<h1> 課程目的：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增長課外知識，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，動手操作的能力，讓學(xué)生明白科學(xué)就在身邊，提高學(xué)生對課外知識的興趣及對科學(xué)認(rèn)知的喜愛！</h1> <h3><font color="#010101"> 指導(dǎo)老師：龔小平，金志林</font></h3> <h3> 有時科學(xué)就在身邊 ‘小蘇打+食醋’</h3><h3> 孩子們上在用眼睛看氣球的變化，下在用手感覺（吸熱）實驗帶來溫度的變化。</h3> <h3> 俗話說的好‘水往低處流’，但在這里，你可以看到水還可以往高處走。</h3> <h3> 生活就是柴米油鹽，讓學(xué)生體會到‘鹽’的制取過程。</h3> <h3><font color="#010101"> 小蘇打，粉筆灰，淀粉，你看我，我看你，到底誰是誰呢？讓我們用碘酒來驗證吧！</font></h3><h3><font color="#010101"> 淀粉+碘酒變藍(lán)紫色</font></h3> <h3> 安排觀看《加油！向未來》，此節(jié)目是央視創(chuàng)造制作的科學(xué)實驗節(jié)目，邀請科學(xué)精英登臺，提升科學(xué)權(quán)威性；面向?qū)W生征集科學(xué)問題，讓大科學(xué)家在節(jié)目中解答，用“為什么”降低科學(xué)門檻；搭建科學(xué)和生活的橋梁。以此來豐富學(xué)生的課外知識。</h3> <h3><font color="#010101"> 科學(xué)是具有魔力的，總喜歡走直線的激光，也改變了自己的行走路線。</font></h3><h3><font color="#010101"> 體驗‘光導(dǎo)纖維’的原理</font></h3> <h3> ‘電’是一種具有神奇色彩的物質(zhì)，在這里學(xué)生自由發(fā)揮，連接各種簡單電路。</h3> <h3> 當(dāng)然我們的實驗活動不止這些，學(xué)生還認(rèn)識學(xué)習(xí)了‘證明大氣壓的存在’，‘體驗水的張力’，‘如何過濾操作’，‘一張紙的魅力’，‘不會濕的紙’等知識。</h3>