<h3> 前言</h3><h3>種花背景：</h3><h3>我們的百花爭(zhēng)艷校長(zhǎng)秉著"用父母心辦學(xué)校"的理念，一心希望建平實(shí)驗(yàn)的學(xué)生不僅僅是會(huì)讀書(shū)的孩子，更是參與各項(xiàng)活動(dòng)、有各種成長(zhǎng)體驗(yàn)的陽(yáng)光少年。正好學(xué)校有一小塊地，校長(zhǎng)說(shuō)讓孩子種點(diǎn)東西吧（也有可能是受了去年中考作文題的啟發(fā)），于是我們初一年級(jí)主動(dòng)承包了"責(zé)任田"，打算種植色彩明艷，寓意美好的向日葵??。</h3><h3>當(dāng)時(shí)的憧憬很美好：第一、等開(kāi)花結(jié)籽了，給初三每個(gè)班一個(gè)大花盤(pán)，讓畢業(yè)生把建平實(shí)驗(yàn)的種子帶到四面八方；第二、還有很多大花盤(pán)分給老師，每人吃一把瓜子也算是給老師的一種福利。</h3><h3>現(xiàn)在看來(lái)是名副其實(shí)的：想得美！</h3><h3>向日葵組成員：</h3><h3>楊美琴、王帥、張瓊、康月霞、李朝霞</h3><h3>向日葵組外援：</h3><h3>楊宏杰、丁鳳、陳玉紅</h3><h3>向日葵組學(xué)生成員：</h3><h3>1班、2班、6班，13班以及整個(gè)初一年級(jí)的"植物筆記"探究課班的學(xué)生</h3><h3><br /></h3> <h3> 播種篇</h3> <h3>2018年4月4日<br /></h3><h3>說(shuō)干就干，我和張瓊，王帥馬上去買(mǎi)種子，結(jié)果花店還沒(méi)有，說(shuō)幫我們?nèi)ニ山M(jìn)貨，等了很久，打了n個(gè)電話(huà)，種子終于送到校門(mén)口了，高高興興去拿貨，一看傻眼了：送來(lái)的是矮牽牛種子！</h3><h3>又打了n通電話(huà)打后，已經(jīng)下午三點(diǎn)多了， 第二次種子終于送到了，是觀賞型向日葵??！</h3><h3>可我們要的是大的能吃瓜子的向日葵呀！此時(shí)內(nèi)心是崩潰的！可沒(méi)辦法，不能再拖了，因?yàn)槲覀兿Ｍ谥锌计陂g開(kāi)花，燦爛在六月！必須趕在清明小長(zhǎng)假之前播下種子，趕緊拿上種子，組織好學(xué)生一起奔赴"責(zé)任田"。</h3> <h3>老師邊教學(xué)生，邊身體力行播下種子</h3><h3>（其實(shí)應(yīng)該是先育苗，后移栽的，可我們時(shí)間太緊了）</h3> <h3>小心埋下種子，必須尖尖頭朝下哦</h3> <h3>田園里一片繁忙景象</h3> <h3>種子播完了，澆水是必不可少的</h3> <h3>就這樣，埋下了一顆顆種子</h3> <h3> 呵護(hù)篇</h3> <h3>2018年4月9日</h3><h3><br /></h3> <h3>連著多日不下雨，實(shí)在太干了！辦公室外援幫忙澆水，這次搞大了，水管子沖</h3> <h3>鞋子褲腿上都是泥也顧不上</h3> <h3>2018年4月17日</h3> <h3>盼星星盼月亮，小苗苗終于破土而出啦</h3> <h3>距離播種快兩周，總算有出芽了！</h3><h3>這一點(diǎn)點(diǎn)綠太叫人驚喜了</h3> <h3>2018年4月19日</h3><h3><br /></h3> <h3>澆水！還需要澆水</h3> <h3>老師我澆！老師我要澆！老師我來(lái)澆</h3> <h3>2018年4月24日</h3><h3><br /></h3> <h3>苗多起來(lái)了</h3> <h3>長(zhǎng)真葉了！（這次種向日葵的收獲之一：知道了"真葉"）</h3> <h3>2018年5月2日</h3><h3><br /></h3> <h3>小草咋比苗苗長(zhǎng)得快呢</h3> <h3>拔小雜草，我們是認(rèn)真的</h3> <h3>終于輪到我們拔啦</h3> <h3>2018年5月4日</h3><h3><br /></h3> <h3>苗苗太密了，老師教我們間苗</h3> <h3>我們自己間苗成功</h3> <h3>間完苗，必須澆水</h3> <h3>2018年5月8日</h3><h3><br /></h3> <h3>再次除草</h3> <h3>松土</h3> <h3>這次請(qǐng)了個(gè)專(zhuān)業(yè)的園丁阿姨來(lái)幫忙</h3><h3>謝謝幫我們聯(lián)系的靳軍主任</h3> <h3>2018年5月16日</h3><h3><br /></h3> <h3>快速生長(zhǎng)</h3> <h3>怎么樣？挺像樣了吧</h3> <h3>2018年5月17日</h3><h3><br /></h3> <h3>撒肥料也是有技巧的，這活兒康老師在行</h3> <h3>示范澆水（不是很在行，僅比學(xué)生好點(diǎn)）</h3> <h3>原來(lái)澆水只是看起來(lái)容易，實(shí)際也有難度哦</h3> <h3>負(fù)責(zé)放水的活兒也不輕松</h3> <h3>澆完水后褲子鞋子蚊子塊</h3> <h3>2018年5月21</h3><h3><br /></h3> <h3>施肥后快速生長(zhǎng)</h3> <h3>婷婷玉立了</h3> <h3>2018年5月22日</h3><h3><br /></h3> <h3>小草?。∧隳荛L(zhǎng)得慢一點(diǎn)嗎</h3> <h3>齊心協(xié)力拔草，真正的"拔草"</h3> <h3>2018年5月23日</h3><h3><br /></h3> <h3>一片蔥蘢</h3> <h3>已成為學(xué)校一景</h3> <h3>2018年5月28日</h3><h3><br /></h3> <h3>蓬勃生長(zhǎng)</h3> <h3>隱約可見(jiàn)小花盤(pán)了！激動(dòng)</h3> <h3>5月30日</h3><h3><br /></h3> <h3>長(zhǎng)勢(shì)喜人</h3> <h3>花盤(pán)多了也大了</h3> <h3>大小差異也愈加明顯</h3> <h3>2018年6月7日</h3><h3><br /></h3> <h3>抽盤(pán)了</h3> <h3>鶴立雞群的一株</h3> <h3>2018年6月8日</h3><h3><br /></h3> <h3>又一專(zhuān)業(yè)施肥人士——帥帥的王老師</h3> <h3>戴上手套我也來(lái)</h3> <h3>植物筆記探究課的師生，現(xiàn)場(chǎng)上課，實(shí)踐操作</h3> <h3>2018年6月11日</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>中考周第一天，離中考還有5天</h3><h3>第一株向日葵??開(kāi)花啦</h3><h3>雖然只有小小的一枝花，但開(kāi)得熱烈、燦爛！給人希望！</h3> <h3>好花知時(shí)節(jié)，當(dāng)季乃綻放！</h3> <h3>2018年6月14日</h3><h3><br /></h3> <h3>星星點(diǎn)點(diǎn)都開(kāi)起來(lái)啦</h3> <h3> 收獲篇</h3> <h3>真漂亮</h3> <h3>終于有機(jī)會(huì)近距離仔細(xì)察看向日葵花朵了??</h3> <h3>初三學(xué)生看到有向日葵開(kāi)花了，特來(lái)賞花</h3> <h3>2018年6月15日</h3><h3>中考前一天</h3><h3><br /></h3> <h3>愈加美麗</h3> <h3>競(jìng)相開(kāi)放</h3> <h3>校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)在向日葵??叢中欣喜合影</h3> <h3>巧遇，一起合影留念</h3> <h3> 感悟篇</h3><h3>第一次，師生們?cè)谛@里合力完成種花，從播種、生根、發(fā)芽、澆水、除草、松土、施肥到開(kāi)花，每一個(gè)過(guò)程我們都親歷，都見(jiàn)證，真是一段難忘開(kāi)心的歷程。</h3><h3>從4月4日埋下種子到6月11日第一棵向日葵開(kāi)花，同學(xué)們看著自己手里創(chuàng)造出來(lái)的一株株植物，感慨萬(wàn)千。</h3><h3>以下摘錄同學(xué)們的部分感言：</h3><h3>"我喜歡上了種花、喜歡上了向日葵??"</h3><h3> ——小Y同學(xué)</h3><h3>"一顆小小的約0.3厘米長(zhǎng)的種子，短短六十多天可以長(zhǎng)成五、六十厘米高的植物，并開(kāi)出這么鮮艷的花，生命真的很奇妙！"</h3><h3> ——小A同學(xué)</h3><h3>"同時(shí)播的種子，可是現(xiàn)在大小差異這么大，不可思議！"</h3><h3> ——小W同學(xué)</h3><h3>"環(huán)境固然重要，自身努力也是很重要的！"</h3><h3> ——小T同學(xué)</h3><h3>"陽(yáng)光對(duì)于植物實(shí)在太重要了！"</h3><h3> ——小C同學(xué)</h3><h3>"水是生命之源，一直覺(jué)得人是這樣，現(xiàn)在才感受到植物更離不開(kāi)水。" </h3><h3> ——小Z同學(xué)</h3><h3>"盆栽和大地種植還是不一樣的，大地上的根深葉茂，盆里的細(xì)瘦"</h3><h3> ——小P同學(xué)</h3><h3>"向日葵真的是向日，始終朝著陽(yáng)光盛開(kāi)"</h3><h3> ——小S同學(xué)</h3><h3>"知道農(nóng)民伯伯的辛苦了！"</h3><h3> ——小G同學(xué)</h3><h3>"我親眼見(jiàn)證了，‘你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)’"</h3><h3> ——小D同學(xué)</h3><h3>……</h3><h3>開(kāi)花不是終點(diǎn)，同學(xué)們還會(huì)繼續(xù)觀察，一定還會(huì)有新的更深的感悟！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>燦爛在六月啦</h3> <h3>2018年6月17日</h3><h3>中考第二天</h3> <h3>一棵上開(kāi)了六朵花</h3> <h3>更加燦爛了</h3> <h3>6月22日</h3> <h3>盛開(kāi)</h3> <h3>花美人美</h3> <h3>開(kāi)得密密麻麻，早的開(kāi)始凋謝了</h3> <h3> 后記</h3><h3>很感謝全校沒(méi)有學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中踐踏破壞哪怕是一棵苗苗，也很感謝學(xué)校老師午后散步去關(guān)注它們，幫我們趕鳥(niǎo)。</h3><h3>更感謝所有為向日葵??種植出力的同仁！</h3><h3>所有參與的師生，特別有成就感自豪感，用最近的熱門(mén)詞叫"被需要"，我們充分感受到了向日葵??需要我們澆水施肥除草松土，需要我們常去看看它們，呵護(hù)他們。這一次種花，我們"被需要"得不要不要的</h3><h3>向日葵已然燦爛在了六月，明天初三學(xué)子將踏上中考考場(chǎng)，相信我們的初三學(xué)子一定會(huì)比花兒更燦爛，更輝煌！</h3><h3>六月?tīng)N爛，助力初三！</h3><h3><br /></h3><h3>注：</h3><h3>封面就是第一株開(kāi)花的向日葵??的圖片</h3><h3><br /></h3><h3> by 簡(jiǎn) 單 楊</h3><h3> 2018年6月15日</h3><h3> （ 中考前一天 ）</h3><h3> </h3>