<h3> 這是一個(gè)美好的季節(jié)，春風(fēng)夏雨，帶著花和曲的潮水滾滾而來(lái)，讓大地騰起花的浪濤，空中響徹著春的樂(lè)曲。</h3><h3> 在這美好的當(dāng)下，我們歡聚一堂，迎來(lái)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)輝煌路途上的又一個(gè)里程碑，實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)成立！希努爾獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立！在這雙喜臨門的好日子里，我們美術(shù)組的老師也紛紛獻(xiàn)技，帶來(lái)了形式多樣的作品！</h3> <h3> 維建老師帶來(lái)的彩鉛。春風(fēng)熏香，玉蘭花開。云朵中流動(dòng)著美妙的音符，細(xì)柳中穿梭著斑駁的陽(yáng)光。用心聆聽泥土的歌唱，用自己的勤奮播種最美好的向往。</h3> <h3> 奔奔老師帶來(lái)的手工作品《花開滿樹》，用廢棄材料制作完成，變廢為寶。花開滿樹紅，桃李滿天下，平凡的我們?cè)谄椒驳膷徫簧洗蚱醋畈黄椒驳氖聵I(yè)。</h3> <h3> 魯帆老師帶來(lái)的刮畫作品《與夢(mèng)同行》。夢(mèng)想是青春的希望，是活力的象征，有夢(mèng)的人才有生活，在實(shí)小這片沃土上，讓我們一起與夢(mèng)同行。</h3> <h3> 鵬鵬老師帶來(lái)的風(fēng)箏作品《喜鵲登枝》。中國(guó)的風(fēng)箏已有兩千多年的歷史。喜鵲登枝即喜上眉梢是中國(guó)傳統(tǒng)吉祥紋樣之一。扎一只風(fēng)箏，放飛一個(gè)夢(mèng)想，在此借喜上眉梢祝賀實(shí)驗(yàn)小學(xué)雙喜臨門！</h3> <h3> 謝紅老師帶來(lái)的吉祥剪紙《魚戲蓮葉間》，并賦詩(shī)一首:春風(fēng)拂面百花開，實(shí)小教育迎春來(lái)，欣逢盛世新時(shí)代，桃李遍地喜開懷！</h3> <h3> 宋老師帶來(lái)的書法作品《春日》。桃花夭夭，綠水盈盈，在藍(lán)天白云下聆聽歲月的美好，在忙碌中體會(huì)教育者的幸福。閑暇間，品一杯清茶，寫幾行古風(fēng)小楷，落筆行文，皆是修行。弱水三千只取一瓢，姹紫嫣紅獨(dú)守一色！</h3> <h3> 來(lái)自曉爽老師的紙雕作品《野蠻生長(zhǎng)》。翠綠激起了希望，色彩粉飾了夢(mèng)想，盛樹繁花，競(jìng)相綻放，是春天的樣子，也是我們的樣子。紙雕與自然巧妙結(jié)合，趣味盎然，愿我們不負(fù)青春，野蠻生長(zhǎng)！</h3> <h3> 來(lái)自趙倩老師的工筆作品《山茶迎春》。唯有山茶偏耐久，綠葉又放數(shù)枝紅。山茶象征著理想的愛和了不起的魅力。謹(jǐn)以此幅工筆山茶贊譽(yù)老師們的默默奉獻(xiàn)與謙遜可愛，愿我們的人生都能如山茶般純真綻放，愿實(shí)小的明天更加精彩！</h3> <h3> 唐唐老師帶來(lái)的刺繡作品《蝶戀花》。五陵公子憐文彩，畫與佳人刺繡衣。刺繡是中國(guó)民間傳統(tǒng)手工藝，一針一線，來(lái)回穿梭，看似簡(jiǎn)單，卻總能繡出大大的精彩，一步一步，腳踏實(shí)地，走出自己的精彩人生。刺繡與人生竟是如此相似！</h3> <h3> 一飛老師帶來(lái)的彩鉛作品《祈望》。描繪的是實(shí)驗(yàn)小學(xué)基層的四名年輕教師，懷揣夢(mèng)想的他們，為了共同的目標(biāo)聚集在這里，實(shí)小是一個(gè)夢(mèng)想起飛的地方在他們望向遠(yuǎn)方堅(jiān)定而炯炯的目光里，我們看到了實(shí)小光輝而美好的未來(lái)！</h3> <h3> 莫把丹青等閑看，無(wú)聲詩(shī)里頌千秋。焦老師帶領(lǐng)孩子們，白首黃童，薪火相傳，用書法作品向我們展示了實(shí)小始終踐行的“幸福快樂(lè)教育”！</h3><h3> 讓我們一起祝愿實(shí)小教育集團(tuán)的明天更加燦爛輝煌！</h3>