<h3>為進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域內(nèi)教育交流，推進(jìn)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮名師專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用，更好得推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，2018年5月18日，撫州市教育局原體育教研員陳新泉、區(qū)教研室教研員余民暉、十中體育學(xué)科帶頭人饒雪琴、樂(lè)安實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育高級(jí)教師陳志剛等幾位專家在我校開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</h3> <h3>活動(dòng)先由我校萬(wàn)俊鋒老師展示了三年級(jí)的《障礙跑》精彩的課例。課堂上，學(xué)生與老師一起在課中玩、玩中練、練中學(xué)，課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情在練習(xí)中不斷升溫。老師精心設(shè)計(jì)的多種形式的游戲教學(xué)，不僅讓學(xué)生掌握了運(yùn)動(dòng)技能，也增強(qiáng)了學(xué)生自我鍛煉、自我創(chuàng)新的能力。</h3> <h3>第二節(jié)課太陽(yáng)小學(xué)鄭杰老師的《快速跑》，今天的課堂教學(xué)中我們看到，鄭杰老師有意識(shí)地將體驗(yàn)教學(xué)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，努力為學(xué)生搭設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，體驗(yàn)的場(chǎng)所，引導(dǎo)學(xué)生在親歷的過(guò)程中感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、交流、最終初步掌握技能。顯示出老師在駕馭課堂教學(xué)中具備的能力：融會(huì)貫通課的理解和落實(shí)程標(biāo)準(zhǔn)，如對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的領(lǐng)會(huì)和掌握程度較好，不斷探索和運(yùn)用新的教學(xué)理念積極探索的精神，非常值得肯定。</h3> <h3>每位小朋友正在認(rèn)真聆聽鄭老師的講解。</h3> <h3>第三節(jié)課是桐源小學(xué)黃翌老師《快速跑游戲》，本節(jié)課教師力爭(zhēng)從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系學(xué)生體育鍛煉和生活實(shí)際，教師努力將體驗(yàn)貫穿于全部的教學(xué)過(guò)程。具有"用教材教"而不是"教教材"的教學(xué)思想， 凡是學(xué)生知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力可及的事，放手讓學(xué)生自己去做，教師適時(shí)的點(diǎn)撥、指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生的主體參與。 為學(xué)生營(yíng)造了和諧、民主、開放、自由的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生能夠愉快的、樂(lè)觀開朗的上體育課。</h3> <h3>激烈的比賽開始了，隊(duì)員們都使出了吃奶的勁。</h3> <h3>課后，為了更深入的探討教學(xué)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)能力，在我校會(huì)議室舉行了教學(xué)研討活動(dòng)，區(qū)教研室教研員余民暉老師指出了本次活動(dòng)的目的和意義，并就教學(xué)改革和體育課的教學(xué)理念發(fā)表了自己的見(jiàn)解，對(duì)怎樣組織好小學(xué)體育有效課堂教學(xué)進(jìn)行了深入淺出的分析講解，讓參與活動(dòng)教師都受益匪淺。</h3> <h3> 臨川區(qū)小學(xué)體育學(xué)科帶頭人，展坪鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)李俊華給青年老師上了一堂怎樣上好體育課的專題講座。</h3> <h3>此次活動(dòng)，將示范課展示、專家點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)交流、專題培訓(xùn)等多種形式相結(jié)合，使該區(qū)小學(xué)體育教育優(yōu)質(zhì)資源得以輻射和擴(kuò)展，更有效地促進(jìn)了教師之間的交流與合作。</h3>