<h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 為進(jìn)一步增強(qiáng)家校教育合力,提高我校的教育管理水平,促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展,5月19、20日,新豐縣回龍中學(xué)利用周末休息時(shí)間,組織全體行政、級長、班主任和部分教師開展了"家訪零距離,師愛育桃李"</span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">大家訪活動。大家訪活動由姚遠(yuǎn)聰校長親自帶隊(duì),以班為單位,教師分組對回龍鎮(zhèn)所有村落的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。為了使活動不走過場,我校成立了六個(gè)活動小組,制定了工作方案,周密部署,逐層推進(jìn)。先由班主任確定家訪對象,對家訪學(xué)生全面分析,而后六個(gè)小組推開一扇扇家門,架起一座座心橋,開展集中大家訪活動。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 就這樣,親切的笑容、鼓勵的話語猶如陣陣春風(fēng),吹進(jìn)了各家門,溫暖了各家心。老師們與家長噓寒問暖、促膝懇談。他們向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成績,介紹了學(xué)校及班級有關(guān)工作舉措,爭取家長的理解和支持;向家長匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn),共商提高孩子學(xué)習(xí)能力、養(yǎng)成好習(xí)慣的方法,指導(dǎo)家長配合做好學(xué)生的家庭教育工作。教育在于用心、用情,心到理到,情至理通。</span></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> "一個(gè)孩子如果生活在批評之中,他就學(xué)會了譴責(zé);一個(gè)孩子如果生活在鼓勵之中,他就學(xué)會了自信;一個(gè)孩子如果生活在諷刺之中,他就學(xué)會了害羞;一個(gè)孩子如果生活在認(rèn)可之中,他就學(xué)會了自愛。"</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 作為教師,既要喜歡"春光明媚,鳥語花香",又要容得下"烏云密布,電閃雷鳴",因?yàn)?,站在我面前的總是一群天真無邪、爛漫如花的孩子。</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">家長與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果溫馨的"相遇"</span></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">家里墻上貼著金燦燦的獎狀</font></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 踏著夕陽,兩天的大家訪活動已經(jīng)結(jié)束,但家訪的路還沒有走完,家訪的故事也還有很多,走過這些孩子的家,讓我們都深有感觸。孩子的成長就像一粒種子,需要很長的一段周期,并且種子的花期也不同,有的花,一開始就燦爛綻放;有的花,需要漫長的等待。我們應(yīng)像農(nóng)民種花那樣,用愛與智慧靜靜地傾聽花開的聲音,看著他慢慢懂事、成長起來。不要看著別人怒放了,自己的那棵還沒有動靜就著急。教育孩子就像牽著蝸牛散步,需要我們不時(shí)放慢腳步,蹲下身子去聆聽需求,欣賞他們的成長。在孩子成長的路上,我們想的更多的也許是怎么教育他,卻忘了教育最需要的是"守望"等待他慢慢地成長。</span></h1>