>兵分兩路，四人去仙馬教學(xué)點(diǎn)，六人留在猴場中心校教學(xué)點(diǎn)。</h3> <h3>一到目的地，我們掛布標(biāo)，布置場地，擺放桌椅，書寫流程表~~</h3> <h3>羅校親自為今天的活動寫下流程表，后來得知羅校是生病上班，為有這樣的好領(lǐng)導(dǎo)說聲謝謝！點(diǎn)個(gè)贊！</h3> <h3>檢查電腦設(shè)備</h3> <h3>一切準(zhǔn)備就緒~~有點(diǎn)餓，先把早餐吃了吧~~</h3> <h3>猴場教學(xué)點(diǎn)的活動馬上開始了</h3> <h3>認(rèn)真簽到的老師們</h3> <h3>曾聽蘇主任說"仙人在此留下一匹馬"就是仙馬了~仙馬小學(xué)是一所民族小學(xué)，學(xué)生不是很多，但基本都是少數(shù)民族，有時(shí)老師們會用到雙語來教學(xué)。</h3> <h3>仙馬教學(xué)點(diǎn)，簽到領(lǐng)資料了！</h3> <h3>仙馬教學(xué)點(diǎn)，王德慧老師開頭的話深深感動了老師們：仙馬是我的家，我生在仙馬，長在仙馬，在仙馬工作整整十年，家的感覺很好！</h3><h3>這次聽付小芳名師工作室要送研到校，作為名師工作室的一名學(xué)員，我是積極的申請回家，因?yàn)榧矣肋h(yuǎn)是溫馨的港灣……</h3> <h3>如何在課堂觀察后給予建設(shè)性反饋，王老師的講座《課堂觀察后的建設(shè)性反饋》給了我們很多好的建議。<br /></h3> <h3>王偉老師教學(xué)《成數(shù)》，王老師以學(xué)生熟悉的生活提出問題， 激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣， 進(jìn)一步體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系著， 知識來源于生活， 并在生活中得以應(yīng)用。</h3> <h3>板書工整~這是工作態(tài)度，也是教學(xué)技能~</h3> <h3>認(rèn)真聽課作記錄的老師們</h3> <h3>每一次站在講臺上成長，都有不同的感受~~我想，此生我將會在我熱愛的講臺上慢慢老去~~</h3> <h3>小組合作動手搭配衣服，讓孩子在體驗(yàn)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。</h3> <h3>用希沃白板設(shè)計(jì)課程，本想讓小朋友們親自在大屏上拉動或連線，有點(diǎn)小遺憾，當(dāng)天觸摸屏壞了。但是這些都不是問題，我請小朋友動動鼠標(biāo)親自拉動搭配或連線?？纯葱∨笥褌冋J(rèn)真開心的樣子，動手又動腦，這都是我們的課堂該有的畫面。</h3> <h3>小朋友親自動手連線，由于沒有用過鼠標(biāo)，連線不太順暢，但是我耐心的教他使用，一直到連完整為止，我想，這位小朋友是很有成就感的。</h3> <h3>比一比誰的作業(yè)最認(rèn)真~</h3> <h3>從開始的陌生，害怕，拘謹(jǐn)……到后面的積極。我想，這就是課堂的魅力，它可以讓教師和學(xué)生為了同一個(gè)目標(biāo)而變成朋友~~</h3> <h3>大課間活動~</h3> <h3>教師學(xué)生一起鍛煉。</h3> <h3>最美的姿勢！</h3> <h3>楊璇老師授課《一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法》</h3> <h3>這位小朋友當(dāng)了一次了不起的小老師~~楊老師利用SCT教學(xué)軟件的書寫功能，讓學(xué)生親自演練，書寫。信息教育技術(shù)是新型的科學(xué)教育技術(shù)，能彌補(bǔ)陳舊教學(xué)中的不足，傳統(tǒng)的教育手段費(fèi)時(shí)費(fèi)力，不利于學(xué)生在輕松的狀態(tài)下把握知識，不利于提高教學(xué)效益。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術(shù)用于教學(xué)中，才能提高教學(xué)效益。</h3> <h3>一群可愛的孩子加上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處?，組成了一個(gè)完整的課堂~</h3> <h3>楊璇老師授課后，徐大波老師對本節(jié)課作了詳細(xì)的課堂解析，讓本節(jié)課的教學(xué)意義及目標(biāo)更清晰的展現(xiàn)出來。</h3> <h3>仙馬教學(xué)點(diǎn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們</h3> <h3>猴場教學(xué)點(diǎn)，向老師帶來了一場關(guān)于小學(xué)生如何計(jì)算的講座，也讓我們帶著思考面對我們的計(jì)算教學(xué)。</h3> <h3>孫敏老師做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真高效，教老師們?nèi)绾武浿莆⒄n，如何進(jìn)行視頻編輯及希沃的大致用法。信息技術(shù)的使用與課堂教學(xué)高度融合，將信息化教育技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，有助于教師整合教育資源，提高教師的專業(yè)水平。</h3> <h3>信息技術(shù)方面不只是男老師的強(qiáng)項(xiàng)，本次活動所有技術(shù)含量活，都來自這些美女們~</h3> <h3>謝謝你陪我一起學(xué)習(xí)，謝謝你陪我一起成長~課前溫馨活動，拉近了彼此的距離~</h3> <h3>可能是第一次攝影，但彭老師非常敬業(yè)~~</h3> <h3>學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長的過程，這個(gè)過程累積起來就叫成長~</h3> <h3>看到老師們綻放的笑臉，我想，這樣的培訓(xùn)是成功的。</h3> <h3>有人說，世界上最動人的皺眉，是在學(xué)習(xí)時(shí)苦思的剎那；世界上快樂的一刻，是在學(xué)習(xí)時(shí)那會心的微笑。</h3> <h3>領(lǐng)導(dǎo)坐在我們中間，認(rèn)真的記著筆記，我想此刻他是有所感觸的吧。工作室里的我們就如一只只小笨鳥，但都在努力的學(xué)飛翔。給我們一些信任，一些機(jī)會，一些寬容和理解，我想這是對我們最大最好的正能量。感謝我們的好領(lǐng)導(dǎo)！</h3> <h3>曉棗開課前讓老師們通過體驗(yàn)頭頂壓力來握手而帶來的不便，從而讓老師們放下壓力，輕松學(xué)習(xí)做本真自我。</h3> <h3>面對面議課，那真誠的眼神及中肯帶建設(shè)性的話語，讓我們能快樂接受~</h3> <h3>利用簡單的思維導(dǎo)圖來議課，條理清晰，層次分明。</h3> <h3>研討在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行著</h3> <h3>熊老師精彩的分享和對工作室的肯定及指導(dǎo)還一直深深的在我的腦海里回響。一位非常敬業(yè)的好老師，普定真愛夢想的祖師奶奶，因?yàn)橛心?，我們普定的夢想課程才得到這么快這么廣的發(fā)展。我們夢想家人才得到這么多鍛煉成長的機(jī)會！</h3> <h3>千里之行，積于跬步;萬里之船，成于羅盤;感謝蘇勤勇主任、熊紅英老師、陶華老師、羅明松校長、諶洪兵校長、向明寬主任等領(lǐng)導(dǎo)在百忙中來到活動現(xiàn)場為我們指導(dǎo)工作。</h3> <h3>夢想不會讓一個(gè)人瞬間偉大，而是讓生活擁有色彩和希望。只要你我們愿意努力，只要我們相信，總有一天我們都會熠熠發(fā)光~~</h3> <h3>回顧成長，心懷感恩。感恩成長路上遇見的領(lǐng)導(dǎo)，感恩成長路上相陪的小伙伴，因?yàn)槟銈冏屛覀児ぷ魇页錆M了活力與歡笑，充滿了前進(jìn)的力量，讓我們都慢慢退去稚嫩，化繭成蝶~~</h3> <h3>下午五點(diǎn)半活動結(jié)束后，我們又前往風(fēng)景美麗的普屯壩，準(zhǔn)備再來一場歡樂的相聚~~</h3> <h3>在行走的路上，熊老師還在和孫敏探討錄屏軟件的使用及以后怎樣高效的開展類似講座。真是可親可愛的老大~~</h3> <h3>對于其他課程，熊老師也提出了可行性的整改意見和建議！</h3> <h3>我們的故事，我們來分享！~</h3> <h3>猜猜在干嘛？</h3> <h3>找些什么呢？</h3> <h3>我想說有一種美麗的職業(yè)，那就是教師；有一道雋永的風(fēng)景，那就是師魂；有一種動人的情感，那就是師生情。請看這倆師生倆~~</h3> <h3>曾經(jīng)你牽著我，現(xiàn)在該我擁著你~~</h3> <h3>工作中的徐老師踏實(shí)負(fù)責(zé)認(rèn)真，生活中的徐老師也是我們最耀眼的焦點(diǎn)，而且她永遠(yuǎn)都是那么優(yōu)雅大方美麗動人…</h3> <h3>看彭老師舞動著那一份自信~自信的女人，她們不一定天姿國色，不一定閉月羞花。但是，因?yàn)槟欠葑孕牛齻兯查g便變得光彩耀人，淡雅高貴。</h3> <h3>最美的展現(xiàn)~~</h3> <h3>快樂懂得了分享，就會加倍的快樂！留下的每一個(gè)瞬間，都是值得珍藏的~</h3> <h3>我和熊老大的故事幾天都講不完~~</h3> <h3>能找到邊走邊談的人，無論什么時(shí)候，都是值得珍惜的~…</h3> <h3>感謝領(lǐng)導(dǎo)，正因?yàn)橛心闹笇?dǎo)及關(guān)心，才使我們工作室的活動開展得有聲有色，希望在未來的日子里，您還能一如既往的關(guān)心支持我們~</h3> <h3>回想一路走來的日子，感謝大家的相互幫助和關(guān)心，我們一起學(xué)習(xí)一起成長，就是最大的快樂！</h3> <h3>吃食是一種幸福，品味是一種情趣~~真香</h3> <h3>沒有夢想，何必遠(yuǎn)方~~我們都是一群追夢人~</h3> <h3>結(jié)束了一天的精彩，我們在夜色中戀戀不舍的返回。感謝普定縣教研室和猴場鄉(xiāng)中心學(xué)校、仙馬小學(xué)為我們搭建的這次學(xué)習(xí)交流的平臺~再見了，親愛的猴場！再見了，美麗的普屯壩！</h3>