<b> 作文被喻為語文試題中的半壁江山。得半壁江山者，得天下。為了讓我校六年級的學子在畢業(yè)考試中旗開得勝，2018年6月4日下午，海南省農(nóng)墾直屬第二小學邀請海南省寫作學會譚孝安院長為六年級的孩子們上了一堂生動形象，又富有高質量的作文寫作課。 </b><b> </b><div><div><b> 譚孝安，西南師范大學現(xiàn)當代文學學士、教育管理學碩士。貴州師范大學教授、西南大學基礎教育研究中心研究員，主要從事中小學寫作教學研究，著有“雙快作文”系列作文教材16本。</b><div><div><div><br></div></div></div></div></div> <h3><b> 活動在語文組博學多知、妙語連珠的李海玉老師主持下，農(nóng)墾二小六年級的學生們乘著譚院長的知識帆船，開啟了本次作文教學活動課堂的求知之行。</b></h3> <h3><b> 譚院長首先向同學們分析小學升初中、初中升高中等大型考試中作文在考試題中占重要的位置。譚院長親切地向學生介紹作文在考題中并不難，反而作文是道簡單的題目，因為沒有所謂的標準答案，只要按要求寫即可得分。在教學前讓學生對作文放下沉重的包袱，以輕松的姿態(tài)來上課，即會通過學習收獲到更多的知識。</b><b>本次活動譚院長圍繞“小考作文長啥樣”“怎樣寫小考作文”兩個話題進行教學指導。</b></h3><h3><b> 讓我們隨著譚院長的作文指導之帆，去探知小考作文的面容，并揭示小考作文行文的奧妙。走吧，我們起航了！</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 先以“小考作文長啥樣”的問題引導下，譚院長用2015年與2016年考試中作文題目示例進行教學指導，先請同學們把題目補充完整，并對同學們的回答給予肯定與點評。隨之對2015年的半命題作文題目的補充進行講解與分析，并針對2015年作文要求指導學生如何進行寫作。緊接著就2016年作文寫作內(nèi)容進行分析與講解。</b></h3><h3><b> 在譚院長神采飛揚、循循善誘的教學指導下，同學們都聽得專心致志，每個人都在奮筆疾書，恨不得把名師的每字每句都記在本子上，記在腦海里。</b></h3> <h3><b> 作文題目解決了之后接著來指導如何寫作，首先要按要求寫作，并告訴學生作文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，同時還分析了不能這么做的原因，讓學生對作文要求深入理解。</b></h3><h3><b> 譚院長在臺上通過生動風趣的語言，引領同學們走進作文的寫作過程中。</b></h3> <h3><b> 譚院長的作文教學指導精彩絕倫?？矗粌H我們的學生們聽得津津有味，我們的老師們也聽得如癡如醉。這真是一堂精彩紛呈的作文教學課堂！</b></h3> <h3><b> 隨后譚院長通過多媒體向同學們展示出日常生活中兩位同學的作文，就這兩篇作文進行了詳細的分析與講解，并適時地給予學生在考場寫作時小妙招與技巧。學生們聽得那個專注勁啊，真高！農(nóng)墾二小的準畢業(yè)學子們，每個人都希望在6月16日考試時拿高分，考出自我，考出農(nóng)墾二小的風采。</b></h3><h3><b> </b></h3> <h3><b> 美妙的課堂總是寸陰尺璧，但是學習的時間并沒有結束。</b></h3> <h3><b> 張學秀校長對此次作文教學活動進行高度贊賞，同時感謝譚院長辛勤的付出和專業(yè)的引領。</b></h3><h3><b> </b></h3> <b> 最后張校長提醒孩子們，學校將于6月12日在多功能廳為他們舉辦畢業(yè)典禮，希望他們勞逸結合，以平靜愉快、勇敢無畏的心態(tài)應對考試。 </b><div><b> 播種了，就會有收獲！奮斗了，才會問心無愧！拼搏了，才會獲得成功的人生。祝愿農(nóng)墾二小的學子們考出精彩，考出風采，彰顯我農(nóng)墾二小學子們的實力！</b><div><b> </b></div><div><b> 文字編輯：王果</b></div></div><div><b> 攝影：曹萬富</b></div>