<h3> 2018年6月14日，在這樣一個(gè)艾葉飄香的季節(jié)里，很榮幸參與了于玲老師組織的第二次思維導(dǎo)圖"空中"教研活動(dòng).感謝伙伴們的鼓勵(lì)讓我又一次以分享伙伴的身份出現(xiàn)在大家面前，每一次與大家積極探討的過程中，都能收獲滿滿！</h3> <h3> 最近由于帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)小升初考試，原本忙碌的工作變得節(jié)奏更快，幾乎每天都是一上午的課，下午的時(shí)間除了完成學(xué)校的各種任務(wù)時(shí)間都留給了各種試卷的批改，一天下來，整個(gè)人回到家除了馬上睡覺幾乎找不到第二件想做的事！然而，即使再忙，我依舊想?yún)⑴c每一次與思維導(dǎo)圖有關(guān)的事兒，因?yàn)闊釔?，因?yàn)橛诶蠋煹乃季S導(dǎo)圖課，我結(jié)識(shí)了全國各地愛好思維導(dǎo)圖的朋友，并加入了我們的小學(xué)英語思維導(dǎo)圖團(tuán)隊(duì)群.每周一，有著29年小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的游舸老師都會(huì)給大家發(fā)布一個(gè)同課異構(gòu)的短文，大家發(fā)揮各自的想法進(jìn)行導(dǎo)圖的繪制與分析.本周由于工作實(shí)在太多，文本內(nèi)容一直拖到周三才開始著手去研究.草稿畫了幾乎四五張后第一稿完成，然而沒上色就感覺似乎不太對(duì)，個(gè)別分支總覺得不合乎邏輯，于是在第二稿上進(jìn)行了改動(dòng).剛要上色又有了新的想法，于是畫了第三稿，自以為完美的上色寫好構(gòu)圖思路直接上傳到了群里！想著本周作業(yè)完成，自己還挺高興！周四中午大家討論著安排分享的伙伴，在大家的鼓勵(lì)下我又一次爭取到了一個(gè)分享的名額！正當(dāng)我準(zhǔn)備文檔資料的時(shí)候，突然對(duì)自己的圖又有了新的想法，于是一邊組織學(xué)生進(jìn)行模擬考試一邊拿著紙和筆在考場上完成了自己的第四稿！</h3> <h3> 本次活動(dòng)由澳大利亞留學(xué)歸來的美女東歌老師主持！晚上八點(diǎn)整，教研活動(dòng)在大家的期待中如時(shí)開始！第一個(gè)分享的伙伴是來自遼寧丹東的七七老師，作為兩個(gè)孩子的媽媽，她的生活更加忙碌，然而這一切都沒影響到她對(duì)思維導(dǎo)圖的熱愛，簡潔的語言，將自己的設(shè)計(jì)思路和疑惑展現(xiàn)得清晰明了，漂亮的構(gòu)圖得到了大家的一致稱贊！第二個(gè)出場的是來自長沙的游舸老師，她是一位有著29年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師.游老師跟大家分享她學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖的收獲，分享她帶領(lǐng)著同事們就一篇文章進(jìn)行同課異構(gòu)一探討就是一個(gè)下午的日常教研生活，感動(dòng)于游老師工作這么久依舊沒有倦怠依舊對(duì)教育充滿熱情的同時(shí)，也被她能結(jié)合英語核心素養(yǎng)的四個(gè)能力將自己的圖描繪得淋漓盡致而感到滿心的佩服！來自四川的高婷老師作為第三個(gè)分享的伙伴雖然姍姍來遲卻一點(diǎn)沒有影響她的分享！高婷老師有著17年英語教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，從構(gòu)圖過程到問題設(shè)置，每一個(gè)過程都分析得很到位！第四個(gè)分享的是來自黑龍江的童話老師.童話老師是一位私立學(xué)校的老師，她不光為大家分享了自己導(dǎo)圖的構(gòu)思過程，還跟大家分享了自己在教學(xué)中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的收獲！最后，我作為第五個(gè)分享的伙伴出場，帶著自己的第四稿作品，與大家共同對(duì)本篇教研短文進(jìn)行了最后一次思維的碰撞！</h3> <h3> 伙伴們分享結(jié)束后，于老師針對(duì)大家的作品和分享，從構(gòu)圖思路，分支設(shè)置以及大家的疑問進(jìn)行了細(xì)致入微的講解與解答，使大家一下子理清了思路！資深英語專家閆馨蘭老師又一次與大家共同參與的此次教研活動(dòng).閆老師針對(duì)此次教研活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)與大家進(jìn)行探討，特別喜歡閆老師對(duì)大家互動(dòng)時(shí)的語句"刨根問底"式的追問，讓每一個(gè)參與活動(dòng)的老師都能準(zhǔn)確清晰的抓住文本的教學(xué)目標(biāo)再一次對(duì)文本進(jìn)行梳理和整合！</h3> <h3> 活動(dòng)結(jié)束，于老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)！說心里話，自己很是佩服這位在一線工作了三十多年即將退休還能對(duì)英語教學(xué)，對(duì)運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行英語教學(xué)研究如此執(zhí)著熱愛的教師！我想，也許這就叫愛，一種對(duì)教育，對(duì)教研最無私最真摯的大愛！感謝于老師創(chuàng)設(shè)這樣的平臺(tái)，感謝所有志同道合,愛好思維導(dǎo)圖的朋友們，感謝閆馨蘭老師的鼎力指導(dǎo)，愿接下來的工作中，我們能有更多交流提升的機(jī)會(huì)，讓思維導(dǎo)圖在我們的工作與生活中釋放更多芬芳！</h3>