<h3>濟寧教育學(xué)院附屬小學(xué) 六二班 耿珣</h3> <h3> “少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道：‘天涼好個秋！’ ”<br></h3><div> 這便是成長。</div><div> ——題記</div><div> 在寫下第一句話前，我思索了許久。</div><div>成長，成長……何為成長？</div><div> 我的成長之路，又是怎樣的呢？</div><div> 聽著隔壁朗朗的讀書聲，不知怎的，忽憶起了稼軒（辛棄疾）的《丑奴兒》。</div><div> 寫下這首詩時，稼軒已從官場退隱，半生飽經(jīng)辛酸?；赝茄獨夥絼偅瑓s是早已逝去的少年時代，不禁有感而發(fā)，成此詩篇。</div><div> 年輕時候，稼軒的確也說了許多愁。《漢宮春?立春日》中，就有“閑時又來鏡里，轉(zhuǎn)變朱顏。清愁不斷，問何人會解連環(huán)？”的感慨。此時的愁，是離愁，或是有感于某種現(xiàn)象的愁。而到了中年、老年的詞作中，那愁則發(fā)自肺腑，字字都是報國無門的憂憤。</div><div> 吾以此謂“成長”。</div><div> 從年輕，到年老；從幼稚，到成熟。</div><div> 身邊有人常道：“長大，不過剎那，前一秒還像孺童般玩鬧，下一秒便要像成年人一樣承責(zé)了?！?lt;/div><div> 此便為成長之路呵。</div> <h3> 昨晚，我端坐在書桌前，奮筆疾書，忽聞樓下傳來銅鈴般悅耳歌聲，唱的正是我所喜的《小星星》。</h3><div> 思緒忽飄離，手中之筆已停。想當(dāng)年還正值天真幼童，最愛便是此曲。</div><div> 一曲終了，聞一聲清脆的童聲響起：“媽媽，我唱得好嗎？”</div><div> “好，當(dāng)然好，寶貝!”</div><div> 接著，又是一陣嬉笑聲。</div> <h3> 數(shù)年前，我也曾如此天真歡愉，毫無煩惱。而此時，我早已長大，不再幼稚。神游之際，心中塞滿了往事，它們?nèi)绯彼阌縼?，將我淹沒……</h3><div> 我想起七年前的一件小事。</div><div> 那年我五歲，隨母親去上班，有點餓了，母親便買了一些面包。我在母親的辦公室里吃著，忽然咬到一個不太好吃的，就對母親說：“這個不好吃！”</div><div> “哦，那你放那兒吧?！?lt;/div><div> 這時，同母親一起工作的一位阿姨插話道：“看來你還不是真餓，若是真餓就不會如此挑揀了?！?lt;/div><div> “才不是，我就是真餓！”</div><div> 那個阿姨笑了：“小孩子都這樣啊……”</div><div>“我才不是小孩子，我都五歲了啊！”我嘟起了小嘴。</div><div> “好好，你繼續(xù)吃吧?！?lt;/div><div> 母親慈愛地笑了：“你看這些小孩，都盼望長大，而真等長大了，又想回到小時候了?！?lt;/div><div> 母親的話意味深長，那年我并未全懂。小孩有什么好？大人多棒啊！大人無所不知，自由無束，愿意買多少衣服都就買多少，沒人阻止……</div><div> 自此，為圓那燦爛的“長大夢”，我開始加倍努力。</div><div> 從一年級開始，我便悄悄觀察大人的言行舉止，暗暗揣摩、模仿，以此為榮。甚至為了“超過”大人，我拼了命地學(xué)習(xí)。上課時，我的腰桿永遠挺得最直，字跡永遠最工整認真，上課舉手次數(shù)永遠最多，得到的表揚最多……</div><div> 記得，那年我上四年級，數(shù)學(xué)從未低于90分的我，破天荒地考了86分。就在那晚，我哭得昏天黑地，我差一點就昏了過去，幾乎休克 。因為，那次的成績重重地打擊了我的成長夢。</div><div> 兩年過去了，它仍烙在我心里，記憶猶新。</div><div> 所幸，我并未自暴自棄，而選擇了化傷心為動力，繼續(xù)努力。</div><div> 我的付出很快有了回報——我的一篇題為《老家》的作文，登上了我夢寐以求的校報！</div><div> 驚喜來得太快、太突然了，我欣喜若狂，幾乎幸福得要飛上天去。這就是成長的幸福嗎？沒想到，更大的幸運還在后頭呢——</div><div> 五年級，我的一篇《開學(xué)第一課》觀后感再度登上校報，從此我開始小有名氣，更是愛上了閱讀，愛上了寫作。我還當(dāng)上了班長、少先大隊安全組組長。</div><div> 其中，說起這少先大隊的安全組組長這個職位，大有來頭。</div> <h3> 五年級剛開學(xué)，我還是個無名小卒。老師接到通知，需要在班里選拔校園安全監(jiān)督員。我心潮澎湃，在老師面前恨不得手舉得與天同高，可老師并未將我列入那個至高無上的名冊——沮喪、灰心的我，開始悶悶不樂。</h3><div> 四年級時，我曾任校園衛(wèi)生監(jiān)督員，工作兢兢業(yè)業(yè)，得了很多獎狀。</div><div> 下午放學(xué)回家，心中開始有些不服氣，不可以就如此草草了事！老師還不了解我的真才實干就把我刷下去，太遺憾了唄！于是乎，我腦門一熱，把往年得到的榮譽證書一股腦扒出來，用手機拍照發(fā)微信給老師，然后小心翼翼地問：老師，我希望可以成為一名安全監(jiān)督員，可以嗎？</div><div> 我忐忑不安地等待著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不知過了多長時間，老師回復(fù)道：當(dāng)然可以。</div><div> 僅四字，卻讓我興奮至極，心中久久不能平靜。</div><div> 我終于成為了一名光榮的安全小組長，在校園里，辛勤而快樂地完成老師交給我的各種任務(wù)。</div><div> 六年級，再次有佳作登上校報，甚至有幾篇登上了《金鄉(xiāng)新聞報》；我的一篇作文獲得了市一等獎，然后又被推送到了省里再賽；我校成立了一個籽菁文學(xué)社，而我被推選為了社長……</div> <h3> 往事樁樁件件，歷歷在目，這都是一顆顆流光溢彩的珍珠呵！</h3> <h3> 一天又一天，一年又一年……距最初許愿的那天已經(jīng)過去了六年。<br></h3><div> 六年光陰，如白駒過隙，快得恍若一場夢。</div><div> 可就在昨晚，我才幡然醒悟：</div><div> 我早就長大了。</div><div> 我早已圓了當(dāng)年幼稚的夢，活得開心。我已不再盲目地想把自己變成一個“大人”，而是活得像自己最真實的摸樣。</div><div> 成長的路上，我也付出了很多。有時，癡迷看書到很晚；有時，課間不能出去痛痛快快地玩，或加緊做作業(yè)，或校園執(zhí)勤。那雖是喜悅的臉龐上，卻也有掩藏不住的的疲憊……</div><div> “而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道:‘天涼好個秋！’ ”</div><div> 回望我的成長之路，也算是未虛度年華。不知為何，憶起這塵封的一切，竟有種欲流淚之感。</div><div> 我終于長大了。</div><div> 竟又想回到從前，再去看看記憶中那張稚氣未脫的臉……</div><div> 奔夢路上，霞光滿天；</div><div> 成長路上，霞光滿天。</div> <h3>(指導(dǎo)老師李紅麗：</h3><h3> 我班學(xué)生耿珣:兩千多字的文章，真情訴說對于童年和成長的獨特感受。標(biāo)題獨特，盡顯品味，詩句與主題完美契合，彰顯深度。花開新時代，快樂擋不住，期待她的每一次迎風(fēng)綻放！)</h3>