<h3> 在“核心素養(yǎng)”落地生根的教育教學(xué)實(shí)踐中，我校近期開展了“聚焦生命課堂關(guān)注核心素養(yǎng)”系列教學(xué)科研活動(dòng)。繼“優(yōu)質(zhì)課大賽”和“說課比賽”之后，6月7號下午，我校成功舉辦了以“勾勒精神圖譜 助力生命成長”為題的“創(chuàng)意教學(xué)設(shè)計(jì)分享”活動(dòng)。</h3> <h3> 生命課堂以激發(fā)師生的生命潛能，提升師生的生命境界，促進(jìn)師生的生命發(fā)展為根本鵠的，具有厚重的人文關(guān)懷品質(zhì)和鮮活的教育教學(xué)意義。在教學(xué)方式上，生命課堂倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)的嚴(yán)密性和科學(xué)性，教學(xué)操作的生成性和開放性，課堂教學(xué)既要向知識世界開放，又要向生活世界開放，更要向師生的心靈世界開放。</h3> <h3> 本次活動(dòng)由副校長張國華主持，參賽的19位選手從不同維度展示了有生命課堂內(nèi)涵的教學(xué)設(shè)計(jì)，把“教育思想”與“課堂實(shí)踐”進(jìn)行有機(jī)融合，折射出我校教師的教育教學(xué)智慧，考量了老師們對教學(xué)的個(gè)性化思考和對教材的“二次加工”能力。參與分享的老師有的凸顯了人機(jī)互動(dòng)、情感共鳴的課堂文化;有的聚焦了師生合作、共同探究的學(xué)習(xí)活動(dòng);有的呈現(xiàn)了激勵(lì)欣賞、滿含期待的評價(jià)機(jī)制。這種有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)承載了剛?cè)岵?jì)、有滋有味的課程，激活了動(dòng)靜相宜、有情有趣的課堂。</h3> <h3><font color="#010101"> 經(jīng)過評委老師的綜合評價(jià)，張海等6位老師榮獲本次大賽一等獎(jiǎng)；雍小東等10位老師榮獲二等獎(jiǎng)；李亞娟等3位老師榮獲三等獎(jiǎng)。</font></h3> <h3> 黨支部書記李建忠對本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評，他鼓勵(lì)參加分享的老師要以“功成必須有我”的擔(dān)當(dāng)，重構(gòu)課堂的精神維度，形成生命關(guān)懷的語言樣態(tài)，在課堂上呈現(xiàn)生命教育生態(tài)。 </h3> <h3> 最后，校長劉尚喆為獲獎(jiǎng)老師頒發(fā)了榮譽(yù)證書。他對本次活動(dòng)給予了高度評價(jià)，從青年教師專業(yè)成長的角度寄予厚望，勉勵(lì)所有參賽老師要繼續(xù)探究學(xué)科本位價(jià)值，把自己所學(xué)的專業(yè)知識和積累的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)溶于課堂的細(xì)微之間，用愛書寫教育夢想，用心成就慶化學(xué)子！</h3> <h3 style="text-align: right; ">胡海燕 供稿</h3>