共課堂研討 促專業(yè)成長——人民小學承辦羅湖區(qū)小學心理健康教育活動課教研活動Carlet佳麗 <h3> 6月5日上午，人民小學承辦了羅湖區(qū)小學心理健康教育活動課教研活動。雖然下著淅淅瀝瀝的小雨，老師們的熱情卻絲毫不減。此次活動由羅湖區(qū)教科院教研員呂軍老師主持，人民小學的劉建華校長以及羅湖區(qū)各小學的專職心理老師都參加了此次教研活動。</h3> <h3> 首先，人民小學的嚴佳麗老師為大家?guī)硪还?jié)心理健康教育活動課——《有效的雙向溝通》。課上，嚴老師以游戲的方式導入并設計了多個開放性問題，引導學生在問題中迸發(fā)出思維的火花，充分調(diào)動學生自主學習的積極性，課堂呈現(xiàn)一片濃郁的學習氛圍，聽課老師都沉浸其中，紛紛點贊，呂老師也給予了高度評價。</h3> <h3> 課后，聽課的老師們各抒己見，交流各自的感受、困惑、理解，并結(jié)合心理學理論展開了激烈的討論。最后，呂軍老師希望全體老師都能在一次次教研活動中得到成長，真正做到把課堂還給學生，并站在學生的角度去設計課堂教學。</h3> <h3> 在此次教研活動中，無論是執(zhí)教教師還是聽課的心理老師們都各有所獲，受益匪淺。</h3>