<h3>我們是幼師，</h3><h3>我們在最美好的年齡陪伴著最童真的孩子。</h3> <h3> 我09年參加教育工作，2012年轉(zhuǎn)崗成為一名幼兒教師，加入了鎮(zhèn)安縣第二幼兒園這個溫暖的集體，在與幼兒和家長相伴的兩千多個日子里，我一步步成長。</h3> <h3> 我是幸運的，有溫暖的集體之家，有亦師亦友的領(lǐng)導(dǎo)和同伴姐妹，有了她們的滋養(yǎng)，我在這里發(fā)芽，成長，壯大。</h3> <h3> 來到幼兒園，一切從頭開始，轉(zhuǎn)變理念，苦練基本功，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣，在幼教理念日益更新的時代，我唯有不斷的學(xué)習(xí)充實自己，要想給孩子一碗水，我必須得有一桶水，為了追趕孩子的腳步，我一直在路上......</h3> <h3> 世界很大，圖書很近！我愛上繪本，也開始培養(yǎng)幼兒早期的閱讀能力，讓幼兒愛上閱讀。我不斷摸索適合自己的課程模式，在繪本故事的聲與色中，在體驗式游戲的玩與學(xué)中我逐漸取得了一點小小的成績，這離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任和培養(yǎng)，離不開所有姐妹同仁的支持和幫助！</h3> <h3> 2017年我有幸成為國培計劃陜西省項目區(qū)縣鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團隊的成員，我跟隨送教團隊去了很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，在這里和同行們展開學(xué)術(shù)的交流，疑慮的解答，思想的碰撞。教師們緊緊圍繞指南進行了聽評課，并且和年輕教師進行了同課異構(gòu)，同樣的課題，卻可以設(shè)計不同的領(lǐng)域，讓老師們感受到了思維的跳躍，開闊了視野。</h3> <h3> 感謝每到一處孩子們帶給我的驚喜，他們無限的想象力和表現(xiàn)力是不受地域影響的，現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園的條件都非常優(yōu)越，孩子們也都在關(guān)愛、自由的環(huán)境下快樂成長，為了追趕孩子們的腳步??我們也必須走的更快……我一直在路上</h3> <h3> 我想，我們就應(yīng)該是最可愛的幼教人，蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。</h3><h3> 蹲下來，傾聽孩子的心聲，</h3><h3> 蹲下來，做孩子的好朋友，</h3><h3> 蹲下來，以孩子的眼光看待孩子，</h3><h3> 蹲下來，同孩子一起看世界。</h3>