<h3>五月將末，畢業(yè)在即，想起去年五月，還在親手捉刀為學(xué)生重寫歌詞排練小合唱，那些狂放不羈的日子就這么漸漸遠(yuǎn)去，只留下這首《環(huán)縣一中的日子》。</h3> <h3>開始的開始，我們都是孩子 </h3><div>最后的最后，渴望變成天使 </div><div>歌謠的歌謠，藏著童話的影子 </div><div>孩子的孩子，該要飛往哪去 </div><div><br></div><div>當(dāng)某天，你若聽見 有人在說那些環(huán)縣的方言</div><div>當(dāng)某天，你若看見 操場的航模飛上柳樹尖</div><div>當(dāng)某天，再想起 樓門前孔子像靜穆的容顏</div><div>當(dāng)某天，再懷念 水池假山波光如夢幻 掠過美麗的初戀 </div><div> </div><div>表示從必修到選修的距離原來只有三年 </div><div>表示記憶沉淀地理老師英俊的側(cè)臉 </div><div>各種圖文公式都搞不懂還要做試卷</div><div>各種主題班會(huì)防疫拒毒還有抗震演練</div><div><br></div><div>我們走上講臺(tái)充當(dāng)教授粉筆揮霍神奇的世界</div><div>五月丁香藍(lán)色校服古樸老教室</div><div>夢想和憧憬的熱力撒滿白色跑道</div><div>黑白琴鍵山水圖只留下歲月馨香 </div><div> </div><div>十年后，你若聽見 有人在說那些環(huán)縣的方言</div><div>十年后，你若看見 操場的航模飛上柳樹尖</div><div> </div><div>表示從必修到選修的距離原來只有三年 </div><div>表示記憶沉淀地理老師英俊的側(cè)臉 </div><div>各種圖文公式都搞不懂還要做試卷</div><div>各種主題班會(huì)防疫拒毒還有抗震演練</div><div> </div><div>我們終將告別單純走進(jìn)書山題海殘酷高三 </div><div>沐浴寸草春暉，惜時(shí)共進(jìn)有溫暖園丁情</div><div>小布曹哥神龜韓老，喜子我愛你</div><div>更銘記明德致遠(yuǎn)鐘靈毓秀，永不忘</div><div>我們一中的日子</div><div><br></div><div>開始的開始，我們都是孩子 </div><div>最后的最后，渴望變成天使 </div><div>歌謠的歌謠，藏著童話的影子 </div><div>孩子的孩子，該要飛往哪去 </div><div> </div><div>（王瑩蕭 2017.5）</div> <h3><font color="#010101">記得當(dāng)初給理10排練《環(huán)縣一中的日子》時(shí)，孩子們把我拉進(jìn)了他們的一個(gè)群，我說，把我放到這兒不好，你們說話不自如了。孩子們說沒事兒，都是熟人。最初改詞的時(shí)候，他們紛紛把自己喜歡的各種精靈古怪的元素都提出來。我也建議說比如喜子這個(gè)元素就可以用進(jìn)去，他們說老師你坑隊(duì)友呀，我說隊(duì)友就是用來坑的。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101">當(dāng)初還一起開玩笑構(gòu)想著完了像南外的孩子們一樣也拍個(gè)MV，順便來幾段航拍鏡頭展現(xiàn)我們大美一中的風(fēng)情風(fēng)貌。到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，時(shí)光催促，一切都沒有開始就已到最后。</font></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"><br></span></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);">我還說，希望這段排練的時(shí)間快快過去，每天把你們呼來喊去的，多討嫌，我還是信奉距離產(chǎn)生美。后來，現(xiàn)在，我們真的馬上只剩下分別和距離了。</span><br></h3><h3><font color="#010101">環(huán)縣一中的日子，成了一段溫情滿滿又莫名惆悵的回憶。</font></h3> <h3>講臺(tái)是我們的，也是你們的，每一個(gè)孩子都可以是專家教授，書生意氣，指點(diǎn)江山。</h3> <h3>粉筆和黑板也是你們的，揮霍靈感，隨你任性。</h3> <h3>“初戀”一詞是孩子們專門要求改進(jìn)去的，忽然發(fā)現(xiàn)自己落后了，高中那會(huì)，以為初戀最起碼應(yīng)該在大學(xué)時(shí)候才開始。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)這么多年，才發(fā)現(xiàn)最優(yōu)秀的還是那些高中男同學(xué)，只是，一切都沒意義了。????</h3> <h3>暮春時(shí)節(jié)，最偏愛校園里的丁香花，淡雅憂傷，沐風(fēng)輕落，其中有一棵開淡紫色花，其他都是白色花。</h3> <h3>高中時(shí)代最美好的記憶，就是上音樂課和美術(shù)課。</h3> <h3>在音樂教室?guī)秃⒆觽兣啪氝@個(gè)節(jié)目時(shí)，真正明白了珠玉碎響之聲、情懷空靈之韻有多美。這曲《成都》，本來沒有時(shí)間上了，在大家的努力爭取下，最終在夜幕降臨、華燈初上時(shí)演出了，了了孩子們的心愿。</h3> <h3>文2這些女孩子真的很可愛，充滿了靈性與創(chuàng)造力。</h3> <h3>平行班里的戰(zhàn)斗機(jī)，理8班，從學(xué)生到班主任都是內(nèi)秀型的，實(shí)力在線但自信不足。對于學(xué)校文藝匯演時(shí)班里排的校園劇，班主任賈老師說，估計(jì)都上不了臺(tái)，彩排時(shí)讓娃娃玩一下就行了。我沒信那個(gè)邪，大刀闊斧重整劇本，最終不但入選而且獲獎(jiǎng)了。</h3> <h3>理6的舞臺(tái)劇《紅巖》，對朗誦的要求很高，所有臺(tái)詞和細(xì)節(jié)都是一點(diǎn)一點(diǎn)摳過去的。排練的時(shí)候，找不到音樂教室的鑰匙，孩子們從走道的窗子翻進(jìn)去了，然后說，老師我們把您也弄進(jìn)來吧，，于是乎，有了我第一次穿高跟鞋翻窗子的人生記錄。</h3><h3><br></h3> <h3>環(huán)縣一中的日子，是孩子們和老師們共同譜寫的斑斕畫卷。</h3> <h3>他是孩子們崇拜和喜歡的“飛機(jī)叔叔”，和科技社的隊(duì)友們一起開拓了環(huán)縣一中的航模時(shí)代。</h3> <h3>本年級女老師人數(shù)少質(zhì)量低，服裝主流顏色及流行元素主要由男士引領(lǐng)。問題是，三個(gè)男人一起穿情侶裝是什么鬼？</h3> <h3>對于如此敬業(yè)的成龍老師（用手機(jī)是備課需要，相信大家不會(huì)誤解的），大家都只給予了口頭贊揚(yáng)，我，不，滿，足！果斷送上水果，誰讓他在我還沒來得及去看望的時(shí)候就已經(jīng)自己拄著拐杖又來了？但總歸是我的錯(cuò)，正視失誤，及時(shí)彌補(bǔ)，算不算師德師風(fēng)建設(shè)的重要一項(xiàng)？此處應(yīng)該有掌聲。。。</h3> <h3>神一樣存在著的劉縣長，再怎么云淡風(fēng)輕也掩不住灼灼才華，站在哪里都?xì)鈭鲎猿?，氣宇?dú)具。</h3> <h3>這一級的地理老師都很英俊不是吹的，找個(gè)其中長得最不行的看下照片就知道了。??</h3> <h3>我可以保證，基本沒修圖，就美化了下膚色。??</h3> <h3>作為語文老師我的主點(diǎn)在于給圖中配文，為大家普及一下“玉樹臨風(fēng)”一詞的出處――杜甫的《飲中八仙歌》。</h3> <h3>運(yùn)動(dòng)場，承載著讓我們最難以忘記的一切――血性、激情、挑戰(zhàn)和凝聚力。</h3> <h3>四時(shí)之景，明暗濃淡，各有不同，銘記著環(huán)縣一中的日子。</h3>