<h3>為了落實吉林省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代的工作，進一步開展"書香下一代"讀書活動，切實擴大學生閱讀量，增加學生的閱讀積累，讓每一位學生與書為伴，養(yǎng)成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，我校依托七年級開辦了小楊學校的講書堂，活動得到了領(lǐng)導的大力支持。</h3> <h3>此次講堂的主講人是七年級語文老師藍陽，她為大家?guī)砹岁P(guān)于明著《駱駝祥子》中"京味兒"體現(xiàn)的講堂。</h3> <h3>她從語言習慣、人情風俗、飲食特點和景觀建筑四個方面，分析了《駱駝祥子》中所體現(xiàn)出來的北京地域風情。讓學生對"京味兒"小說有了初步的了解，同時也更了解了作者老舍和這部明著。</h3> <h3>講解結(jié)束后，她把接力棒傳給了七年級的學生，由學生代表繼續(xù)講解自己的讀書心得。其中劉若彤同學給我們帶來了《話說洋車夫》的講堂，讓我們對祥子這一主人公從事的洋車夫這一職業(yè)有了進一步的了解。</h3> <h3>陳紅舟同學則從社會因素、愛情因素和性格因素，三方個面分析了祥子從一個充滿理想的有志青年變成行尸走肉的原因。</h3> <h3>隨著兩名同學講解的結(jié)束，小楊學校第一次講書堂活動告一段落，但是讀書的熱情并沒有告一段落。這只是我們第一次的嘗試，相信在未來的日子里，我們會把讀書堂活動辦得更加有聲有色，真正調(diào)動起全校師生，乃至學生家長閱讀的興趣，營造全民讀書的氛圍。</h3>