<h3> 按照《昆明市教育、衛(wèi)生定點(diǎn)對口幫扶香格里拉市協(xié)議書》要求，昆明市教工第一幼兒園與香格里拉市幼兒園結(jié)成手拉手幼兒園。為認(rèn)真落實(shí)幫扶項(xiàng)目，強(qiáng)化幫扶措施，實(shí)施幫扶計劃，促進(jìn)香格里拉市幼兒園進(jìn)一步提升保教質(zhì)量，昆明市教工第一幼兒園開展了多層次、多領(lǐng)域的指導(dǎo)與幫扶，加強(qiáng)園所間交流，讓幫扶活動落到實(shí)處，促進(jìn)香格里拉市幼兒園整體辦園水平進(jìn)一步提升。</h3><h3> 2018年6月4日6月8日，受香格里拉市幼兒園之邀，昆明市教工第一幼兒園委派優(yōu)質(zhì)骨干教師團(tuán)隊(duì)熊映虹、黃荷、張曉航、陳瓊、李穎、龐露一行6位老師到香格里拉市幼兒園開展幫扶交流活動。</h3><h3> 本次幫扶緊緊圍繞香格里拉市幼兒園晉升省一級一等示范幼兒園目標(biāo)來開展。通過環(huán)境觀摩、半日活動跟班指導(dǎo)、檔案資料查閱、交流座談反饋等方式對幼兒園保教工作、晉級升等檔案資料進(jìn)行分塊指導(dǎo)。</h3> <h3> 香格里拉市幼兒園坐落于香巴拉小鎮(zhèn)，園所占地23畝，現(xiàn)有24個教學(xué)班，在園幼兒795名，教職工110名。</h3> <h3> 幫扶活動開展期間，熊映虹、張曉航、陳瓊、李穎、龐露5位老師深入24個班級，分別對晨間入園活動、區(qū)域活動、戶外活動、集中教學(xué)活動、生活活動進(jìn)行觀摩指導(dǎo)。</h3> <h3> 黃荷老師認(rèn)真查閱檔案資料，力爭使卷內(nèi)資料全面體現(xiàn)指標(biāo)所指內(nèi)容，客觀真實(shí)地涵蓋幼兒園各項(xiàng)工作。</h3> <h3> 為了進(jìn)一步了解幼兒園辦園質(zhì)量，辦園效益，幫扶小組向家長發(fā)放調(diào)查問卷、召開了教職工座談會，進(jìn)一步了解了家長、教職工對幼兒園保教工作、管理工作的評價及建議。</h3> <h3>開展家長問卷調(diào)查。</h3> <h3>組織教職工座談會。</h3> <h3>開展大班幼兒發(fā)展測評。</h3> <h3> 在半日活動觀摩指導(dǎo)、幼兒測評結(jié)束后，結(jié)合家長問卷調(diào)查、教職工座談反饋意見，我園幫扶團(tuán)隊(duì)立即召開會議，匯總信息，并就存在問題進(jìn)行討論商議，并提出下一步整改建議。</h3> <h3>召開全園教職工幫扶工作交流反饋會。</h3> <h3> 幫扶工作小組一致認(rèn)為：香格里拉市幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，高度重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，以幼兒為本，重視幼兒園保教質(zhì)量，堅(jiān)持以"藝術(shù)興園，科研辦園的思想"，注重幼兒德、智、體、美全面和諧發(fā)展及地方課程資源的開發(fā)和利用，有效地發(fā)揚(yáng)了香格里拉本土藏族文化，形成了以"藝術(shù)為載體，融入香格里拉本土藏族民俗文化"的辦園特色，充分挖掘香格里拉本土藏族民俗文化資源，有效運(yùn)用到環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程、區(qū)角游戲、戶外體能活動…形成了鮮明的辦園特色，形成較好的辦園效益。</h3><h3> 同時針對目前存在的問題，提出了意見和建議。希望香格里拉市幼兒園通過以評促健、以評促優(yōu)、以評促發(fā)展的方式，砥礪前行，努力讓當(dāng)?shù)孛總€孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。</h3>