<h3> 一襲傳統(tǒng)漢服，一嗓渾厚中音，一腦門子百科知識(shí)，這就是青田縣教師進(jìn)修學(xué)校從北京特邀而來的"戲精"老師赫英憶。</h3><h3> 5月21日晚，赫老師助力青田縣師德培訓(xùn)工程，在江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校開啟直播，為我們帶來了一場獨(dú)特的"師德"風(fēng)暴。</h3> <h3> 青田縣中小學(xué)師德培訓(xùn)項(xiàng)目是由青田縣教師進(jìn)修學(xué)校、中國教師研修網(wǎng)共同開展的，采用線上線下混合研修模式，致力于讓教師保持終身學(xué)習(xí)的理念，提升職業(yè)道德修養(yǎng)，發(fā)展自身專業(yè)能力，更好地服務(wù)青田教育。</h3><h3> 本次活動(dòng)為線下集中培訓(xùn)環(huán)節(jié)，組織者充分利用信息技術(shù)優(yōu)勢，采用現(xiàn)場培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)直播同步進(jìn)行方式，分主會(huì)場和分會(huì)場。主會(huì)場設(shè)在江南學(xué)校二樓報(bào)告廳，全縣各小學(xué)均設(shè)分會(huì)場，全縣共1400位老師聆聽了赫老師的精彩演講。青田縣教師進(jìn)修學(xué)校校長葉世堅(jiān)主持此次活動(dòng)。</h3> <h3> 這場題為"學(xué)習(xí)積淀傳統(tǒng)文化 提升教師個(gè)人素養(yǎng)"的講座，實(shí)則更像一臺(tái)出人意料的脫口秀。赫老師以"師德"為圓心，畫了一個(gè)覆蓋"上下五千年傳統(tǒng)文化"的圈，緊緊地網(wǎng)住了所有聽眾的耳目。</h3><h3> 渾身是戲 傳授"引人入勝"之招</h3><h3> 串口走一溜老北京對(duì)稱古城門，輕輕松松來一打骨灰級(jí)繞口令，在蒙語、滿語、漢語及各地方言間自由切換，竟然還會(huì)身臨其境吟唱《屈原招魂曲》，赫老師用其十八般武藝給"為師者"立了一個(gè)高標(biāo)桿，并直言：師德不是高高在上的自我標(biāo)榜，而是先得引人入勝，自己打造一片豐潤的沃土讓學(xué)生主動(dòng)靠近，方能讓教師之才德得以施展。</h3><h3> 同時(shí)，身為教育工作的一線戰(zhàn)士，赫老師盡述其多年"戲精"經(jīng)驗(yàn)，從聲音、站姿、眼神乃至著裝打扮，現(xiàn)身示范，全程演繹教師理應(yīng)關(guān)注的細(xì)節(jié)形象，值得訓(xùn)練的感染力，實(shí)用指數(shù)極高。</h3><h3> 滿腹經(jīng)綸 訴說"動(dòng)人心弦"之事</h3><h3> 赫老師的博聞強(qiáng)識(shí)，是令人驚嘆的，似乎不止于"從詩詞歌賦到人生哲學(xué)"。這一定得益于他的閱讀、旅行和各式各樣的實(shí)踐，赫老師卻不曾細(xì)談。整場講座，知識(shí)含量之高，涉及領(lǐng)域之廣，都是由一個(gè)接一個(gè)有內(nèi)容、有畫面、有趣味的故事自然而爆裂式呈現(xiàn)。</h3><h3> 從一根胡蘿卜拔出張騫兩度出使西域的歷史，從"坐"和"主席"之間的淵源探索文字背后的故事，從介子推忠肝義膽的言行推廣寒食節(jié)的民俗，全場聽眾隨之行走在文化間，隨之動(dòng)情于人性處，赫老師已然讓我們看到了一個(gè)師德高尚之人該有的素養(yǎng)與價(jià)值。</h3> <h3> 敬畏傳統(tǒng) 分享"發(fā)人深省"之悟</h3><h3> 說到"德"，赫老師一再感慨：德是踐行于衣食住行、一舉一動(dòng)中的，而敬畏傳統(tǒng)、塑造情懷就是最大的"德"。</h3><h3> 赫老師從無處不在的傳統(tǒng)文化中思索、品味著"德"的深義。杜康造酒的趣聞，悟得"處世之度"；豁達(dá)一生的蘇東坡，是"樂觀"之典范；"水利萬物而不爭"，大智慧里釀成的奉獻(xiàn)與從容之心。赫老師也在兢兢業(yè)業(yè)的教育之路上豐滿、實(shí)踐著"德"的路徑。因材施教，所以陪著"熊孩子"變身；君子之道，所以重視每一個(gè)承諾；知恥近乎勇，所以不斷提醒自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，修正自我。而這些都是對(duì)"師德"最真實(shí)的履行，一如傳統(tǒng)文化，引人深思。</h3> <h3> "引人入勝"、"動(dòng)人心弦"、"發(fā)人深省"——師德的三層深刻內(nèi)涵，如此鄭重而宏大的主題在赫老師的笑談間，春風(fēng)化雨般，滴滴入心。 一場長達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的分享，時(shí)時(shí)爆笑，個(gè)個(gè)有神，講述者和傾聽者都意猶未盡，回味無窮，這應(yīng)該就是教育的理想之境，而"師德"也會(huì)在課堂內(nèi)外處處閃光。</h3><h3><br /></h3><h3> </h3><h5> 赫英憶：滿族人。四川大學(xué)學(xué)士（新聞學(xué)專業(yè)），中國傳媒大學(xué)碩士（新聞學(xué)專業(yè)），中國社會(huì)科學(xué)院和吉林師范大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的歷史文化專業(yè)博士。青年學(xué)者，大學(xué)客座教授，政府、企業(yè)培訓(xùn)專家。策劃制作《財(cái)富廣場》、《愛旅游》、《都市聊聊吧》等節(jié)目，曾兩次獲"中國優(yōu)秀廣播欄目"獎(jiǎng)。2015年出版?zhèn)€人專著《追著歷史走》。</h5>