<h1> <b><font color="#ed2308"> </font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 夏日的清晨涼風習習，夏日的凌河波光粼粼，夏日的校園生機勃勃，夏日的多功能報告廳書聲瑯瑯…… 5月29日，一個嶄新的唯美夏日，喀左五小在其里程碑上繼續(xù)書寫著求實與創(chuàng)新，鐫刻著奮進與超越。</font></b></h1> <h1> <b><font color="#010101"> </font></b></h1><h1><b><font color="#010101"> 這一天，室外烈日炎炎夏意濃；這一天，室內其樂融融教改酣。這一天，喀左縣南片校際聯(lián)盟校暨第五小學、南哨鎮(zhèn)中心小學、平房子鎮(zhèn)中心小學、山嘴子鎮(zhèn)中心小學、白塔子鎮(zhèn)中心小學、南公營子鎮(zhèn)九年一貫制學校小學部近百名語文專任教師齊聚喀左五小多功能報告廳，共同開展“聚焦語文課堂、合作促生共贏”聯(lián)盟辦學主題教研活動。</font></b></h1> <h1> <b><font color="#010101"> </font></b></h1><h1><b><font color="#010101"> 本次主題教研活動是喀左縣南片校際聯(lián)盟之首秀，旨在進一步增強片區(qū)校際間互動協(xié)作，力求實現(xiàn)片區(qū)教育教學資源的共創(chuàng)共享，從而促進片區(qū)各校的優(yōu)質均衡發(fā)展。基于此，喀左五小精心設計活動流程暨教師書寫經(jīng)典、課堂教學展示、研訓員精彩點評與專業(yè)講座層層遞進；各南片聯(lián)盟校精心組建參會團隊暨由中心小學校長或普教主任帶隊、語文骨干教師悉數(shù)參加。</font></b></h1> <h1> <b><font color="#b04fbb"> </font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 一大早，會場人頭攢動：有序簽到、科學座次，處處彰顯著五小人求真、求實的工作作風；溫情問候、文雅致辭，處處洋溢著五小學熱情、熱忱的文明校風。</font></b></h1> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">有 序 簽 到</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">與 會 領 導</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">與 會 領 導</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">骨 干 參 會</font></u></i></b></h5> <h1> <b><font color="#010101"> </font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。</font><font color="#010101">和著悠揚的春江花月夜，喀左五小全體語文專任教師信步登臺：整齊的執(zhí)筆或蒼勁有力、或清新雋永；動情的誦讀或抑揚頓挫、或繪聲繪色，本次主題教研活動在教師書寫經(jīng)典中徐徐拉開了帷幕。</font></b></h1> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">會 議 主 持 人</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">教 學 副 校 長 致 辭</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">語文專任教師書經(jīng)典</font></u></i></b></h5> <h1><font> </font></h1><h1><font color="#010101" style="font-weight: bold;"> “白日不到處，青春恰自來?！钡拇_，牡丹有牡丹的熱鬧非凡，苔花卻有苔花的安然自在。我們雖然不知道將來的結局會怎樣，但必須如此花兒一樣，盡可能把自身那微弱的能量，全部釋放出來……這不正是喀左五小全體教師的育人心聲嗎？</font></h1> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">蒼 勁 有 力</font></u></i></b></h5> <h1><font> </font></h1><h1><font color="#010101" style="font-weight: bold;"> “苔花如米小，也學牡丹開?！闭\然，我們只似那朵微小的苔花，卻也要象牡丹那樣，開得陽光燦爛，開得芳香怡人！花朵雖香，凝聚的是眾人的汗水，我們不敢獨享，更不敢竊自欣喜，我們知道前面的路還很長很長，需要我們做的還很多很多……這不正是喀左五小全體教師的前行誓言嗎？ </font></h1> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">清 新 雋 永</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><i><u><font color="#167efb"><b>齊 誦 經(jīng) 典</b></font></u></i></h5> <h1><font> </font></h1><h1><font color="#ed2308" style="font-weight: bold;"> 見賢思齊，見不賢而內自省。</font><font color="#010101" style="font-weight: bold;">“人之初，性本善。性相近，習相遠……”伴著孩子們清脆的經(jīng)典誦讀，課堂研磨開始啦！</font></h1> <h1><font> </font></h1><h1><font color="#010101" style="font-weight: bold;"> 首先亮相的是優(yōu)秀青年教師盛凌華，入職以來，她始終在詮釋愛作為教師責任的精神內涵，拼作為教師義務的踐行決心。在零起點育人之關鍵節(jié)點上，她躊躇滿懷；在低年段識字教學之課改深水區(qū)，她頗具心得。今天她執(zhí)教的是一年級下冊《小猴子下山》一課，多種情景引導識字、多種方式助力識詞；繞口令、順口溜渾然一體，加一加、減一減內有玄機；同桌互檢、你指我猜，多樣化檢測得心應手；用兒童的方式學童話，用孩子的思維識字詞……深度課改后的課程意識、教學意識、反思意識在她的身上迸發(fā)出無窮的魅力。</font></h1> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">盛凌華執(zhí)教一年級下冊《小猴子下山》</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">童聲經(jīng)典《三字經(jīng)》</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">動 畫 導 入</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">自 主 書 空</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">同 桌 互 檢</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">小 火 車 開 起 來</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">你 指 我 猜</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">律 動 歌 謠</font></u></i></b></h5> <h1><b><font color="#010101"> “讀書貴能疑，疑能得教益。默讀便于思索，朗讀便于記憶。初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。處處留心皆學問，三人同行有我?guī)?。”不?jīng)意間，舒美娜老師執(zhí)教的三年級下冊《翠鳥》一課已然開講。她的課正如其課前的頌讀，注重讀的指導，注重寫的發(fā)現(xiàn)，精巧的環(huán)節(jié)設計、精當?shù)恼n文取舍、精致的課文導讀、精準的主題選文、精心的推薦書目，無不推行著喀左縣小語主題學習的成功模式；重視人文主題 、抓實寫作主線，無不昭示著中段小語教學的努力方向。</font></b></h1> <h5 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b><i><u>舒美娜執(zhí)教三年級下冊《翠鳥》</u></i></b></font></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">認 真 投 入</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">點 撥 導 讀</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">師 生 互 動</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">走 進 主 題 叢 書</font></u></i></b></h5> <h1> <b><font color="#010101"> </font></b></h1><h1><b><font color="#010101"> 傾心陶醉于倫語、悄然流連于史記、點燃激情于毛澤東詩詞，五年二班的讀書交流會隆重開始了。“品味書香、幸福成長”是他們的讀書誓言，《白天鵝紅珊瑚》是他們的漂流圖書，呂艷華老師是他們的幕后導演，正是這位市級典型教師、市級學科帶頭人，將“讀書，帶你去新高度”的理念植根于每一個孩子的心靈中，讓“博覽群書、厚積薄發(fā)”的信念化身于每一個孩子的行動上。縱觀她的課堂，擂臺PK成為常態(tài)，情境導讀成就精彩，自主行動達成新高；相信她的課后，班級自讀必將成為常態(tài)，組內研讀必將演繹更多的精彩，讀書習慣和讀書品質也一定會讓她的孩子們受益終生！</font></b></h1> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">出神入化的積累</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">呂艷華和孩子們的讀書交流會</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">爭 先 恐 后</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">集 體 智 慧 的 結 晶</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">小 小 擂 臺 賽</font></u></i></b></h5> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">組 內 推 優(yōu)</font></u></i></b></h5> <h1> <b><font color="#010101"> </font></b></h1><h1><b><font color="#ed2308"> 步入文本鞭辟入里，走出課堂高屋建瓴。</font><font color="#010101">課堂研磨意猶未盡，精彩點評終于登場，本次研討活動我們有幸邀請到遼寧省小學語文名師、喀左縣教師進修學校小學語文學科研訓員姚立軍老師蒞會并做專業(yè)指導：加強低段識字擴詞有的放矢，加強中段生活化語言的有機運用，加強高段課外閱讀的有效指導……精煉的指導一語驚醒夢中人；注重利用時間的邊角余料，注重提升個人的專業(yè)基本功……殷殷的期望更為小語人指明了努力方向。</font></b></h1> <h5 style="text-align: center;"><b><i><u><font color="#167efb">教師進修學校小語研訓員姚立軍精彩點評</font></u></i></b></h5> <h1><font color="#39b54a"> <b> </b></font></h1><h1><b><font color="#39b54a"> “在五小就讀六年，我們要為孩子的一輩子著想。”這不僅僅是一句口號，這更是全體五小人的努力誓言，這也將是喀左縣南片教育聯(lián)盟的行動準則?！案钤律肴思遥倍逢@干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。”喀左縣南片教育聯(lián)盟六所學校，恰如浩瀚星空中那穩(wěn)穩(wěn)的南斗六星，為孩子們穩(wěn)穩(wěn)的幸福奠基，不忘初心，砥礪前行，追夢遠航，永遠在路上！</font></b></h1>