<h3> 牙齒是人體中最堅(jiān)硬的器官，到了大班下學(xué)期幾乎所有的孩子都換牙了，他們經(jīng)常跑過來高興的告訴我:“王老師，我掉牙了?！蔽腋嬖V他們:“換牙代表你已經(jīng)長大了”。孩子們經(jīng)常湊到一起交流換牙的秘密，:“今天我又掉了一顆牙”?！拔覌寢屨f掉了牙不能舔，要不新牙長不出來”?！拔夷棠陶f掉了牙要往上扔”?！耙郧拔疫€到醫(yī)院拔過牙呢”。聽著他們的交流，可以看出來，孩子們對換牙已經(jīng)產(chǎn)生了興趣，利用我們的牙齒旅行，讓孩子們了解小小牙齒的奧秘吧。</h3> <h1><b>主題來源</b></h1><h3> 換牙是每個孩子都必須經(jīng)歷的過程，到了大班許多幼兒都已經(jīng)開始換牙，為了幫助幼兒順利度過換牙期，消除換牙時的恐懼和緊張，我們就要多了解一些牙齒的保健知識，讓幼兒在換牙期不要用手搖松動的牙齒，不要用舌頭舔松動的牙齒，以便更好的換牙。并且有很多小朋友換牙后都要告訴老師和小朋友換牙了，有的孩子就會圍過來問疼不疼？也會對著鏡子看自己什么時候換牙，換牙的小朋友就會很自豪的張大嘴巴給大家看，著急的小朋友問我，老師我什么時候換牙？</h3><h3> 因?yàn)楹⒆訉ρ例X的相關(guān)知識并不了解，剛好在換牙期，所以從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，我們確立了這個主題《牙齒的奧秘》，以孩子們感興趣的牙齒為切入點(diǎn)，展開活動。</h3> <h1><b>主題目標(biāo)</b></h1><h3>1、知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象，不用擔(dān)心 害怕。</h3><h3>2、了解換牙的有關(guān)知識，學(xué)會保護(hù)新長出的恒牙。</h3><h3>3、掌握正確的刷牙方法，保持牙齒的清潔衛(wèi)生。</h3><h3>4、養(yǎng)成刷牙、漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。</h3> <h1><b>一、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備</b></h1><h3> 我的牙齒小調(diào)查</h3><h3> 為了更全面準(zhǔn)確地了解自己的牙齒狀況，小朋友和家長們共同完成了“牙齒調(diào)查表”。在完成調(diào)查表的過程中，對是否有蛀牙，是否換牙等基本情況，對牙齒的構(gòu)造和作用有了最基本的認(rèn)識。</h3> <h1><b>二、保健醫(yī)生進(jìn)班級</b></h1><h3> 幼兒對牙齒很感興趣，但對牙齒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)尚淺，比如大家對為什么要換牙產(chǎn)生了分歧，很多小朋友說長大了。也有的說到了換牙的年齡就該換牙，也有的幼兒根本不知道為什么，為了解決孩子的這些問題，我們請來了幼兒園里的保健醫(yī)生，幫助孩子們答疑解惑以及如何正確保護(hù)牙齒。</h3> <h3> 保健醫(yī)生向小朋友們講解為什么要換牙，以及換牙早晚的情況，無論脫牙早晚，只要沒有其他不適癥狀或異?，F(xiàn)象，都屬于正常，平時要多注意飲食和口腔衛(wèi)生。</h3> <h1><b>什么是蛀牙？</b></h1><h3> 蛀牙有時也叫它蟲牙，學(xué)名齲齒。蛀牙是從小蛀斑發(fā)展而來的，不是真的有蛀蟲或其他小蟲子，而是牙齒被不斷腐蝕的結(jié)果。蛀牙嚴(yán)重情況下，會導(dǎo)致牙齒的壞死和脫落。蛀牙也就是牙齒出現(xiàn)腐爛的現(xiàn)象。蛀牙和遺傳也有很大的關(guān)系。</h3><h3><br></h3><h1><b>蛀牙了怎么辦？</b></h1><h3> 蛀牙嚴(yán)重的應(yīng)盡早就醫(yī)，請牙醫(yī)幫忙修復(fù)，并且要護(hù)理清潔牙齒，預(yù)防蛀牙。</h3> <h1><b>為什么有的換牙早有的換牙晚？</b></h1><h3><b> </b> 這種情況跟個體差異有關(guān)，有的早點(diǎn)，有的晚點(diǎn)，只要沒有其他癥狀或異常現(xiàn)象，都是正常的。</h3><h3> 換牙期間會出現(xiàn)一些問題，比如乳牙滯留，該掉的時候不掉，恒牙已經(jīng)萌出而乳牙仍未脫落，這種滯留牙應(yīng)盡早拔除，以免影響恒牙在正常位置上萌出。</h3> <h1><b>如何護(hù)理清潔牙齒，正確的刷牙方法是什么？</b></h1><h3> 我們每天按時刷牙，早晚各一次，每次刷牙持續(xù)一分鐘左右，飯后要漱口，一個月要換一次牙刷，定期可以去醫(yī)院做牙齒檢查等。</h3> <h3> 我會正確刷牙了，你學(xué)會了嗎？</h3> <h3><font color="#010101"> 瞧，我把牙齒刷的干干凈凈的！</font></h3> <h3> 保健醫(yī)生為小朋友們做簡單的牙齒檢查。</h3> <h1><b>三、牙齒的變化</b></h1><h3> 寶寶長牙的過程</h3> <h3> 看一看，摸一摸，了解我們的每一顆牙齒。</h3> <h1><b>四、牙齒的保健</b></h1> <h1><b>五、牙齒的故事——掉牙習(xí)俗</b></h1><h1><span style="font-size: 16px;"> 大門牙，搖呀搖呀，</span></h1><h1><span style="font-size: 16px;"> 哎呀，掉了牙！</span></h1><h3> 奶奶說:“上排牙齒丟床底，下排牙齒丟屋頂?！?lt;/h3><h3> 掉了牙，丟了牙，長好牙！</h3> <h1><b>其他國家的掉牙習(xí)俗</b></h1><h3> 美國的小朋友把掉下來的牙齒放在枕頭下，傳說牙齒仙子會把牙齒變成小禮物哦。</h3><h3> </h3> <h3> 埃及小朋友把掉下來的牙齒丟向太陽，祈求太陽賜一顆新牙齒。</h3> <h3> 巴西的小朋友把掉下來的牙齒丟到屋外，祈求小鳥帶走牙齒，并帶回一顆新牙齒。</h3> <h3> 圖書區(qū)投放有關(guān)牙齒繪本供孩子閱讀。</h3> <h1><b>刷牙歌</b></h1><h3> 孩子們蹦蹦跳跳，喜歡唱歌，老師準(zhǔn)備了牙刷等道具，幼兒表演《刷牙歌》。在歡快的節(jié)奏里用表演的形式演繹對牙齒的認(rèn)識。</h3> <h3> 美工創(chuàng)作牙齒</h3><h3><br></h3> <h3> 數(shù)一數(shù)，我的牙齒有多少顆，看，它們還有的大有的小呢！</h3> <h3> 小朋友們掉牙之后有哪些感受？給你的生活帶來了哪些不方便？</h3> <h1><b>照片記錄——我的牙齒</b></h1><h3><b> </b>家長們以拍照的形式記錄下孩子們換牙的照片，可以一直追蹤到換牙結(jié)束，對孩子們來說，應(yīng)該是一件有意義的事。</h3> <h3> 通過此次活動的開展，激發(fā)了孩子們探索牙齒的濃厚興趣，特別是保健醫(yī)生走進(jìn)班級，利用牙齒模型進(jìn)行講解，孩子們初步了解了牙齒的結(jié)構(gòu)，知道如何保護(hù)自己的牙齒，以及知道了為什么要換牙。通過學(xué)習(xí)，孩子們了解蛀牙形成原因以及對人體的危害，孩子們還掌握了正確的刷牙方法，有利于養(yǎng)成早晚刷牙的衛(wèi)生習(xí)慣。同時，學(xué)會了一些簡單的口腔護(hù)理的知識，收到了良好的效果。相信通過此次主題活動的開展，孩子們一定會收獲多多、成長多多的。</h3>