<h3><font color="#010101"> 愿有歲月可回首,且以深情共白頭?!}記<br> 窗外的雨下得淅瀝,驚擾著我的心悄無聲息。被撩撥的思緒在翻飛,融進(jìn)雨里,聲里,風(fēng)里,四下飄零,沙沙作響……<br> 三年前的一個午后,我挎著背包來到這個陌生的校園。沒有隆重的儀式,一句簡單的“歡迎回家”便讓我找到歸屬;我是一只鳥兒,在這里找到了自己的天空。所有不曾有過的夢想開始生根發(fā)芽,甚至是些天馬行空的想法,也都正在用畫筆勾勒著藍(lán)圖。<br> 這是一個洋溢著青春與陽光的班級,這有一群友善與好動的“小鬼”。上課鈴聲響起,教室里鼎沸的喧聲頓時啞然。門外的老師從容地走進(jìn)來,嘴角噙著微笑,眼中流露出難以掩飾的喜悅與欣慰。她忽地加快腳步,高跟鞋踩在地面上格外清晰。她將課本放下,環(huán)顧四周,好看的眉頭舒展開來,輕聲對我們說:“孩子們,這次我們又得了第一,你們真棒!”她又為我們豎起了兩根大拇指。同學(xué)們你看看我,我看看你,不知是誰一聲呼喊,教室里頃刻間一片熱鬧景象。柳枝上的燕兒也哼唱起歌謠來,撲棱著翅膀飛來飛去的,我們的呼聲卻又更高了……<br> 這是一個夏天,陽光炙烤著大地,柳葉被曬蔫了,無力地耷拉在枝頭上。操場上火熱非凡,正進(jìn)行著拔河比賽,我們與四班,對方很強(qiáng)盛,一個個高揚(yáng)著頭顱;我們反擊,眼神中有著強(qiáng)烈的渴望。繩子在雙方的界點來回盤旋,卻絲毫沒有想要停留的意思。好幾次差點輸?shù)?,但對方同樣不得好處。班主任親自為我們加油打氣,告誡我要穩(wěn)住,不可自亂陣腳。女生的加油聲更加急促,我們喊著口號,手攥得更緊了,目光也更堅定,汗珠從臉龐滑落,鞋在地面滋滋作響……<br> 可勝利與我們擦肩而過,只留下不可觸摸的背影。他們贏了,暴風(fēng)雨般的呼聲與掌聲席卷全場。地面上的青色印跡清晰可見,大家手心的紅印也深得仿佛沾染了胭脂。我試著握拳,可僅剩的力氣卻不足以讓我完成動作,胳膊又酸又痛,看著冠軍遠(yuǎn)去,想想背后付出的艱辛,眼淚無聲地滴落,滑過嘴角,一縷淡淡的苦澀……<br> 我們沉默地走到樹下,背靠在一起,手掌緊緊相握,不說話,抬頭仰望藍(lán)天,眼中有銀色浪花在閃動,沒有撲面的香氣,卻綻放出傷心,還有倔強(qiáng)。班主任走了過來,見我們這般模樣,他也沉默了,尋了一棵樹,靠著,抬頭望天……天空什么也沒有,是碧空如洗,一望無垠的純凈的藍(lán)色,看了讓人舒服。他這時輕聲開口:“感覺如何?”我們只是望了他一眼便收回目光,再沒有吭聲,低下頭,一如既往地沉默。他卻是自嘲一笑,譏諷說:“你們,一群懦夫?!闭f完便瞇起雙眼,沒有了動作。<br> 懦夫嗎?我從未這樣認(rèn)為,大家也一樣。盡管我們輸了,可他憑什么這樣詆毀?我們強(qiáng)忍著沖動的眼淚,只是緊盯著他,眼睛都不眨,緊抿著嘴唇。這倔強(qiáng),是我們僅存的驕傲。<br> “連失敗都沒有勇氣承受,不是懦夫是什么?”他輕飄飄地又說了一句。我們沉默了。連失敗都不敢承受嗎?我們只是不服氣;憑什么不服氣?因為……是啊,為什么?我們,的確是輸了,一個個低下了頭。他走了過來,一聲不吭地站在我們面前。然后,他用寬廣結(jié)實的胸膛同我們每一個人擁抱,懷抱很溫暖,很剛強(qiáng),跟父親的一樣。他緊緊地?fù)ё∥覀儯蛔忠活D地說:“你們,不是懦夫,是我心中的英雄。真棒!”隨即他又怒吼道:“你們不是懦夫,你們是英雄!”我的心頭被觸動,鼻尖一酸,眼淚不爭氣地往下流。一個個變得亢奮了,皆怒吼出聲:“我們不是懦夫,我們是英雄!”這吼聲,一浪高過一浪,一聲蓋過一聲,直至再次相互緊擁在一起,吼聲仍舊在操場蔓延開來……淚水滑過嘴角,流進(jìn)心田,那——是甜的。<br> 時間是一去不復(fù)返的,三年已過即將分離,這傷感是在所難免。我總是將往事緬懷,一如既往地感慨。<br> 窗外的雨也停了,星星若隱若現(xiàn)。翻開畢業(yè)照,我寫下這樣一段文字:青春是本太倉促的書,我們含著淚,一讀再讀。</font></h3>