<h1><br>藝術(shù)拍攝：胡菲菲、王 勇<br>創(chuàng)意設(shè)計(jì)：張金鳳</h1><h1>文字編輯：張金鳳</h1><h1><br></h1><h1><br></h1> <h1> 今年已是50多歲的我，竟突發(fā)奇想地想去逍遙津?qū)ふ彝甑挠洃?。我的?chuàng)意，得到了我的好友胡菲菲的大力支持！</h1><h3> <br /></h3><h1> 六七十年代，公共娛樂設(shè)施很少，那時(shí)好像只有古逍遙津是我們常去的游樂公園，蕩秋千、滑滑梯、蹺蹺板是我們?cè)诠珗@玩的主要項(xiàng)目。</h1> <h1> 5月22日下午，我和發(fā)小惠蓉、韓萍到逍遙津去看看，我們兒時(shí)玩的游樂設(shè)施還在不在了？哦，還好，還剩下一個(gè)具有標(biāo)志性的游樂項(xiàng)目——大象滑滑梯！</h1> <h1> 六七十年代可玩的東西很簡單，品種花樣也不少。男孩子玩得有：彈弓、陀螺、鐵環(huán)、斗雞、老鷹捉小雞、放風(fēng)箏等。女孩子玩得和現(xiàn)在差不多，跳皮筋、踢毽子、扔沙袋、跳房子、跳繩等。</h1><h3> <br /></h3><h1> 為了尋找童年的記憶，6月4日上午，一群有著共同心愿的人，懷著"雞凍"的心情，來到了逍遙津公園。我們的創(chuàng)意是既來源于生活而高于生活的藝術(shù)拍攝，來一次兒時(shí)游戲情景再現(xiàn)。當(dāng)我們把紅絲帶扎起來時(shí)，一個(gè)個(gè)像上臺(tái)表演的演員，真的要為我們自己有這份天真和執(zhí)著鼓掌喝彩！</h1> <h1> 在此次活動(dòng)中，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了我們的小學(xué)語文老師，今年已經(jīng)70歲的孫華映老師，感謝她的光臨！另外，我們也特別感謝韓萍同學(xué)、阮厚若同學(xué)為本次活動(dòng)提供紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)隊(duì)旗。她們?yōu)楸敬位顒?dòng)增加了特殊的意義！</h1> <h1>一、少先隊(duì)員與紅領(lǐng)巾</h1><h1><br /></h1><h1> "我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸……"</h1><h1><br /></h1><h1> 紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，在我心中是神圣的。記得我小學(xué)一年級(jí)因?yàn)楦改溉チ送獾?，第一學(xué)期沒有上，直接上了第二學(xué)期，所以學(xué)習(xí)始終成績一般，心里很自卑?？粗嗬锏耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都戴上了紅領(lǐng)巾，可羨慕了。可是我總覺得自己是一個(gè)的丑小鴨，離少先隊(duì)員的要求還相差很大。直到五年級(jí)的某一天，班主任老師找我了："班里同學(xué)都戴上紅領(lǐng)巾了，你怎么還不寫申請(qǐng)報(bào)告?。?quot;我呆呆地地看著老師，終于鼓起勇氣，用顫抖的手寫下了平生第一份申請(qǐng)書！</h1> <h1> 學(xué)生的成長，離不開老師的教誨和嚴(yán)格要求。我清楚地記得孫老師要我們背誦課文，背不出來就不許回家。哈哈??，這樣的記憶一直留在我的腦海不能忘卻。孫老師接了我的話茬，說我們小時(shí)候的可愛與調(diào)皮??……說到過去，孫老師笑得可開心啦！</h1> <h1>二、廣播體操</h1><h1><br /></h1><h1> "現(xiàn)在開始做第五套廣播體操，原地踏步走，一二三四五六七八，二二三四五六七停，伸展運(yùn)動(dòng)預(yù)備起……"我喜歡廣播體操，那輕松優(yōu)美帶有韻律的節(jié)奏，使人做完人精神抖擻，以至于后來上了技校，老師認(rèn)為我廣播操做的好，叫我在前面領(lǐng)隊(duì)。到現(xiàn)在，廣播體操已修改了好多版本，但給我印象最深刻的是70年代的第五套廣播體操。</h1> <h1>三、跳橡皮筋</h1><h3> <br /></h3><h1> "小皮球，香蕉梨，馬蓮開花二十一?！?lt;/h1><h1>二五六，二五七，二八二九三十一。"跳橡皮筋是我們兒時(shí)玩的最多也是最開心的一種課間活動(dòng)。</h1><h3> <br /></h3><h1> 那個(gè)時(shí)候，我們從修自行車那里找廢棄的內(nèi)胎，用剪刀剪成長條，然后拼接成橡皮筋。那時(shí)的玩具都是自制的，沙包、冰棒棍、小石子等，從來都沒有讓家長花錢去買玩具的。</h1> <h1>四、跳繩</h1><h1><br /></h1><h1> "繩子掄得圓圓轉(zhuǎn)，妹妹進(jìn)來跳跳看，一二三四五六七，跳得過的盡你玩，一二三四五六七，跳不過的就要換。"</h1><h1><br /></h1><h1> 集體跳繩既有利于發(fā)展個(gè)體的身體素質(zhì)，又有利于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和集體主義精神，也是課間活動(dòng)的主要項(xiàng)目。</h1> <h1>五、老鷹捉小雞</h1><h1><br /></h1><h1> "天上老鷹飛 ，地上小雞涕，母雞急得嘭嘭飛，咕咕咕喚小雞，快過來，躲在媽媽翅膀里?！?quot;</h1> <h1> 王勇同學(xué)當(dāng)母雞，許國卿同學(xué)當(dāng)老鷹，其他同學(xué)當(dāng)小雞。小雞依次在母雞后牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹站在母雞對(duì)面，做捉小雞姿勢(shì)。游戲開始時(shí)，老鷹叫著做趕雞運(yùn)作。母雞身后的小雞做驚恐狀，母雞極力保護(hù)身后的小雞。老鷹再叫著轉(zhuǎn)著圈去捉小雞，眾小雞則在母雞身后左躲右閃。</h1><h1><br /></h1><h1> 哈哈……，同學(xué)們都笑的很開心，可以說，這個(gè)游戲是玩的最嗨的項(xiàng)目。</h1> <h1>六、吹泡泡</h1><h1><br /></h1><h1> "圓圓的肥皂泡，穿著花衣裳，隨著風(fēng)兒飛，閃著七色光。圓圓的七色光，會(huì)飛的小太陽，我的小太陽。"</h1><h1><br /></h1><h1> 王惠蓉同學(xué)購買了三個(gè)吹泡泡工具，吹出來的泡泡形狀也不一樣，它們千姿百態(tài)，有的大的像個(gè)網(wǎng)球；有的小得像乒乓球；有的兩個(gè)泡泡連在一起，像個(gè)葫蘆；還有的是橢圓形，像個(gè)橄欖球。在燦爛的陽光的照耀下，泡泡的顏色五顏六色，五彩繽紛，有紅的、紫的、藍(lán)的……美極了！泡泡們似乎把我?guī)нM(jìn)了仙境，一會(huì)泡泡從我頭頂掠過，一會(huì)泡泡從我肩上擦過，一會(huì)泡泡從我眼前飛過。泡泡，給我們?cè)黾恿撕芏嗤ぃ瑤砹藷o限的歡樂和遐想。</h1> <h1>七、滑滑梯</h1><h1><br /></h1><h1> "小娃娃，滑滑梯，大家不要太著急，一個(gè)一個(gè)排整齊，馬上就會(huì)輪到你，慢慢走，上階梯，扶住兩邊要坐直，<span style="font-size: 20px;">嗖地一下滑到底……"</span></h1><h1><br /></h1><h1> 這個(gè)大象滑滑梯，帶給我多少兒時(shí)的記憶?。∪缃竦巧匣?，既熟悉又陌生。沒有膽怯，而是驚呼于它的陡峭與速度，來不及體會(huì)，一下子就滑到了底。不少同學(xué)望而卻步，沒有敢滑下來。</h1><h1><br /></h1> <h1> 尋找童年的記憶，尋找童年的童趣與歡笑。童年是什么？是樹上的蟬鳴，是池塘里游動(dòng)的小蝌蚪，是天空中放飛的風(fēng)箏，是手中吹起的肥皂泡，是草垛里伙伴的迷藏，是夏夜天空中明亮的星星 ……在我的記憶里，童年是無憂無慮的，幸福美好的。雖然手中玩著泥巴，身上、臉上也都是泥巴，心卻是純凈的、快樂的。</h1><h1><br /></h1><h1> 童年為什么感覺特別快樂？因?yàn)閱渭儯瑳]有那么多想法，想玩就玩，簡單快樂！童年雖然離我們遠(yuǎn)去，雖然歲月的年輪在我們的臉上刻上了風(fēng)霜的痕跡，但只要我們永遠(yuǎn)擁有一顆不泯的童心，熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)和欣賞世間真善美的事物，把復(fù)雜的事情簡單化，我相信我們依然會(huì)像童年一樣幸福快樂的！</h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1> 2018年6月5日</h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1><h1><br /></h1>