<h3> 5月23日在海口市第二十六小學(xué)電教室舉行2017-2018學(xué)年度數(shù)學(xué)組第二學(xué)期第五次大科組集中教研活動(dòng)，此次活動(dòng)還迎來了校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班學(xué)員、陵水縣教師跟崗培訓(xùn)學(xué)員及瓊臺(tái)師范學(xué)院見習(xí)生一同參與，讓現(xiàn)場(chǎng)的氛圍更加濃厚。</h3> <h1>活動(dòng)流程：</h1><h3><br /></h3><h3>主持人林春燕教研室副主任宣布活動(dòng)開始。</h3> <h3>1.三年級(jí)《簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法》</h3><h3>執(zhí)教：林清老師 班級(jí)：三（2）班</h3><h3><br /></h3><h3> 林清老師具有親和力的語言，有條不紊的一步步引導(dǎo)孩子們掌握小數(shù)的加減法的計(jì)算方法。</h3> <h3>認(rèn)真的計(jì)算，積極的回答問題，孩子們的課堂表現(xiàn)力真棒????</h3> <h3>與會(huì)的老師們也認(rèn)真的做著聽課記錄。</h3> <h3>2.評(píng)課環(huán)節(jié)：</h3><h3> 陵水跟崗學(xué)習(xí)的兩位語文老師就林清老師的課堂表現(xiàn)給予了一定的肯定，同時(shí)就練習(xí)題的指引應(yīng)先出示正確的示范再讓學(xué)生練習(xí)糾錯(cuò)。</h3><h3> 二十六小的王春霞老師肯定了林清老師的進(jìn)步，同時(shí)在教學(xué)語言，課堂資源的生成等方面提出了建議；王潔老師提出應(yīng)對(duì)教材進(jìn)行難點(diǎn)分析，可以適當(dāng)調(diào)整，突出整數(shù)和小數(shù)加減法的計(jì)算方法的教學(xué)；黎初姣老師肯定了算法的講解，但是算理的講解還不夠突出。</h3> <h3>最后，寰島小學(xué)張滿紅教導(dǎo)主任從計(jì)算教學(xué)的幾點(diǎn)提出了一些建議：計(jì)算教學(xué)必須根據(jù)信息突出計(jì)算教學(xué)的實(shí)用性；計(jì)算教學(xué)必須基于算理概括算法；練習(xí)分基礎(chǔ)練習(xí)和梯度練習(xí)；教師的語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)，靈活處理課堂的生成資源等。</h3> <h3>3.省級(jí)骨干教師周智《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)》</h3><h3> 周智老師從7個(gè)方面闡述了計(jì)算教學(xué)的重要性，并結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如何扎實(shí)的抓計(jì)算教學(xué)給出了有效的調(diào)控策略。</h3> <h3>4.許鴻慧副教導(dǎo)——《以目標(biāo)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量》</h3><h3> 許鴻慧副教導(dǎo)結(jié)合我校的實(shí)情，有效的闡述了本校語數(shù)英的目標(biāo)管理制度。學(xué)期初制定符合本班的目標(biāo)申報(bào)，期中期末結(jié)合目標(biāo)做目標(biāo)跟蹤管理，并制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)制度。</h3> <h3> 通過這次數(shù)學(xué)大科組活動(dòng)，相信林清老師在磨課和老師們獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)中得以歷練和成長(zhǎng)。最后，感謝學(xué)校的組織安排，上課老師辛苦的付出，全體數(shù)學(xué)老師的支持和配合，期待下一次數(shù)學(xué)老師們思維的碰撞。</h3>