<h3> 為充分發(fā)揮南陵縣小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教育教科研基地（許鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)）在教研領(lǐng)域的示范引領(lǐng)作用，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)教學(xué)、教研工作的發(fā)展，提升全鎮(zhèn)教師的教科研水平，提高教師信息化素養(yǎng)和利用信息技術(shù)手段改革課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)教師運(yùn)用信息化手段參與教研。2018年6月5日，南陵縣許鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科教育教科研基地在中心小學(xué)本部南教學(xué)樓三樓微機(jī)室開(kāi)展教師微課制作培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3>瞧瞧，咱們?cè)S鎮(zhèn)肯學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研的老師們?cè)缭玎志蛠?lái)到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)</h3> <h3> 首先，由工山鎮(zhèn)桂鎮(zhèn)完小的董俊老師給大家?guī)?lái)精彩的專(zhuān)題講座《微課及其特點(diǎn)》，董老師從微課的定義、特點(diǎn)、在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)、范例等方面向老師們一一介紹。</h3> <h3>英俊瀟灑充滿朝氣的董老師閃亮登場(chǎng)</h3> <h3> 微課的定義<br /></h3> <h3> 微課在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)<br /></h3> <h3> 微課范例<br /></h3> <h3> 接下來(lái)，由許鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處李士龍主任給大家?guī)?lái)有關(guān)微課制作方面的專(zhuān)題講座《輕輕松松做微課》，風(fēng)趣幽默的李主任把微課講得如此"簡(jiǎn)單"，老師們聽(tīng)得津津有味，樂(lè)此不疲。</h3> <h3>未來(lái)已來(lái)，你來(lái)不來(lái)？<br /></h3> <h3>窮我畢生之所學(xué)，解您一時(shí)之憂<br /></h3> <h3> 李主任從微課的設(shè)計(jì)腳本、錄制和編輯等三個(gè)方面依次向老師們介紹<br /></h3> <h3> 現(xiàn)場(chǎng)示范制作微課<br /></h3> <h3> 模糊、不會(huì)……這些疑難雜癥我們統(tǒng)統(tǒng)找"度娘"<br /></h3> <h3> 攜手共創(chuàng)美好未來(lái)<br /></h3> <h3> 下午，老師們進(jìn)行音頻轉(zhuǎn)碼與剪輯、微課實(shí)例等現(xiàn)場(chǎng)制作。</h3> <h3> 學(xué)以致用</h3> <h3> 此次微課制作培訓(xùn)，讓老師們對(duì)微課有了更加全面清晰的認(rèn)識(shí)，感受到微課程不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種新型方式，更是一種促進(jìn)自己成長(zhǎng)的新模式，激發(fā)了教師們利用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)課堂改革的熱情。展望未來(lái)，我們堅(jiān)信，互聯(lián)網(wǎng)+教育必將帶來(lái)對(duì)教育的顛覆性改變，而我們對(duì)于教育信息化的探索和實(shí)踐也從未停止，我們一直在路上！</h3>