<h3> 春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂；借東風(fēng)，助閱讀！同學(xué)們，讀書會報名啦，小小伙伴排排坐，全班共讀三國書！</h3> <h3>今年5月，在四（4）班的微展示中，拉開了天臺小學(xué)第十屆讀書月活動的序幕，徐校長提出了關(guān)鍵詞"海量閱讀"。借此東風(fēng)，天臺小學(xué)四（4）班趁熱打鐵發(fā)起班級首屆讀書會，家校聯(lián)動助推閱讀風(fēng),讓同學(xué)們都能愛讀書、讀好書！</h3> <h3>讀書會在慷慨激昂的主題曲中開場，天下大勢，分久必合，合久必分......</h3> <h3>首先的搶答環(huán)節(jié)——猜猜那些人：主持人的逐步分級提示，猜猜三國里面的經(jīng)典人物。眾人聚精會神，舉手踴躍。</h3> <h3>認(rèn)真聽題，蓄勢待發(fā)</h3> <h3>徐勝龍，他可是位書迷，亦或是讀了原著？連連搶答，遙遙領(lǐng)先，搶得主持人不得不無奈叫停，確定他的擂主身份---接下來，只準(zhǔn)旁觀，不許再搶！</h3> <h3>搶答進(jìn)入白熱化階段，主持人才講："身高八尺……"，話音未落，已有同學(xué)搶答："張飛"，哎，我說這位同學(xué)，身高八尺的人物有很多呀，不要那么急好不好？公正起見，特地請了我們班的裁判長來負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)舉手早遲。</h3> <h3>在主持人諄諄善誘的引人入勝中，同學(xué)們完成熱身，搶答結(jié)束后根據(jù)裁判長公布的計(jì)票數(shù)，四位小組長由此產(chǎn)生，各自通過"點(diǎn)兵點(diǎn)將"挑選隊(duì)員，拉起隊(duì)伍，四國大戰(zhàn)正式打響！</h3> <h3>正劇———說說那些事兒：各小組各抽簽一個經(jīng)典故事，各自導(dǎo)演、各自編排，不拘形式、不限時間，重現(xiàn)畫面就是勝利！</h3> <h3>主持人宣布：各組休息十分鐘，邊吃點(diǎn)心邊討論，但是，我們見到的場景卻是這樣的……</h3> <h3>翻書查資料的…</h3> <h3>熱烈討論，分配角色的…</h3> <h3>媽媽下海了！</h3> <h3>爸爸參與進(jìn)來了！</h3> <h3>親子閱讀由此醞釀、發(fā)酵開來……</h3> <h3>本該遭到瘋搶的巧手媽媽們準(zhǔn)備的各種美食在活動面前完全敗下陣來，孩子們直接無視美食，完全是廢寢忘食的節(jié)奏。</h3> <h3>情景劇開機(jī)——《劉備三顧茅廬》。桃園三兄弟對答小童子，煞有其事，若問臥龍?jiān)谀睦?？臥龍臥在舞臺上，為了演出效果，這位小何同學(xué)還是蠻拚的！</h3> <h3>這位唱《空城計(jì)》的同學(xué)，以書代琴，十指虛按，硬是嚇退十萬曹軍。不過，諸葛先生被這位美麗的掃地軍士給搶鏡了。</h3> <h3>看看這場《煮酒論英雄》，像模像樣的，將來的日子里，你們就會是各自舞臺上的真正英雄。</h3> <h3>那場豪氣沖天的《單刀赴會》由于編導(dǎo)慨嘆青龍偃月刀的替代物太差，又無赤兔馬，恐傷我們敬愛的關(guān)公的形象，只好略過、飄過，僅以同學(xué)們陶醉的觀賞照以替之！</h3> <h3>讀讀那些經(jīng)典：各組派代表（或者親子共讀）讀讀各自印象最深的片段章節(jié)，深度讀，談感受，說說你眼中的三國。初看三國，覺得打仗應(yīng)該靠武將，或者溫酒斬華雄，或者過五關(guān)斬六將，都是憑借高超的武藝，看到后面，看到諸葛亮，看到眾多的謀士于不動聲色中，羽扇輕搖間，不戰(zhàn)即可屈人兵，謀略更重要！</h3> <h3>打仗需要天時、地利、 人和：曹操的挾天子以令諸候，名正方能言順，才能師出有名；東吳憑借長江天險，筑下百年根基；人心所向，確立蜀漢天下。</h3> <h3>三國演義里有太多值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究、學(xué)習(xí)的地方，誠然，現(xiàn)在可能還有一些看不懂的地方，但是它并不妨礙我們閱讀，套句名言：再過幾年，你且看它，重看三國，你又會有新的領(lǐng)悟和理解！</h3> <h3>尾聲：每個同學(xué)推薦一本書，介紹書本內(nèi)容，講講推薦理由，散場后大家自己挑喜歡的互借交流?！犊膳碌目茖W(xué)》、《五只小狼》、《笑貓日記》，由書及人，孩子們看的書也是眾彩紛呈，如果可以交流起來，討論起來，那大家就都可以拓寬視野，取長補(bǔ)短了。</h3> <h3>大家都知道閱讀的重要性，可是，如何讓孩子們愛上閱讀？優(yōu)質(zhì)的家庭教育應(yīng)是"潤物細(xì)無聲"。為孩子們創(chuàng)造閱讀的氛圍，和孩子一起讀書，陪著孩子一起成長。孩子一生下來就在尋找模仿的對象，作為接觸最多的家長、同學(xué)，便成了孩子們最早、最多的模仿對象，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造的是讀書的氛圍，孩子愛上的就是閱讀；若是機(jī)不離手，孩子亦然。家里，學(xué)校里，到處有書讀，你讀、我讀、大家讀，如此，怎會不愛上閱讀！</h3>